【題目】若2m﹣4與3m﹣1是同一個(gè)數(shù)的平方根，則這個(gè)數(shù)是（　�。�

A. 2 B. ﹣2 C. 4 D. 1

【答案】C

【解析】

根據(jù)平方根的性質(zhì)即可求出答案．

由題意可知：2m-4+3m-1=0，

解得：m=1，

∴2m-4=-2

所以這個(gè)數(shù)是4，

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛貨車(chē)在公路（直線CD）上由點(diǎn)C向點(diǎn)D方向行駛，村莊A、B分別位于道路CD的兩側(cè)，司機(jī)師傅要在公路上選擇一個(gè)貨物的下貨點(diǎn)．

（1）請(qǐng)?jiān)贑D上確定一個(gè)下貨點(diǎn)E，使點(diǎn)E到村莊A的距離最近，畫(huà)出圖形并寫(xiě)出畫(huà)圖的依據(jù)；
（2）請(qǐng)?jiān)谥本�CD上確定一點(diǎn)O，使點(diǎn)O到村莊A、B的距離之和最小，畫(huà)出圖形并寫(xiě)出畫(huà)圖的依據(jù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將等腰△ABC繞頂點(diǎn)B逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)α度到△A1B1C1的位置，AB與A1C1相交于點(diǎn)D，AC與A1C1、BC1分別交于點(diǎn)E、F．

（1）求證：△BCF≌△BA1D；

（2）當(dāng)∠C=α度時(shí)，判定四邊形A1BCE的形狀，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠A=90°，AB=AC，BC=20，DE是△ABC的中位線，點(diǎn)M是邊BC上一點(diǎn)，BM=3，點(diǎn)N是線段MC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，連接DN，ME，DN與ME相交于點(diǎn)O．若△OMN是直角三角形，則DO的長(zhǎng)是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若（x＋m）（x＋n）＝x2-6x＋5，則（ ）
A.m， n同時(shí)為負(fù)
B.m，n同時(shí)為正；
C.m，n異號(hào)
D.m，n異號(hào)且絕對(duì)值小的為正.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】3a（a2﹣2a+1）﹣2a2（a﹣3）= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】綜合題
（1）如圖1，已知△ABC，點(diǎn)D，E，F(xiàn)分別是BC，AB，AC的中點(diǎn)，若△ABC的面積為16，則△ABD的面積是 ， △EBD的面積是 ．

（2）如圖2，點(diǎn)D，E，F(xiàn)分別是BC，AD，EC的中點(diǎn)，若△ABC的面積為16，求△BEF的面積是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，某校數(shù)學(xué)興趣小組為測(cè)量校園主教學(xué)樓AB的高度，由于教學(xué)樓底部不能直接到達(dá)，故興趣小組在平地上選擇一點(diǎn)C，用測(cè)角器測(cè)得主教學(xué)樓頂端A的仰角為30°，再向主教學(xué)樓的方向前進(jìn)24米，到達(dá)點(diǎn)E處（C，E，B三點(diǎn)在同一直線上），又測(cè)得主教學(xué)樓頂端A的仰角為60°，已知測(cè)角器CD的高度為1.6米，請(qǐng)計(jì)算主教學(xué)樓AB的高度．（≈1.73，結(jié)果精確到0.1米）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC 中，AB=20cm，AC=12cm，點(diǎn) P 從點(diǎn) B 出發(fā)以每秒 3cm 的速度向點(diǎn) A 運(yùn)動(dòng)，點(diǎn) Q 從點(diǎn) A 同時(shí)出發(fā)以每秒 2cm 的速度向點(diǎn) C 運(yùn)動(dòng)，其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí)，另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng)，當(dāng)△APQ 是以 PQ 為底的等腰三角形時(shí)，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是( )

A.2.5 秒
B.3 秒
C.3.5 秒
D.4 秒

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