下列幾何體中，有一個幾何體的主視圖的形狀與其它三個不一樣，這個幾何體是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：簡單組合體的三視圖
專題：
分析：根據(jù)主視圖是從正面看得到的圖形，可的主視圖，根據(jù)每項(xiàng)的主視圖，可得答案．
解答：解：A、B、C、主視圖的第一層有兩個正方形，第二層左邊有一個正方形；
D、主視圖的第一層有兩個正方形，第二層有兩個正方形．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查了組合體的三視圖，從正面看得到的圖形是主視圖．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

市政府決定，2014年將位于濱湖南路和西路交叉路口（洋瀾湖西南角）的桔園改造為生態(tài)公園，內(nèi)建一個休閑廣場（平面圖形如圖所示）．其中四邊形ABCD是矩形，分別以AB、BC、CD、DA邊為直徑向外作半圓．現(xiàn)計劃在矩形ABCD區(qū)域上種植花草和鋪設(shè)鵝卵石等，平均每平方米造價為428元，在四個半圓的區(qū)域上種植草坪及鋪設(shè)花崗巖，平均每平方米造價為400元；若整個廣場外沿的周長為628米．設(shè)矩形的邊長AB=y米，BC=x米．（注：取π=3.14）
（1）試用含x的代數(shù)式表示y；
（2）設(shè)該工程的總造價為W元，求W關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式；
（3）若該工程政府投入1千萬元，問能否完成該工程的建設(shè)任務(wù)？若能，請列出設(shè)計方案；若不能，請說明理由；
（4）若該工程在政府投入l千萬元的基礎(chǔ)上，又增加企業(yè)募捐資金64.82萬元，但要求矩形的邊BC的長為整數(shù)且不超過AB長的三分之二，問：能否完成該工程的建設(shè)任務(wù)？若能，請列出所有可能的設(shè)計方案；若不能，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一張長方形紙條按圖中那樣折疊后，若得到∠AOB′=65°，則∠OGC=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，下列坐標(biāo)所對應(yīng)的點(diǎn)位于第三象限的是（　�。�
A、（3，1）
B、（3，-1）
C、（-3，1）
D、（-3，-1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，一個透明的玻璃正方體表面嵌有一根黑色的鐵絲．這根鐵絲在正方體俯視圖中的形狀是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

作圖題：
（1）作出四邊形ABCD關(guān)于O點(diǎn)成中心對稱的四邊形A′B′C′D′（如圖1）；
（2）在如圖的方格紙中，每個小方格都是邊長為1個單位的正方形，△ABC的三個頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上（每個小方格的頂點(diǎn)叫格點(diǎn)）．畫出△ABC繞點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn)90°后的△A1B1C1．（如圖2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點(diǎn)C在線段AB上，AC2=BC•AB，求
AC
AB
的值．（提示：設(shè)AB=1，AC=x）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB、CD是⊙O的兩條直徑，E、F是AB上兩點(diǎn)，連接CE、DF，且滿足CE∥DF，說明OE=OF的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
（1）（
48
+
27
）÷
3
-2；
（2）[（
2-
3
2
）2+
2
3
+1
]÷
6
．

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