【題目】(1)如圖1所示,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,點(diǎn)D在斜邊AB上,點(diǎn)E在直角邊BC上,若∠CDE=45°,求證:△ACD∽△BDE.
(2)如圖2所示,在矩形ABCD中,AB=4cm,BC=10cm,點(diǎn)E在BC上,連接AE,過(guò)點(diǎn)E作EF⊥AE交CD(或CD的延長(zhǎng)線)于點(diǎn)F.
①若BE:EC=1:9,求CF的長(zhǎng);
②若點(diǎn)F恰好與點(diǎn)D重合,請(qǐng)?jiān)趥溆脠D上畫出圖形,并求BE的長(zhǎng).
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)①CF=;②BE的長(zhǎng)為2cm或8cm
【解析】
(1)由等腰直角三角形性質(zhì)知∠A=∠B=45°、∠ACD+∠ADC=135°,根據(jù)∠CDE=45°知∠ADC+∠BDE=135°,據(jù)此得出∠BDE=∠ACD,從而得證;
(2)①由矩形的性質(zhì)及EF⊥AE知∠BAE+∠AEB=90°、∠CEF+∠BEA=90°,得出∠BAE=∠CEF,即可證△BAE∽△CEF得=,據(jù)此計(jì)算可得;
②設(shè)BE=xcm,由①得△BAE∽△CEF,據(jù)此知=,即=,解之即可.
解:(1)∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,
∴∠A=∠B=45°,
∴∠ACD+∠ADC=135°,
∵∠CDE=45°,
∴∠ADC+∠BDE=135°,
∴∠BDE=∠ACD,
∴△ACD∽△BDE;
(2)①∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠B=∠C=90°,
∴∠BAE+∠AEB=90°,
∵∠AEF=90°,
∴∠CEF+∠BEA=90°,
∴∠BAE=∠CEF,
∴△BAE∽△CEF,
∴=,
∵BE:EC=1:9,
∴BE=BC=1cm,CE=9cm,
∴=,CF=;
②如圖所示,設(shè)BE=xcm,
由①得△BAE∽△CEF,
∴=,即=,
整理,得:x2﹣10x+16=0,
解得:x1=2,x2=8,
所以BE的長(zhǎng)為2cm或8cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)下列說(shuō)法正確的是( )
①若a,c異號(hào),則方程ax2+bx+c=0(a≠0)一定有實(shí)數(shù)根;
②若b2﹣4ac>0,則方程ax2+bx+c=0(a≠0)一定有兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)根;
③若b=a+c,則方程ax2+bx+c=0(a≠0)有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
④若方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根符號(hào)相同,那么方程cx2+bx+a=0(c≠0)的兩根符號(hào)也相同.
A. 只有①③ B. 只有①②④ C. 只有①② D. 只有②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,,點(diǎn)為所在平面內(nèi)一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)分別作交于點(diǎn),交于點(diǎn),交于點(diǎn).
若點(diǎn)在上(如圖①),此時(shí),可得結(jié)論:.
請(qǐng)應(yīng)用上述信息解決下列問(wèn)題:
當(dāng)點(diǎn)分別在內(nèi)(如圖②),外(如圖③)時(shí),上述結(jié)論是否成立?若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,,,,與之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)寫出你的猜想,不需要證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別是邊AD,BC的中點(diǎn),連接DF,過(guò)點(diǎn)E作EH⊥DF,垂足為H,EH的延長(zhǎng)線交DC于點(diǎn)G.
(1)猜想DG與CF的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)過(guò)點(diǎn)H作MN∥CD,分別交AD,BC于點(diǎn)M,N,若正方形ABCD的邊長(zhǎng)為10,點(diǎn)P是MN上一點(diǎn),求△PDC周長(zhǎng)的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由邊長(zhǎng)相等的小正方形組成的網(wǎng)格,以下各圖中點(diǎn)A、B、C、D都在格點(diǎn)上.
(1)在圖1中,PC:PB= ;
(2)利用網(wǎng)格和無(wú)刻度的直尺作圖,保留痕跡,不寫作法.
①如圖2,在AB上找點(diǎn)P,使得AP:PB=1:3;
②如圖3,在BC上找點(diǎn)P,使得△APB∽△DPC;
③如圖4,在△ABC中內(nèi)找一點(diǎn)P,連接PA、PB、PC,將△ABC分成面積相等的三部分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在第1個(gè)中,;在邊上任取一點(diǎn),延長(zhǎng)到,使,得到第2個(gè);在邊上任取一點(diǎn),延長(zhǎng)到,使,得到第3個(gè)…按此做法繼續(xù)下去,則第個(gè)三角形中以為頂點(diǎn)的底角度數(shù)是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)課上,王老師出示了如下框中的題目.
小明與同桌小聰討論后,進(jìn)行了如下解答:
(1)特殊情況探索結(jié)論:在等邊三角形ABC中,當(dāng)點(diǎn)E為AB的中點(diǎn)時(shí),點(diǎn)D在CB點(diǎn)延長(zhǎng)線上,且ED=EC;如圖1,確定線段AE與DB的大小關(guān)系.請(qǐng)你直接寫出結(jié)論 ;
(2)特例啟發(fā),解答題目
王老師給出的題目中,AE與DB的大小關(guān)系是: .理由如下:
如圖2,過(guò)點(diǎn)E作EF∥BC,交AC于點(diǎn)F,(請(qǐng)你完成以下解答過(guò)程)
(3)拓展結(jié)論,設(shè)計(jì)新題
在△ABC中,AB=BC=AC=1;點(diǎn)E在AB的延長(zhǎng)線上,AE=2;點(diǎn)D在CB的延長(zhǎng)線上,ED=EC,如圖3,請(qǐng)直接寫CD的長(zhǎng) .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AD⊥BC于D,下列條件:①∠B+∠DAC=90°;②∠B=∠DAC;③=;④AB2=BDBC . 其中一定能夠判定△ABC是直角三角形的有( )個(gè).
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象交于、兩點(diǎn),則下列一次函數(shù)中,能使線段最長(zhǎng)的是( )
A. B. C. D.
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