【題目】已知AB是⊙O的直徑,AB2,點C,點D在⊙O上,CD1,直線AD,BC交于點E

(Ⅰ)如圖1,若點E在⊙O外,求∠AEB的度數(shù);

(Ⅱ)如圖2,若點E在⊙O內(nèi),求∠AEB的度數(shù).

【答案】(Ⅰ)∠AEB60°;(Ⅱ)∠AEB120°

【解析】

)如圖1,連接OCOD,先證明△OCD為等邊三角形得到∠COD60°,利用圓周角定理得到∠CBD30°,∠ADB90°,然后利用互余計算出∠AEB的度數(shù);

)如圖2,連接OC、OD,同理可得∠CBD30°,∠ADB90°,然后根據(jù)三角形外角性質(zhì)計算∠AEB的度數(shù).

解:()如圖1,連接OC、OD,

∵CD1,OCOD1

∴△OCD為等邊三角形,

∴∠COD60°,

∵AB為直徑,

∴∠ADB90°

∴∠AEB90°∠DBE90°30°60°;

)如圖2,連接OC、OD,同(Ⅰ)理可得∠CBD30°,∠ADB90°,

∴∠AEB90°+∠DBE90°+30°120°

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小方與小輝在玩軍棋游戲,他們定義了一種新的規(guī)則,用軍棋中的工兵、連長、地雷比較大小,共有6個棋子,分別為1工兵2連長,3地雷游戲規(guī)則如下:①游戲時,將棋反面朝上,兩人隨機各摸一個棋子進(jìn)行比賽,先摸者摸出的棋不放回;②工兵地雷地雷連長,連長工兵;③相同棋子不分勝負(fù).

1)若小方先摸,則小方摸到排長的事件是 ;若小方先摸到了連長,小輝在剩余的5個棋子中隨機摸一個,則這一輪中小方勝小輝的概率為

2)如果先拿走一個連長,在剩余的5個棋子中小方先摸一個棋子,然后小輝在剩余的4個棋子中隨機摸一個,求這一輪中小方獲勝的概率

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【題目】如圖,CD是⊙O的弦,AB是直徑,且CD∥AB,連接AC、AD、OD,其中AC=CD,過點B的切線交CD的延長線于E.

(1)求證:DA平分∠CDO;

(2)若AB=12,求圖中陰影部分的周長之和(參考數(shù)據(jù):π=3.1,=1.4,=1.7).

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【題目】如圖,O的直徑AB26PAB(不與點A、B重合)的任一點,點C、DO上的兩點,若∠APD=∠BPC,則稱∠CPD為直徑AB的“回旋角”.

(1)若∠BPC=∠DPC60°,則∠CPD是直徑AB的“回旋角”嗎?并說明理由;

(2)的長為π,求“回旋角”∠CPD的度數(shù);

(3)若直徑AB的“回旋角”為120°,且△PCD的周長為24+13,直接寫出AP的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:拋物線l,yx2+bx+cx軸交于點A和點B3,0),與y軸交于點C0,﹣3).

1)求拋物線l的頂點P的坐標(biāo)為的A的坐標(biāo);

2)將拋物線l先向上平移3個單位長度,再向左平移2個單位長度,得到拋物線l1,請直接寫出平移后的拋物線l1的表達(dá)式;

3)將拋物線l向右平移m個單位長度,得到拋物線l2,其中點A的對應(yīng)點為點M,若點M、A、P是恰好一個矩形的三個頂點,請求出m的值

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線ABx軸交于點A1,0),與y軸交于點B0,-2).

1)求直線AB的解析式;

2)直線AB上是否存在點C,使△BOC的面積為2?若存在,求出點C的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個不透明的口袋中裝有4個分別標(biāo)有數(shù)12,34的小球,它們的形狀、大小完全相同,小紅先從口袋里隨機摸出一個小球記下數(shù)為x,小穎在剩下的3個球中隨機摸出一個小球記下數(shù)為y,這樣確定了點P(x,y),請用“列表法”或“樹狀圖法”求點P(x,y)在函數(shù)y=-x+5圖象上的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AC=BC=4,∠C=90°,點DBC上,且CD=3DB,將△ABC折疊,使點A與點D重合,EF為折痕,則tanBED的值是_____

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