【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(1,3)和N(3,5)
(1)試判斷該拋物線(xiàn)與x軸交點(diǎn)的情況;
(2)平移這條拋物線(xiàn),使平移后的拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣2,0),且與y軸交于點(diǎn)B,同時(shí)滿(mǎn)足以A、O、B為頂點(diǎn)的三角形是等腰直角三角形,請(qǐng)你寫(xiě)出平移過(guò)程,并說(shuō)明理由.
【答案】(1)拋物線(xiàn)與x軸沒(méi)有交點(diǎn);(2)先向左平移3個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位或將原拋物線(xiàn)先向左平移2個(gè)單位,再向下平移5個(gè)單位.
【解析】
試題分析:(1)把M、N兩點(diǎn)的坐標(biāo)代入拋物線(xiàn)解析式可求得a、b的值,可求得拋物線(xiàn)解析式,再根據(jù)一元二次方程根的判別式,可判斷拋物線(xiàn)與x軸的交點(diǎn)情況;
(2)利用A點(diǎn)坐標(biāo)和等腰三角形的性質(zhì)可求得B點(diǎn)坐標(biāo),設(shè)出平移后的拋物線(xiàn)的解析式,把A、B的坐標(biāo)代入可求得平移后的拋物線(xiàn)的解析式,比較平移前后拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)的變化即可得到平移的過(guò)程.
試題解析:
(1)由拋物線(xiàn)過(guò)M、N兩點(diǎn),把M、N坐標(biāo)代入拋物線(xiàn)解析式可得:,解得:,∴拋物線(xiàn)解析式為,令y=0可得,該方程的判別式為△=9﹣4×1×5=9﹣20=﹣11<0,∴拋物線(xiàn)與x軸沒(méi)有交點(diǎn);
(2)∵△AOB是等腰直角三角形,A(﹣2,0),點(diǎn)B在y軸上,∴B點(diǎn)坐標(biāo)為(0,2)或(0,﹣2),可設(shè)平移后的拋物線(xiàn)解析式為:
①當(dāng)拋物線(xiàn)過(guò)點(diǎn)A(﹣2,0),B(0,2)時(shí),代入可得:,解得:,∴平移后的拋物線(xiàn)為,∴該拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(,),而原拋物線(xiàn)頂點(diǎn)坐標(biāo)為(,),∴將原拋物線(xiàn)先向左平移3個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位即可獲得符合條件的拋物線(xiàn);
②當(dāng)拋物線(xiàn)過(guò)A(﹣2,0),B(0,﹣2)時(shí),代入可得:,解得:,∴平移后的拋物線(xiàn)為,∴該拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(,),而原拋物線(xiàn)頂點(diǎn)坐標(biāo)為(,),∴將原拋物線(xiàn)先向左平移2個(gè)單位,再向下平移5個(gè)單位即可獲得符合條件的拋物線(xiàn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校八年級(jí)學(xué)生開(kāi)展踢毽子比賽活動(dòng),每班派5名學(xué)生參加,按團(tuán)體總分多少排列名次,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)每人踢100個(gè)以上(含100)為優(yōu)秀.表是成績(jī)最好的甲班和乙班5名學(xué)生的比賽數(shù)據(jù)(單位:個(gè)):
1號(hào) | 2號(hào) | 3號(hào) | 4號(hào) | 5號(hào) | 總數(shù) | |
甲班 | 89 | 100 | 96 | 118 | 97 | 500 |
乙班 | 100 | 95 | 110 | 91 | 104 | 500 |
經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)兩班總數(shù)相等.此時(shí)有學(xué)生建議,可以通過(guò)考察數(shù)據(jù)中的其他信息作為參考.
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)計(jì)算兩班的優(yōu)秀率.
(2)計(jì)算兩班比賽數(shù)據(jù)的方差.
(3)根據(jù)以上信息,你認(rèn)為應(yīng)該把冠軍獎(jiǎng)杯發(fā)給哪一個(gè)班級(jí)?簡(jiǎn)述你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列四個(gè)選項(xiàng)中,不適合普查的是
A. 了解全班同學(xué)每周體育鍛煉的時(shí)間
B. 學(xué)校招聘新教師,對(duì)應(yīng)聘教師面試
C. 鞋廠(chǎng)檢查生產(chǎn)鞋底能承受的彎折次數(shù)
D. 安慶市某中學(xué)調(diào)查九年級(jí)全體540名學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以A為圓心,任意長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧分別交AB、AC于點(diǎn)M和N,再分別以M、N為圓心,大于MN的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧交于點(diǎn)P,連結(jié)AP并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)D,則下列說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是( )
①AD是∠BAC的平分線(xiàn);
②∠ADC=60°;
③點(diǎn)D在AB的中垂線(xiàn)上;
④
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)P(﹣2,4)關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)為( 。
A. (4,﹣2)B. (﹣4,2)C. (2,4)D. (2,﹣4)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從四邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā),可得一條對(duì)角線(xiàn);從五邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)可得二條對(duì)角線(xiàn);從六邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)可得三條對(duì)角線(xiàn);…按此規(guī)律,從n(n≥4,且n是整數(shù))邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)可得對(duì)角線(xiàn)條.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線(xiàn)交邊AB于D點(diǎn),交邊AC于E點(diǎn),若△ABC與△EBC的周長(zhǎng)分別是40cm,24cm,則AB=________cm.
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