【題目】下面是小明設計的“作平行四邊形的高”的尺規(guī)作圖過程
已知:平行四邊形ABCD.
求作:,垂足為點E.
作法:如圖,
①分別以點A和點B為圓心,大于的長為半徑作弧,兩弧相交于P,Q兩點;
②作直線PQ,交AB于點O;
③以點O為圓心,OA長為半徑做圓,交線段BC于點E;
④連接AE.
所以線段AE就是所求作的高.
根據(jù)小明設計的尺規(guī)作圖過程
⑴使用直尺和圓規(guī),補全圖形;(保留作圖痕跡)
⑵完成下面的證明
證明:AP=BP, AQ= ,
PQ為線段AB的垂直平分線.
O為AB中點.
AB為直徑,⊙O與線段BC交于點E,
.( )(填推理的依據(jù))
.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某銷售商準備在南充采購一批絲綢,經(jīng)調查,用10000元采購A型絲綢的件數(shù)與用8000元采購B型絲綢的件數(shù)相等,一件A型絲綢進價比一件B型絲綢進價多100元.
(1)求一件A型、B型絲綢的進價分別為多少元?
(2)若銷售商購進A型、B型絲綢共50件,其中A型的件數(shù)不大于B型的件數(shù),且不少于16件,設購進A型絲綢m件.
①求m的取值范圍.
②已知A型的售價是800元/件,銷售成本為2n元/件;B型的售價為600元/件,銷售成本為n元/件.如果50≤n≤150,求銷售這批絲綢的最大利潤w(元)與n(元)的函數(shù)關系式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校在一次大課間活動中,采用了四種活動形式:A:跑步;B:跳繩;C:做操;D:游戲,全校學生都選擇了一種形式參與活動,小明對同學們選擇的活動形式進行了隨機抽樣調查,并繪制了不完整的兩幅統(tǒng)計圖,結合統(tǒng)計圖,回答下列問題:
(1)本次調查學生共 人,并將條形圖補充完整;
(2)如果該校有學生2000人,請你估計該校選擇“跑步”這種活動的學生約有多少人?
(3)學校在每班A、B、C、D四種活動形式中,隨機抽取兩種開展活動,求每班抽取的兩種形式恰好是“做操”和“跳繩”的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,點,將點A向右平移6個單位長度,得到點B.
(1)直接寫出點B的坐標;
(2)若拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過點A,B,求拋物線的表達式;
(3)若拋物線y=-x2+bx+c的頂點在直線y=x+2上移動,當拋物線與線段AB有且只有一個公共點時,求拋物線頂點橫坐標的取值范圍.
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【題目】如圖,過⊙O外一點P作⊙O的切線PA切⊙O于點A,連接PO并延長,與⊙O交于C、D兩點,M是半圓CD的中點,連接AM交CD于點N,連接AC、CM.
(1)求證:CM2=MN.MA;
(2)若∠P=30°,PC=2,求CM的長.
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【題目】如圖,M為正方形ABCD內(nèi)一點,點N在AD邊上,且∠BMN=90°,MN=2MB.點E為MN的中點,點P為DE的中點,連接MP并延長到點F,使得PF=PM,連接DF.
(1)依題意補全圖形;
(2)求證:DF=BM;
(3)連接AM,用等式表示線段PM和AM的數(shù)量關系并證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一艘在南北航線上的測量船,于A點處測得海島B在點A的南偏東30°方向,繼續(xù)向南航行30海里到達C點時,測得海島B在C點的北偏東15°方向,那么海島B離此航線的最近距離是(結果保留小數(shù)點后兩位)(參考數(shù)據(jù):)( )
A. 4.64海里 B. 5.49海里 C. 6.12海里 D. 6.21海里
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】網(wǎng)購已經(jīng)成為一種時尚,某網(wǎng)絡購物平臺“雙十一”全天交易額逐年增長,2016年交易額為500億元,2018年交易額為720億元。
(1)2016年至2018年“雙十一”交易額的年平均增長率是多少?
(2)若保持原來的增長率,試計算2019年該平臺“雙十一”的交易額將達到多少億元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】問題:如圖(1),點E、F分別在正方形ABCD的邊BC、CD上,∠EAF=45°,試判斷BE、EF、FD之間的數(shù)量關系.
【發(fā)現(xiàn)證明】小聰把△ABE繞點A逆時針旋轉90°至△ADG,從而發(fā)現(xiàn)EF=BE+FD,請你利用圖(1)證明上述結論.
【類比引申】如圖(2),四邊形ABCD中,∠BAD≠90°,AB=AD,∠B+∠D=180°,點E、F分別在邊BC、CD上,則當∠EAF與∠BAD滿足 關系時,仍有EF=BE+FD;請證明你的結論.
【探究應用】如圖(3),在某公園的同一水平面上,四條通道圍成四邊形ABCD.已知AB=AD=80米,∠B=60°,∠ADC=120°,∠BAD=150°,道路BC、CD上分別有景點E、F,且AE⊥AD,DF=40(﹣1)米,現(xiàn)要在E、F之間修一條筆直道路,求這條道路EF的長.(結果取整數(shù),參考數(shù)據(jù): =1.41, =1.73)
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