【題目】為了豐富學(xué)生的課外活動(dòng),某校決定購買100個(gè)籃球和a(a>10)副羽毛球拍.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):甲、乙兩個(gè)體育用品商店以同樣的價(jià)格出售同種品牌的籃球和羽毛球拍.已知每個(gè)籃球比每副羽毛球拍貴25元,兩個(gè)籃球與三副羽毛球拍的費(fèi)用正好相等.經(jīng)洽談,甲商店的優(yōu)惠方案是:每購買十個(gè)籃球,送一副羽毛球拍;乙商店的優(yōu)惠方案是:若購買籃球數(shù)超過80個(gè),則購買羽毛球拍可打八折.
(1)設(shè)每個(gè)籃球x元,則每副羽毛球拍______元(用含x的代數(shù)表示);并求出每個(gè)籃球和每副羽毛球拍的價(jià)格分別是多少?
(2)請(qǐng)用含a的代數(shù)式分別表示出到甲商店和乙商店購買所花的費(fèi)用;
(3)請(qǐng)你決策:在哪一家商店購買劃算?(直接寫出結(jié)論)
【答案】(1)(x-25),每個(gè)籃球的價(jià)格是75元,每副羽毛球拍的價(jià)格是50元;(2)到甲商店購買所花的費(fèi)用為50a+7000(元); 到乙商店購買所花的費(fèi)用為40a+7500(元); (3)當(dāng)10<a<50時(shí),在甲商店購買劃算; 當(dāng)a=50時(shí),在甲、乙兩個(gè)商店購買所花的費(fèi)用一樣; 當(dāng)a>50時(shí),在乙商店購買劃算.
【解析】
(1)設(shè)每個(gè)籃球x元,則每副羽毛球拍(x-25)元,再根據(jù)題意列出方程求解即可;
(2)根據(jù)題意直接寫出到甲商店和乙商店購買所花的費(fèi)用即可;
(3)根據(jù)(2)中的表達(dá)式,求出到甲商店和乙商店購買所花的費(fèi)用相等時(shí)的a值,再分類討論即可.
(1)每幅羽毛球拍的價(jià)格是(x-25)元,
由題意得2x=3(x-25),解得x=75,則x-25=50,
則每個(gè)籃球的價(jià)格是75元,每副羽毛球拍的價(jià)格是50元;
(2)到甲商店購買所花的費(fèi)用為:75×100+50=50a+7000(元);
到乙商店購買所花的費(fèi)用為:75×100+0.8×50×a=40a+7500(元);
(3)50a+7000=40a+7500,解得:a=50,
當(dāng)10<a<50時(shí),在甲商店購買劃算;
當(dāng)a=50時(shí),在甲、乙兩個(gè)商店購買所花的費(fèi)用一樣;
當(dāng)a>50時(shí),在乙商店購買劃算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A、B、C是直徑為6cm的⊙O上的點(diǎn),且AB=3cm,AC=3cm,則∠BAC的度數(shù)為( 。
A. 15° B. 75°或15° C. 105°或15° D. 75°或105°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)C在線段上.點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),速度為2cm/s;同時(shí),點(diǎn)Q也從點(diǎn)C以4cm/s速度出發(fā)用1s到達(dá)A處,并在A處停留2s,然后按原速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),.最終,點(diǎn)Q比點(diǎn)P早1s到達(dá)B處.設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t.
(1)線段AC的長為 cm;當(dāng)t=3s時(shí),P,Q兩點(diǎn)之間的距離為 cm;
(2)求線段BC的長;
(3)從P,Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)至點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)B處的這段時(shí)間內(nèi),t為何值時(shí),P,Q兩點(diǎn)相距1cm?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小宇在周日上午8:00從家出發(fā),乘車1小時(shí)到達(dá)某活動(dòng)中心參加實(shí)踐活動(dòng).11:00時(shí)他在活動(dòng)中心
接到爸爸的電話,因急事要求他在12:00前回到家,他即刻按照來活動(dòng)中心時(shí)的路線,以5千米/時(shí)的平均速
度快步返回.同時(shí),爸爸從家沿同一路線開車接他,在距家20千米處接上了小宇,立即保持原來的車速原
路返回.設(shè)小宇離家 x 小時(shí)后,到達(dá)離家y千米的地方,圖中折線OABCD表示 y 與 x 之間的函數(shù)關(guān)系.下
列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 活動(dòng)中心與小宇家相距22千米
B. 小宇在活動(dòng)中心活動(dòng)時(shí)間為2小時(shí)
C. 他從活動(dòng)中心返家時(shí),步行用了0.4小時(shí)
D. 小宇不能在12:00前回到家
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC,∠C=90°,CA=CB=4cm,點(diǎn)P為AB邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)E是CA邊的中點(diǎn), 連接PE,設(shè)A,P兩點(diǎn)間的距離為xcm,P,E兩點(diǎn)間的距離為y cm.小安根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)隨自變量的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.
下面是小安的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)通過取點(diǎn)、畫圖、測(cè)量,得到了與的幾組值,如下表:
x/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
y/cm | 2.8 | 2.2 | 2.0 | 2.2 | 2.8 | 3.6 | 5.4 | 6.3 |
(說明:補(bǔ)全表格時(shí)相關(guān)數(shù)值保留一位小數(shù))
(2)建立平面直角坐標(biāo)系,描出以補(bǔ)全后的表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;
(3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:
①寫出該函數(shù)的一條性質(zhì): ;
②當(dāng)時(shí),的長度約為 cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,陽光通過窗口照到教室內(nèi),豎直窗框在地面上留下2.1 m長的影子如圖所示,已知窗框的影子DE的點(diǎn)E到窗下墻腳的距離CE=3.9 m,窗口底邊離地面的距離BC=1.2 m,試求窗口的高度(即AB的值).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,長方形ABCD的頂點(diǎn)B在坐標(biāo)原點(diǎn),頂點(diǎn)A、C分別在y軸、x軸的負(fù)半軸上,其中,,將矩形ABCD繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到矩形,點(diǎn)恰好落在x軸上,線段與CD交于點(diǎn)E,那么點(diǎn)E的坐標(biāo)為
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有筐白菜,以每筐千克為標(biāo)準(zhǔn),超過的千克數(shù)記作正數(shù),不足的千克數(shù)記作負(fù)數(shù),稱后的記錄如下:
這筐白菜中,最接近千克的那筐白菜為 千克
這筐白菜中,最重的那筐與最輕的那筐相差 千克
若白菜每千克售價(jià)元,則這些白菜可賣多少錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,∠ACB=90°,AC=15,BC=20.動(dòng)點(diǎn)P在線段CB上,以1cm/s的速度從點(diǎn)C向B運(yùn)動(dòng),連接AP,作CE⊥AB分別交AP、AB于點(diǎn)F、E,過點(diǎn)P作PD⊥AP交AB于點(diǎn)D.
(1)線段CE= ;
(2)若t=5時(shí),求證:△BPD≌△ACF;
(3)t為何值時(shí),△PDB是等腰三角形;
(4)求D點(diǎn)經(jīng)過的路徑長.
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