【題目】小明家今年種植的“紅燈”櫻桃喜獲豐收,采摘上市20天全部銷售完,小明對(duì)銷售情況進(jìn)行跟蹤記錄,并將記錄情況繪成圖象,日銷售量y(單位:千克)與上市時(shí)間x(單位:天)的函數(shù)關(guān)系如圖1所示,櫻桃價(jià)格z(單位:元/千克)與上市時(shí)間x(單位:天)的函數(shù)關(guān)系式如圖2所示.
(1)觀察圖象,直接寫出日銷售量的最大值;
(2)求小明家櫻桃的日銷售量y與上市時(shí)間x的函數(shù)解析式;
(3)試比較第10天與第12天的銷售金額哪天多?
【答案】解:(1)由圖象得:出日銷售量的最大值為120千克。
(2)當(dāng)0≤x≤12時(shí),設(shè)日銷售量與上市的時(shí)間的函數(shù)解析式為y=k1x,
∵點(diǎn)(12,120)在y=kx的圖象,∴k1=10。
∴函數(shù)解析式為y=10x。
當(dāng)12<x≤20,設(shè)日銷售量與上市時(shí)間的函數(shù)解析式為y=k2x+b,
∵點(diǎn)(12,120),(20,0)在y=k2x+b的圖象上,
∴,解得。
∴函數(shù)解析式為y=﹣15x+300,
∴小明家櫻桃的日銷售量y與上市時(shí)間x的函數(shù)解析式為:
。
(3)∵第10天和第12天在第5天和第15天之間,
∴當(dāng)5<x≤15時(shí),設(shè)櫻桃價(jià)格與上市時(shí)間的函數(shù)解析式為z=k3x+b1,
∵點(diǎn)(5,32),(15,12)在z=kx+b的圖象上,
∴,解得。
∴函數(shù)解析式為z=﹣2x+42,
當(dāng)x=10時(shí),y=10×10=100,z=﹣2×10+42=22,銷售金額為:100×22=2200(元)。
當(dāng)x=12時(shí),y=120,z=﹣2×12+42=18,銷售金額為:120×18=2160(元)。
∵2200>2160,∴第10天的銷售金額多。
【解析】(1)觀察圖象,即可求得日銷售量的最大值。
(2)分別從0≤x≤12時(shí)與12<x≤20去分析,利用待定系數(shù)法即可求得小明家櫻桃的日銷售量y與上市時(shí)間x的函數(shù)解析式。
(3)第10天和第12天在第5天和第15天之間,當(dāng)5<x≤15時(shí),利用待定系數(shù)法即可求
得櫻桃價(jià)格與上市時(shí)間的函數(shù)解析式,從而求得10天與第12天的銷售金額。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地震救援隊(duì)探測(cè)出某建筑物廢墟下方點(diǎn)C處有生命跡象,已知廢墟一側(cè)地面上兩探測(cè)點(diǎn)A,B相距3米,探測(cè)線與地面的夾角分別是30°和60°(如圖),試確定生命所在點(diǎn)C的深度.(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探索與應(yīng)用.先填寫下表,通過(guò)觀察后再回答問(wèn)題:
a | … | 0.0001 | 0.01 | 1 | 100 | 10000 | … |
… | 0.01 | x | 1 | y | 100 | … |
(1)表格中x= ;y= ;
(2)從表格中探究a與數(shù)位的規(guī)律,并利用這個(gè)規(guī)律解決下面兩個(gè)問(wèn)題:
①已知≈3.16,則≈ ;②已知=1.8,若=180,則a= ;
(3)拓展:已知,若,則b= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖平行四邊形ABCD中,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,EF過(guò)點(diǎn)O,并與AD,BC分別交于點(diǎn)E,F(xiàn),已知AE=3,BF=5
(1)求BC的長(zhǎng);
(2)如果兩條對(duì)角線長(zhǎng)的和是20,求三角形△AOD的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用若干塊如左圖所示的正方形或長(zhǎng)方形紙片拼成圖(1)和圖(2)
(1)如圖(1),若AD=7,AB=8,求與的值;
(2)如圖(1),若長(zhǎng)方形ABCD的面積為35,其中陰影部分的面積為20,求長(zhǎng)方形ABCD的周長(zhǎng);
圖(1)
(3)如圖(2),若AD的長(zhǎng)度為5,AB的長(zhǎng)度為.
圖(2)
①當(dāng)=________,=_________時(shí),,的值有無(wú)數(shù)組;
②當(dāng)________,_________時(shí),,的值不存在.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+3與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)分別為A(﹣3,0),B(1,0),與y軸的交點(diǎn)為D,對(duì)稱軸與拋物線交于點(diǎn)C,與x軸負(fù)半軸交于點(diǎn)H.
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)點(diǎn)E,F(xiàn)分別是拋物線對(duì)稱軸CH上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)E在點(diǎn)F上方),且EF=1,求使四邊形BDEF的周長(zhǎng)最小時(shí)的點(diǎn)E,F(xiàn)坐標(biāo)及最小值;
(3)如圖2,點(diǎn)P為對(duì)稱軸左側(cè),x軸上方的拋物線上的點(diǎn),PQ⊥AC于點(diǎn)Q,是否存在這樣的點(diǎn)P使△PCQ與△ACH相似?若存在請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)尺規(guī)作圖,不寫作法,但要保留作圖痕跡.
王師傅開車在一條公路上經(jīng)過(guò)點(diǎn)B和點(diǎn)C處兩次拐彎后繼續(xù)前行,且前行方向CD和原來(lái)的方向AB相同,已知第一次的拐角為∠ABC,請(qǐng)借助圓規(guī)和直尺作出CD∥AB.
(2)如圖,已知∠1+∠2=180°,請(qǐng)說(shuō)明a∥b.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)A、B在數(shù)軸上表示的數(shù)如圖所示,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿?cái)?shù)軸向右以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B停止運(yùn)動(dòng);同時(shí),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),沿?cái)?shù)軸向左以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)A停止運(yùn)動(dòng)設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒,P、Q兩點(diǎn)的距離為d(d≥0)個(gè)單位長(zhǎng)度.
(1)當(dāng)t=1時(shí),d= ;
(2)當(dāng)P、Q兩點(diǎn)中有一個(gè)點(diǎn)恰好運(yùn)動(dòng)到線段AB的中點(diǎn)時(shí),求d的值;
(3)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到線段AB的3等分點(diǎn)時(shí),直接寫出d的值;
(4)當(dāng)d=5時(shí),直接寫出t的值.
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