【題目】如圖,矩形ABCD中,將△BCD繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得△BEF,其中點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)E恰好落在BD上.BF,EF分別交邊AD于點(diǎn)G,H.若GH4HD,則cosDBC的值為_____

【答案】

【解析】

本題求cosDBC的值,即求,該題思路找出與∠DBC相同的角,由旋轉(zhuǎn)知∠DBC=FBE=HDE,再證明出∠F=GHF,設(shè)HD=x,GH=4x,BD=y,則DG=5x,則cosDBCcosEDH,,∴,求出即可.

解:∵將△BCD繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得△BEF,其中點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)E恰好落在BD上.

∴∠FBE=∠DBC,BFBD,BEBC,∠BEF=∠C90°,

∵矩形ABCD中,ADBC,

∴∠EDH=∠DBC

∴∠FBE=∠DBC=∠EDH,

BGDG

GH4HD,

∴設(shè)HDx,GH4x,設(shè)BEBCy,

BGDG5x

∵∠DHE+EDH90°,∠F+FBE90°,∠FBE=∠EDH,

∴∠F=∠DHE

∵∠FHG=∠DHE,

∴∠F=∠FHG

GFGH4x

BFBD9x,DE9xy,

cosDBCcosEDH

,

xy81x29xy,

10xy81x2,

10y81x

,,即cosDBC

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知菱形ABCD中,∠ABC=60°,AB=4,點(diǎn)MBC邊上,過點(diǎn)MPMAB交對角線BD于點(diǎn)P,連接PC

1)如圖1,當(dāng)BM=1時(shí),求PC的長;

2)如圖2,設(shè)AMBD交于點(diǎn)E,當(dāng)∠PCM=45°時(shí),求證:=;

3)如圖3,取PC的中點(diǎn)Q,連接MQAQ

①請?zhí)骄?/span>AQMQ之間的數(shù)量關(guān)系,并寫出探究過程;

②△AMQ的面積有最小值嗎?如果有,請直接寫出這個(gè)最小值;如果沒有,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為深入開展校園陽光一小時(shí)活動(dòng),九年級(jí)(1)班學(xué)生積極參與鍛煉,每位同學(xué)從籃球、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、長跑、鉛球中選一項(xiàng)進(jìn)行鍛煉,訓(xùn)練后都進(jìn)行了測試.現(xiàn)將項(xiàng)目選擇情況及訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測試成績整理后作出如下統(tǒng)計(jì)圖:

請你根據(jù)上面提供的信息回答下列問題:

1)(扇形圖中)跳繩部分的扇形圓心角為  度,該班共有  人;訓(xùn)練后,籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃每個(gè)人進(jìn)球數(shù)的平均數(shù)是  ,眾數(shù)是  

2)老師決定從選擇跳繩訓(xùn)練的3名女生和1名男生中任選兩名學(xué)生先進(jìn)行測試,請用列表或畫樹形圖的方法求恰好選中兩名女生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y=x+4的圖象與反比例函數(shù)y=(k為常數(shù)且k0)的圖象交于A(﹣1,a),B兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)C.

(1)求此反比例函數(shù)的表達(dá)式;

(2)若點(diǎn)P在x軸上,且SACP=SBOC,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀材料:等腰三角形具有性質(zhì)“等邊對等角”.事實(shí)上,不等邊三角形也具有類似性質(zhì)“大邊對大角”:如圖1.在△ABC中,如果ABAC,那么∠ACB>∠ABC.證明如下:將AB沿△ABC的角平分線AD翻折(如圖2),因?yàn)?/span>ABAC,所以點(diǎn)B落在AC的延長線上的點(diǎn)B'處.于是,由∠ACB>∠B',∠ABC=B',可得∠ACB>∠ABC

1)靈活運(yùn)用:從上面的證法可以看出,折紙常常能為證明一個(gè)命題提供思路和方法.由此小明想到可用類似方法證明“大角對大邊”:如圖3.在△ABC中,如果∠ACB>∠ABC,那么ABAC.小明的思路是:沿BC的垂直平分線翻折……請你幫助小明完成后面的證明過程.

