【題目】一只不透明的袋子中裝有標號分別為1、2、3、4、5的5個小球，這些球除標號外都相同．

（1）從袋中任意摸出一個球，摸到標號為偶數(shù)的概率是　 ；

（2）先從袋中任意摸出一個球后不放回，將球上的標號作為十位上的數(shù)字，再從袋中任意摸出一個球，將球上的標號作為個位上的數(shù)字，請用畫樹狀圖或列表的方法求組成的兩位數(shù)是奇數(shù)的概率．

【答案】（1）；（2）組成的兩位數(shù)是奇數(shù)的概率為．

【解析】

（1）直接利用概率公式求解；

（2）畫樹狀圖展示所有20種等可能的結果數(shù)，找出組成的兩位數(shù)是奇數(shù)的結果數(shù)，然后根據概率公式計算．

解：（1）從袋中任意摸出一個球，摸到標號為偶數(shù)的概率；

故答案為：；

（2）畫樹狀圖為：

共有20種等可能的結果數(shù)，其中組成的兩位數(shù)是奇數(shù)的結果數(shù)為12，

所以組成的兩位數(shù)是奇數(shù)的概率．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知在平面直角坐標系xOy中，O為坐標原點，點P是反比例函數(shù)x的圖象上任意一點，PA x軸于點A，PD y軸于點D，分別交反比例函數(shù)x， k的圖象于點B，C下列結論：①當k時，BC是 PAD的中位線；②不論k為何值，都有 PDA∽ PCB；③當四邊形ABCD的面積等于2時，k ④若點P，將 PCB沿CB對折，使得P點恰好落在OA上時，則；其中正確的個數(shù)有（　�。�

A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD是⊙O的內接四邊形，AC為直徑，，DE⊥BC，垂足為E．

（1）求證：CD平分∠ACE；

（2）判斷直線ED與⊙O的位置關系，并說明理由；

（3）若CE=2，AC=8，陰影部分的面積為 ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，△ABC內接于⊙P，AB是⊙P的直徑，A(﹣1，0)、C(3，2)，BC的延長線交y軸于點D，點F是y軸上的一動點，連接FC并延長交x軸于點E．

（1）求⊙P的半徑；

（2）當∠A=∠DCF時，求證：CE是⊙P的切線．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】超市銷售某種兒童玩具，如果每件利潤為40元（市場管理部門規(guī)定，該種玩具每件利潤不能超過60元），每天可售出50件．根據市場調查發(fā)現(xiàn)，銷售單價每增加2元，每天銷售量會減少1件．設銷售單價增加元，每天售出件．

（1）請寫出與之間的函數(shù)表達式；

（2）當為多少時，超市每天銷售這種玩具可獲利潤2250元？

（3）設超市每天銷售這種玩具可獲利元，當為多少時最大，最大值是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，一次函數(shù)y＝x+2的圖象與y軸交于A點，與x軸交于B點，⊙P的半徑為，其圓心P在x軸上運動．

（1）如圖1，當圓心P的坐標為（1，0）時，求證：⊙P與直線AB相切；

（2）在（1）的條件下，點C為⊙P上在第一象限內的一點，過點C作⊙P的切線交直線AB于點D，且∠ADC＝120°，求D點的坐標；

（3）如圖2，若⊙P向左運動，圓心P與點B重合，且⊙P與線段AB交于E點，與線段BO相交于F點，G點為弧EF上一點，直接寫出AG+OG的最小值　 ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某地教育部門為學生提供了四種在線學習方式：閱讀、聽課、答疑、討論，并對部分學生作了“最感興趣的在線學習方式”網絡調查（只選擇一類），把調查結果繪制成如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖：

根據圖中信息，回答下列問題：

（1）本次調查的人數(shù)有　 　人；在扇形統(tǒng)計圖中，“在線答疑”所在扇形的圓心角度數(shù)是　 　；

（2）補全條形統(tǒng)計圖；

（3）在隨機調查的學生中，甲、乙兩位同學選擇同類“最感興趣的在線學習方式”的概率是否等于？說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，中，為上的中線，，，點在的延長線上，連接，，，，則_____．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】二次函數(shù)的圖像如圖所示，下列結論正確是( )

A. B. C. D. 有兩個不相等的實數(shù)根

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