【題目】拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)中自變量x和函數(shù)值y的部分對(duì)應(yīng)值如下表:
x | … | ﹣ | ﹣1 | ﹣ | 0 | 1 | … | ||
y | … | ﹣ | ﹣2 | ﹣ | ﹣2 | ﹣ | 0 | … |
從上表可知,下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是( )
①拋物線與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為(﹣2,0);
②拋物線與y軸的交點(diǎn)為(0,﹣2);
③拋物線的對(duì)稱軸是:x=1;
④在對(duì)稱軸左側(cè),y隨x增大而增大.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【答案】B
【解析】
根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)一一進(jìn)行判斷即可.
解:③點(diǎn)(-1,-2) 0,-2)在拋物線y= ax2+bx+c(a≠0)上,
拋物線的對(duì)稱軸為直線x=, 結(jié)論③錯(cuò)誤;
①拋物線的對(duì)稱軸為直線x=
當(dāng)x=-2和=1時(shí),y值相同,
拋物線與z軸的一個(gè)交點(diǎn)為(-2,0),結(jié)論①正確;
②點(diǎn)(0,-2)在拋物線y= ax2+bx+c(a≠0)上,
拋物線與y軸的交點(diǎn)為(0,-2),結(jié)論②正確;
④>-2>,拋物線的對(duì)稱軸為直線x=,
在對(duì)稱軸左側(cè), y隨x增大而減小, 結(jié)論④錯(cuò)誤.
故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,D、E兩點(diǎn)分別在邊AC、BC上,BD平分∠ABC,DE∥AB.圖中的等腰三角形共有( 。
A. 3個(gè)B. 4個(gè)C. 5個(gè)D. 6個(gè)
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【題目】拋物線y=ax2+bx+3(a≠0)過(guò)A(4,4),B(2,m)兩點(diǎn),點(diǎn)B到拋物線對(duì)稱軸的距離記為d,滿足0<d≤1,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( )
A. m≤2或m≥3 B. m≤3或m≥4 C. 2<m<3 D. 3<m<4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB = BC,D、E、F分別是BC、AC、AB邊上的中點(diǎn);
(1)求證:四邊形BDEF是菱形;(2)若AB =12cm,求菱形BDEF的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,中,,,,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)向點(diǎn)以的速度移動(dòng),點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)向點(diǎn)以的速度移動(dòng),當(dāng)其中一點(diǎn)首先到達(dá)終點(diǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)停止,若、分別同時(shí)從,出發(fā),幾秒后四邊形是面積的?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,已知,,.
(1)在圖中畫(huà)出,的面積是_____________;
(2)若點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱,則點(diǎn)的坐標(biāo)為_____________;
(3)已知為軸上一點(diǎn),若的面積為,求點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù).
(1)求證:無(wú)論m為任何實(shí)數(shù),此函數(shù)圖象與x軸總有兩個(gè)交點(diǎn);
(2)若此函數(shù)圖象與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為(-3,0),求此函數(shù)圖象與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo).
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【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,AB=4,BC=6,將△ABC沿AC折疊,使點(diǎn)B落在點(diǎn)E處,CE交AD于點(diǎn)F,則DF的長(zhǎng)等于_________.
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【題目】某學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),決定開(kāi)設(shè)以下體育課外活動(dòng)項(xiàng)目:A:籃球 B:乒乓球C:羽毛球 D:足球,為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動(dòng)項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有 人;
(2)請(qǐng)你將條形統(tǒng)計(jì)圖(2)補(bǔ)充完整;
(3)在平時(shí)的乒乓球項(xiàng)目訓(xùn)練中,甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四名同學(xué)中任選兩名參加乒乓球比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率(用樹(shù)狀圖或列表法解答)
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