2)拓展延伸:請運(yùn)用上述方法或結(jié)論解決如下問題:

如圖4,已知M為正方形ABCD的邊CD上一點(diǎn)(不含端點(diǎn)),連接AM并延長,交BC的延長線于點(diǎn)N.求證:AMAN2BD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,RtABC中,點(diǎn)D,E分別為直角邊AC,BC上的點(diǎn),若滿足AD2+BE2DE2,則稱DERABC完美分割線.顯然,當(dāng)DE為△ABC的中位線時(shí),DE是△ABC的一條完美分割線.

1)如圖1,AB10cosA,AD3,若DE為完美分割線,則BE的長是   

2)如圖2,對AC邊上的點(diǎn)D,在RtABC中的斜邊AB上取點(diǎn)P,使得DPDA,過點(diǎn)PPEPDBC于點(diǎn)E,連結(jié)DE,求證:DE是直角△ABC的完美分割線.

3)如圖3,在RtABC中,AC10,BC5,DE是其完美分割線,點(diǎn)P是斜邊AB的中點(diǎn),連結(jié)PD、PE,求cosPDE的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在由邊長為1個(gè)單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格圖中有格點(diǎn)△ABC(注:頂點(diǎn)在網(wǎng)格線交點(diǎn)處的三角形叫做格點(diǎn)三角形).只用沒有刻度的直尺,按如下要求畫圖,

(1)以點(diǎn)C為位似中心,在如圖中作△DECABC,且相似比為1:2;

(2)若點(diǎn)B為原點(diǎn),點(diǎn)C(4,0),請?jiān)?/span>如圖中畫出平面直角坐標(biāo)系,作出△ABC的外心,并直接寫出△ABC的外心的坐標(biāo)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】調(diào)查作業(yè):了解你所住小區(qū)家庭3月份用氣量情況.

小天、小東和小蕓三位同學(xué)住在同一小區(qū),該小區(qū)共有300戶家庭,每戶家庭人數(shù)在25之間,這300戶家庭的平均人數(shù)約為3.3

小天、小東和小蕓各自對該小區(qū)家庭3月份用氣量情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查,將收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理,繪制的統(tǒng)計(jì)表分別為表1、表2、表3

1抽樣調(diào)查小區(qū)4戶家庭3月份用氣量統(tǒng)計(jì)表(單位:

家庭人數(shù)

2

3

4

5

用氣量

14

19

21

26

2抽樣調(diào)查小區(qū)15戶家庭3月份用氣量統(tǒng)計(jì)表(單位:

家庭人數(shù)

2

2

2

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

4

用氣量

10

11

15

13

14

15

17

17

18

18

18

18

18

20

22

3抽樣調(diào)查小區(qū)15戶家庭3月份用氣量統(tǒng)計(jì)表(單位:

家庭人數(shù)

2

2

2

3

3

3

3

3

3

4

4

4

4

5

5

用氣量

10

12

13

14

17

17

18

20

20

21

22

26

31

28

31

根據(jù)以上材料回答問題:

1)小天、小東和小蕓三人中,哪一位同學(xué)抽樣調(diào)查的數(shù)據(jù)能較好地反應(yīng)出該小區(qū)家庭3月份用氣量情況?請簡要說明其他兩位同學(xué)抽樣調(diào)查的不足之處;

2)小東將表2中的數(shù)據(jù)按用氣量大小分為三類;

①節(jié)約型:

②居中型:;

③偏高型:;并繪制成如下扇形統(tǒng)計(jì)圖,請幫助他將扇形圖補(bǔ)充完整;

3)小蕓算出表33月份平均每人的用量為,請估計(jì)該小區(qū)3月份的總用氣量.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖①表示一個(gè)時(shí)鐘的鐘面垂直固定于水平桌面上,其中分針上有一點(diǎn)A,當(dāng)鐘面顯示3點(diǎn)30分時(shí),分針垂直于桌面,A點(diǎn)距桌面的高度為10cm.圖②表示當(dāng)鐘面顯示3點(diǎn)45分時(shí),A點(diǎn)距桌面的高度為16cm,若鐘面顯示3點(diǎn)55分時(shí),A點(diǎn)距桌面的高度為____

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同步練習(xí)冊答案