【題目】如圖,在平行四邊形中,的角平分線、分別與線段兩側(cè)的延長(zhǎng)線(或線段)相交與,相交于點(diǎn).

1)在圖中,求證:,.

2)在圖中,仍有(1)中的,成立,請(qǐng)解答下面問(wèn)題:

①若,,,求的長(zhǎng);

②是否能給平行四邊形的邊和角各添加一個(gè)條件,使得點(diǎn)恰好落在邊上且為等腰三角形?若能,請(qǐng)寫(xiě)出所給條件;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】1)見(jiàn)解析;(2)①,②,,見(jiàn)解析.

【解析】

1)由平行線的性質(zhì)和角平分線的性質(zhì)即可證明結(jié)論;

2由(1)題的思路可求得FG的長(zhǎng),再證明BCG是等邊三角形,從而得,過(guò)點(diǎn)延長(zhǎng)線于點(diǎn),在RtAFH中用勾股定理即可求出AF的長(zhǎng);

②若使點(diǎn)恰好落在邊上且為等腰三角形,易得FG兩點(diǎn)重合于點(diǎn)E,再結(jié)合(1)(2)的結(jié)論進(jìn)行分析即可得到結(jié)論.

解:(1)∵四邊形是平行四邊形,∴,.

,

又∵的角平分線,

,即∠AEB=90°,

,∴,

又∵的角平分線、

,

.

同理可得.

;

2)解:①由已知可得,仍是的角平分線且,

,

.

如圖,過(guò)點(diǎn)延長(zhǎng)線于點(diǎn).

,.

.

,,,

,

.

,(類(lèi)似答案均可).

若使點(diǎn)恰好落在邊上,則易得F、G兩點(diǎn)重合于點(diǎn)E,又由(1)(2)的結(jié)論知,,所以平行四邊形的邊應(yīng)滿足;

若使點(diǎn)恰好落在邊上且為等腰三角形,則EA=EB,所以∠EAB=EBA

又因?yàn)?/span>、仍是的角平分線,所以∠CBA=BAD=90°,所以∠C=90°.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,∠AOB為直角,∠AOC為銳角,且OM平分∠BOC,ON平分∠AOC.

(1)如果∠AOC=50°,求∠MON的度數(shù);

(2)如果∠AOC為任意一個(gè)銳角,你能求出∠MON的度數(shù)嗎?若能,請(qǐng)求出來(lái),若不能,說(shuō)明為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,點(diǎn)為二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn),直線分別交軸正半軸,軸于點(diǎn).

(1)判斷頂點(diǎn)是否在直線上,并說(shuō)明理由.

(2)如圖1,若二次函數(shù)圖象也經(jīng)過(guò)點(diǎn),,且,根據(jù)圖象,寫(xiě)出的取值范圍.

(3)如圖2,點(diǎn)坐標(biāo)為,點(diǎn)內(nèi),若點(diǎn),都在二次函數(shù)圖象上,試比較的大小.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,,、是斜邊上兩點(diǎn),且,將順時(shí)針旋轉(zhuǎn)后,得到,連接,則下列結(jié)論不正確的是(

A.B.為等腰直角三角形

C.平分D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為解決樓房之間的擋光問(wèn)題,某地區(qū)規(guī)定:兩幢樓房間的距離至少為40米,中午12時(shí)不能擋光.如圖,某舊樓的一樓窗臺(tái)高1米,要在此樓正南方40米處再建一幢新樓.已知該地區(qū)冬天中午12時(shí)陽(yáng)光從正南方照射,并且光線與水平線的夾角最小為30°,在不違反規(guī)定的情況下,請(qǐng)問(wèn)新建樓房最高多少米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒的平面展開(kāi)圖,已知紙盒中相對(duì)兩個(gè)面上的數(shù)互為相反數(shù).

填空: , ;

先化簡(jiǎn), 再求值:

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(背景知識(shí))

數(shù)軸是初中數(shù)學(xué)的一個(gè)重要工具,利用數(shù)軸可以將數(shù)與形完美地結(jié)合.研究數(shù)軸我們發(fā)現(xiàn)了許多重要的規(guī)律:若數(shù)軸上點(diǎn)、點(diǎn)表示的數(shù)分別為,則兩點(diǎn)之間的距離,線段的中點(diǎn)表示的數(shù)為.

(問(wèn)題情境)

如圖,數(shù)軸上點(diǎn)表示的數(shù)為,點(diǎn)表示的數(shù)為8,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒(.

(綜合運(yùn)用)

1)填空:

、兩點(diǎn)之間的距離________,線段的中點(diǎn)表示的數(shù)為__________.

②用含的代數(shù)式表示:秒后,點(diǎn)表示的數(shù)為____________;點(diǎn)表示的數(shù)為___________.

③當(dāng)_________時(shí),、兩點(diǎn)相遇,相遇點(diǎn)所表示的數(shù)為__________.

2)當(dāng)為何值時(shí),.

3)若點(diǎn)的中點(diǎn),點(diǎn)的中點(diǎn),點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,線段的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不變,請(qǐng)求出線段的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(9分)如圖,△ABC為等腰三角形,ACBC,以邊BC為直徑的半圓與邊AB,AC分別交于D,E兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)DDFAC,垂足為點(diǎn)F

(1)判斷DF與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(2)若BC=9,EF=1,求DF的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知含字母a,b的代數(shù)式是:3[a2+2b2+ab2]3a2+2b2)﹣4aba1

1)化簡(jiǎn)代數(shù)式;

2)小紅取ab互為倒數(shù)的一對(duì)數(shù)值代入化簡(jiǎn)的代數(shù)式中,恰好計(jì)算得代數(shù)式的值等于0,那么小紅所取的字母b的值等于多少?

3)聰明的小剛從化簡(jiǎn)的代數(shù)式中發(fā)現(xiàn),只要字母b取一個(gè)固定的數(shù),無(wú)論字母a取何數(shù),代數(shù)式的值恒為一個(gè)不變的數(shù),那么小剛所取的字母b的值是多少呢?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案