【題目】、圖都是6×6的正方形網(wǎng)格,每個小正方形的邊長均為1,每個小正方形的頂點叫做格點,線段AB的端點都在格點上,僅用無刻度的直尺,分別按下列要求畫圖,保留作圖痕跡.

1)在圖中畫出一個以AB為一邊的等腰△ABC,使點C在格點上,且面積為;

2)在圖中畫出一個以AB為一邊的等腰△ABD,使點D在格點上,且tanDAB=3,并直接寫出△ABD底邊上的高.

【答案】1)答案見解析;(2)答案見解析.

【解析】

1)根據(jù)勾股定理可知AC3×4格對角線,即可在圖①中畫出一個以AB為一邊的等腰△ABC,使點C在格點上,且面積為

2)根據(jù)tanDAB=3,即可在圖②中畫出一個以AB為一邊的等腰△ABD,使點D在格點上,且tanDAB=3,△ABD底邊上的高為3的三角形.

解:(1)如圖

SABC=×5×3=,∴△ABC即為所求作的圖形;

2)如圖:△ABD即為所求作的圖形.

DEAD于點D,DFAB于點F

SABD=DABE=ABDF,

BE=5×3

∴BE=

所以△ABD底邊上的高為

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y1=kx+2x軸交于點A(m,0)(m4),y軸交于點B,拋物線y2=ax2﹣4ax+c(a0)經(jīng)過A,B兩點.P為線段AB上一點,過點PPQ∥y軸交拋物線于點Q

1)當(dāng)m=5時,

①求拋物線的關(guān)系式;

②設(shè)點P的橫坐標(biāo)為x,用含x的代數(shù)式表示PQ的長,并求當(dāng)x為何值時,PQ=;

2)若PQ長的最大值為16,試討論關(guān)于x的一元二次方程ax2﹣4ax﹣kx=h的解的個數(shù)與h的取值范圍的關(guān)系.

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【題目】將一副三角尺(在RtABC中,∠ACB=90°,B=60°;在RtDEF中,∠EDF=90°,E=45°)如圖1擺放,點DAB邊的中點,DEAC于點P,DF經(jīng)過點C,且BC=2.

(1)求證:ADCAPD;

(2)APD的面積;

(3)如圖2,將DEF繞點D順時針方向旋轉(zhuǎn)角α(0°<α<60°),此時的等腰直角三角尺記為DE′F′,DE′AC于點M,DF′BC于點N,試判斷的值是否隨著α的變化而變化?如果不變,請求出的值;反之,請說明理由.

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【題目】如圖1,等腰中,點分別在腰上,連結(jié),若,則稱為該等腰三角形的逆等線.

1)如圖1是等腰的逆等線,若,求逆等線的長;

2)如圖2,若直角的直角頂點恰好為等腰直角底邊上的中點,且點分別在上,求證:為等腰的逆等線;

3)如圖3,等腰的頂點與原點重合,底邊軸上,反比例函數(shù)的圖象交于點,若恰為的逆等線,過點分別作軸于點軸于點,已知,求的長.

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【題目】定義:在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,對于任意兩點P(m,y)Q(my0),m為任意實數(shù).若y0=,則稱點Q是點P的變換點.例如:若點P(1,y)在直線y=x上,點P的變換點Q在函數(shù)y=的圖象上設(shè)點P(m,y)在函數(shù)y=x2+2x+3的圖象上,點P的變換點Q所在的圖象記為G

1)求圖象G對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;

2)設(shè)圖象Gx軸的交點為A、B(A在點B的左側(cè))y軸交于點C,連結(jié)AC、BC,求△ABC的面積;

3)當(dāng)﹣2xm時,若圖象G的最高點與最低點之間的距離不大于,直接寫出m的取值范圍;

4)設(shè)點P(,y)在函數(shù)y=ax23ax4a(a0)的圖象上,點P的變換點Q所在的圖象記為G1,圖象G1x軸的交點為M、N(M在點N的左側(cè)),連結(jié)MN,將MN沿y軸向上平移一個單位得到線段M'N',當(dāng)圖象G1與線段M'N'只有一個交點時,求a的取值范圍.

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【題目】如圖,四邊形ABCD中,ABADCD,以AB為直徑的⊙O經(jīng)過點C,連接ACOD交于點E

1)求證:ODBC;

2)若AC2BC,求證:DA與⊙O相切.

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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,BD平分∠ABC,BAD=BDC=90°,EBC的中點,AEBD相交于點F.若BC=4,CBD=30°,則DF的長為____

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1)在這次調(diào)查中,一共調(diào)查了 名學(xué)生,扇形統(tǒng)計圖中,C等級對應(yīng)的扇形圓心角是    °.

2)補全條形統(tǒng)計圖.

3)該年級共有900人,估計該年級足球測試成績?yōu)?/span>D等的人數(shù)為   .

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