【題目】如圖,在正方形ABCD中,對角線ACBD相交于點O,點EBC上的一個動點,連接DE AC于點F.

(1)如圖①,當時,求的值;

(2)如圖②當DE平分∠CDB時,求證:AF=OA;

(3)如圖③,當點EBC的中點時,過點FFGBC于點G,求證:CG=BG.

【答案】(1);(2)(3)見解析

【解析】試題分析:1)利用相似三角形的性質求得的比值,依據(jù)同高,則面積的比就是的比值,據(jù)此即可求解;
2)利用三角形的外角和定理證得 可以證得,在直角中,利用勾股定理可以證得;
3)連接 易證的中位線,然后根據(jù)是等腰直角三角形,易證 利用相似三角形的對應邊的比相等即可.

試題解析:(1),∴

∵四邊形ABCD是正方形,

∴△CEF∽△ADF,∴,∴,∴;

(2)證明:∵DE平分∠CDB,

∴∠ODF=CDF,

AC、BD是正方形ABCD的對角線。

而∠ADF=ADO+ODFAFD=FCD+CDF,

∴∠ADF=AFD,

AD=AF,

,根據(jù)勾股定理得:

AD==OA

(3)證明:連接OE.

∵點O是正方形ABCD的對角線AC、BD的交點,

OBD的中點。

又∵點EBC的中點,

OEBCD的中位線,

=,.

. 中,∵∠GCF=45°.CG=GF,

又∵CD=BC,

=.

CG=BG.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

如圖1,在平面直角坐標系xOy中,直線y1=ax+b與雙曲線y2= 交于A(1,3)和B(﹣3,﹣1)兩點.

觀察圖象可知:

①當x=﹣3或1時,y1=y2;

②當﹣3<x<0或x>1時,y1>y2,即通過觀察函數(shù)的圖象,可以得到不等式ax+b>的解集.

有這樣一個問題:求不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集.

某同學根據(jù)學習以上知識的經(jīng)驗,對求不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集進行了探究.

下面是他的探究過程,請將(2)、(3)、(4)補充完整:

(1)將不等式按條件進行轉化:

當x=0時,原不等式不成立;

當x>0時,原不等式可以轉化為x2+4x﹣1>;

當x<0時,原不等式可以轉化為x2+4x﹣1<

(2)構造函數(shù),畫出圖象

設y3=x2+4x﹣1,y4=,在同一坐標系中分別畫出這兩個函數(shù)的圖象.

雙曲線y4=如圖2所示,請在此坐標系中畫出拋物線y3=x2+4x﹣1;(不用列表)

(3)確定兩個函數(shù)圖象公共點的橫坐標

觀察所畫兩個函數(shù)的圖象,猜想并通過代入函數(shù)解析式驗證可知:滿足y3=y4的所有x的值為   ;

(4)借助圖象,寫出解集

結合(1)的討論結果,觀察兩個函數(shù)的圖象可知:不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集為   

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,P是等腰直角△ABC外一點,把BP繞點B順時針旋轉90°到BP′,已知∠AP′B=135°,P′A∶P′C=1∶3,則P′A∶PB=( )

A. 1∶ B. 1∶2 C. ∶2 D. 1∶

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某學校為了改善辦學條件,計劃購置一批電子白板和一批筆記本電腦,經(jīng)投標,購買1塊電子白板比買3臺筆記本電腦多3000元,購買4塊電子白板和5臺筆記本電腦共需80000元.

(1)求購買1塊電子白板和一臺筆記本電腦各需多少元?

(2)根據(jù)該校實際情況,需購買電子白板和筆記本電腦的總數(shù)為396,要求購買的總費用不超過2700000元,并購買筆記本電腦的臺數(shù)不超過購買電子白板數(shù)量的3倍,該校有哪幾種購買方案?

(3)上面的哪種購買方案最省錢?按最省錢方案購買需要多少錢?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】把下面的推理過程補充完整,并在括號內(nèi)填上理由.

已知:BC、E三點在一條直線上,∠3=∠E,∠4+2180°.

試說明:∠BCF=∠E+F

解:∵∠3=∠E(已知)

EF   (內(nèi)錯角相等,兩直線平行)

∵∠4+2180°(已知)

CD   

CD   (平行于同一條直線的兩條直線互相平行)

∴∠1=∠F

2   

∵∠BCF=∠1+2(已知)

∴∠BCF=∠E+F(等量代換)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,∠C=90°AC=BC,AB=4cm,AD平分∠BACBC于點D,DEAB于點E,則以下結論:①AD平分∠CDE;②DE平分∠BDA;③AE-BE=BD;④BDE周長是4cm.其中正確的有(  )

A. 4B. 3C. 2D. 1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了增強學生的安全意識,某校組織了一次全校1500名學生都參加的“安全知識”考試,考題共10題.考試結束后,學校隨機抽查部分考生的考卷,對考生答題情況進行分析統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)所抽查的考卷中答對題量最少為6題,并且繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息解答以下問題:

1)本次抽查的樣本容量是  ;在扇形統(tǒng)計圖中,m  n  ,“答對10題”所對應扇形的圓心角為  度;

2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;

3)請根據(jù)以上調查結果,估算出該校答對超過7題的學生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=BCD=90°,連接AC.AC=8,則四邊形ABCD的面積為(  )

A.32B.24C.40D.36

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【題目】為了“迎國慶,向祖國母親獻禮”,某建筑公司承建了修筑一段公路的任務,指派甲、乙兩隊合作,18天可以完成,共需施工費126000元;如果甲、乙兩隊單獨完成此項工程,乙隊所用時間是甲隊的1.5倍,乙隊每天的施工費比甲隊每天的施工費少1000.

1)甲、乙兩隊單獨完成此項工程,各需多少天?

2)為了盡快完成這項工程任務,甲、乙兩隊通過技術革新提高了速度,同時,甲隊每天的施工費提高了,乙隊每天的施工費提高了,已知兩隊合作12天后,由甲隊再單獨做2天就完成了這項工程任務,且所需施工費比計劃少了21200.

①分別求出甲、乙兩隊技術革新前每天的施工費用;

②求的值.

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