【題目】海上有一小島,為了測(cè)量小島兩端A、B的距離,測(cè)量人員設(shè)計(jì)了一種測(cè)量方法,如圖所示,已知B點(diǎn)是CD的中點(diǎn),E是BA延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),測(cè)得AE=10海里,DE=30海里,且DE⊥EC,cos∠D=.
(1)求小島兩端A、B的距離;
(2)過(guò)點(diǎn)C作CF⊥AB交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,求sin∠BCF的值.
【答案】(1) 16.7(海里).(2) .
【解析】
試題分析:(1)在Rt△CED中,利用三角函數(shù)求出CE,CD的長(zhǎng),根據(jù)中點(diǎn)的定義求得BE的長(zhǎng),AB=BE-AE即可求解;
(2)設(shè)BF=x海里.在Rt△CFB中,利用勾股定理求得CF2=CB2-BF2=252-x2=625-x2.在Rt△CFE中,列出關(guān)于x的方程,求得x的值,從而求得sin∠BCF的值.
(1)在Rt△CED中,∠CED=90°,DE=30海里,
∴cos∠D=,
∴CE=40(海里),CD=50(海里).
∵B點(diǎn)是CD的中點(diǎn),
∴BE=CD=25(海里)
∴AB=BE-AE=25-8.3=16.7(海里).
答:小島兩端A、B的距離為16.7海里.
(2)設(shè)BF=x海里.
在Rt△CFB中,∠CFB=90°,
∴CF2=CB2-BF2=252-x2=625-x2.
在Rt△CFE中,∠CFE=90°,
∴CF2+EF2=CE2,即625-x2+(25+x)2=1600.
解得x=7.
∴sin∠BCF=.
考點(diǎn): 解直角三角形的應(yīng)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A,B兩所學(xué)校在一條東西走向公路的同旁,以公路所在直線為x軸建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,且點(diǎn)A的坐標(biāo)是(2,2),點(diǎn)B的坐標(biāo)是(7, 3),根據(jù)下列要求作圖(保留作圖痕跡,不用寫(xiě)作法).
(1)一輛汽車(chē)由西向東行駛,在行駛過(guò)程中是否存在一點(diǎn)C,使C點(diǎn)到A,B兩校的距離相等?如果有,請(qǐng)用尺規(guī)作圖找出該點(diǎn);
(2)若在公路邊建一游樂(lè)場(chǎng)P,使游樂(lè)場(chǎng)到兩校距離之和最小,通過(guò)作圖在圖中找出建游樂(lè)場(chǎng)P的位置,P點(diǎn)的坐標(biāo)為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線()的部分圖象如圖所示,與軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為,拋物線的對(duì)稱(chēng)軸是,下列結(jié)論是:①;②;③方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;④;⑤若點(diǎn)在該拋物線上,則,其中正確的個(gè)數(shù)有( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn),在直線AB上側(cè)任作一個(gè)∠COD,使∠COD=90°.
(1)如圖1,過(guò)點(diǎn)O作射線OE,使OE是∠AOD的角平分線,求證:∠BOD=2∠COE;
(2)如圖2,過(guò)點(diǎn)O作射線OE,使OC是∠AOE的角平分線,另作射線OF,使OF是∠COD的平分線,若∠EOC=3∠EOF,求∠AOE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,∠ADB=30°,E為BC邊上一點(diǎn),∠AEB=45°,CF⊥BD于F.下列結(jié)論:①BE=CD,②BF=3DF,③AE=AO,④CE=CF.正確的結(jié)論有( )
A. ①②B. ②③C. ①②④D. ①②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,直線y=x+b與雙曲線y=(x<0)交于點(diǎn)A(﹣1,﹣5),并分別與x軸、y軸交于點(diǎn)C、B.
(1)求出b、m的值;
(2)點(diǎn)D在x軸的正半軸上,若以點(diǎn)D、C、B組成的三角形與△OAB相似,試求點(diǎn)D的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的中線BD,CE交于點(diǎn)O,F,G分別是BO,CO的中點(diǎn).
(1)填空:四邊形DEFG是 四邊形.
(2)若四邊形DEFG是矩形,求證:AB=AC.
(3)若四邊形DEFG是邊長(zhǎng)為2的正方形,試求△ABC的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一塊長(zhǎng)、寬、高分別為6cm、4cm、3cm的長(zhǎng)方體木塊,一只螞蟻要從長(zhǎng)方體木塊的一個(gè)頂點(diǎn)A處,沿著長(zhǎng)方體的表面到長(zhǎng)方體上和A相對(duì)的頂點(diǎn)B處吃食物,那么它需要爬行的最短路徑的長(zhǎng)是( )
A. cm B. cm C. cm D. 9cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:數(shù)學(xué)課上,老師出示了這祥一個(gè)問(wèn)題:
如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)F在AB上,點(diǎn)E在BC延長(zhǎng)線上。且AF=CE,連接EF,過(guò)點(diǎn)D作DH⊥FE于點(diǎn)H,連接CH并延長(zhǎng)交BD于點(diǎn)0,∠BFE=75°.求的值.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)思考,交流了自己的想法:
小柏:“通過(guò)觀察和度量,發(fā)現(xiàn)點(diǎn)H是線段EF的中點(diǎn)”。
小吉:“∠BFE=75°,說(shuō)明圖形中隱含著特殊角”;
小亮:“通過(guò)觀察和度量,發(fā)現(xiàn)CO⊥BD”;
小剛:“題目中的條件是連接CH并延長(zhǎng)交BD于點(diǎn)O,所以CO平分∠BCD不是己知條件。不能由三線合一得到CO⊥BD”;
小杰:“利用中點(diǎn)作輔助線,直接或通過(guò)三角形全等,就能證出CO⊥BD,從而得到結(jié)論”;……;
老師:“延長(zhǎng)DH交BC于點(diǎn)G,若刪除∠BFB=75°,保留原題其余條件,取AD中點(diǎn)M,連接MH,如果給出AB,MH的值。那么可以求出GE的長(zhǎng)度”.
請(qǐng)回答:(1)證明FH=EH;
(2)求的值;
(3)若AB=4.MH=,則GE的長(zhǎng)度為_____________.
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