【題目】用若干塊如左圖所示的正方形或長方形紙片拼成圖(1)和圖(2

1)如圖(1),若AD=7,AB=8,求的值;

2)如圖(1),若長方形ABCD的面積為35,其中陰影部分的面積為20,求長方形ABCD的周長;

圖(1

3)如圖(2),若AD的長度為5,AB的長度為

圖(2

①當(dāng)=________=_________時,,的值有無數(shù)組;

②當(dāng)________,_________時,,的值不存在.

【答案】(1) a=3,b=2 (2) C=24;(3① m=4,n=10;② m=4,n≠10.

【解析】

1)根據(jù)圖(1)長方形ABCD的邊長組成列方程即可解答;

2)由圖(1)中空白部分面積=大長方形面積-陰影部分面積=5個小長方形面積,可得ab=3,再結(jié)合完全平方公式可得(a+b2=16,即可得a+b=4,而長方形ABCD的周長=23a+3b),由此即可解答;

3)由長方形的長和寬可列出關(guān)于a、b的方程組,解關(guān)于a、b即可解答.

解:(1)由圖得

,

解得:

2)由圖可得:5個小長方形面積=長方形ABCD的面積-陰影部分的面積,

,

ab=3,

陰影部分的面積為20,

,

,

a+b=,

方形ABCD的周長=2[(2a+b)+(2b+a)]=6a+b=6×4=24.

3)由圖(2)得:

由①得a=5-2b,

代入25-2b+mb=n

∴(m-4b=n-10,

∴當(dāng) 時,a,b的解有無數(shù)組;

m=4,n=10時,a,b的值有無數(shù)組;

當(dāng)時,方程組無解,

m=4,n≠10時,a,b的值不存在.

故答案為:①m=4,n=10;②m=4,n≠10

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了對某市區(qū)全民閱讀狀況進(jìn)行調(diào)查和評估,有關(guān)部門隨機抽取了部分市民進(jìn)行每天閱讀時間情況的調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果制做了如下尚不完整的頻數(shù)分布表(被調(diào)查者每天的閱讀時間均在0120分鐘之內(nèi))

閱讀時間x(分鐘)

0≤x30

30≤x60

60≤x90

90≤x≤120

頻數(shù)

450

400

m

50

頻率

0.45

0.4

0.1

n

1)被調(diào)查的市民人數(shù)為多少,表格中,m,n為多少;

2)補全頻數(shù)分布直方圖;

3)某市區(qū)目前的常住人口約有118萬人,請估計該市區(qū)每天閱讀時間在60120分鐘的市民大約有多少萬人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)A÷(a).

1)化簡A

2)當(dāng)a3時,記此時A的值為f3);當(dāng)a4時,記此時A的值為f4);…解關(guān)于x的不等式:f3+f4++f11),并將解集在數(shù)軸上表示出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我市某中學(xué)決定在學(xué)生中開展丟沙包、打籃球、跳大繩和踢毽球四種項目的活動,為了解學(xué)生對四種項目的喜歡情況,隨機調(diào)查了該校m名學(xué)生最喜歡的一種項目(每名學(xué)生必選且只能選擇四種活動項目的一種),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下的不完整的統(tǒng)計圖表:
學(xué)生最喜歡的活動項目的人數(shù)統(tǒng)計表

項目

學(xué)生數(shù)(名)

百分比

丟沙包

20

10%

打籃球

60

p%

跳大繩

n

40%

踢毽球

40

20%


根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問題:
(1)m= , n= , p=
(2)請根據(jù)以上信息直接補全條形統(tǒng)計圖;
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請你估計該校2000名學(xué)生中有多少名學(xué)生最喜歡跳大繩.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明家今年種植的“紅燈”櫻桃喜獲豐收,采摘上市20天全部銷售完,小明對銷售情況進(jìn)行跟蹤記錄,并將記錄情況繪成圖象,日銷售量y(單位:千克)與上市時間x(單位:天)的函數(shù)關(guān)系如圖1所示,櫻桃價格z(單位:元/千克)與上市時間x(單位:天)的函數(shù)關(guān)系式如圖2所示.

(1)觀察圖象,直接寫出日銷售量的最大值;

(2)求小明家櫻桃的日銷售量y與上市時間x的函數(shù)解析式;

(3)試比較第10天與第12天的銷售金額哪天多?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀材料:

小明在學(xué)習(xí)二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如.善于思考的小明進(jìn)行了以下探索:

設(shè)(其中a、b、m、n均為整數(shù)),則有.

.這樣小明就找到了一種把類似的式子化為平方式的方法。

請你仿照小明的方法探索并解決下列問題:(a,b,m,n均為正整數(shù))

(1),用含m、n的式子分別表示a、b,得:a=___,b=___;

(2)當(dāng)a=7,n=1時,填空:7+ =( +2

(3)若,求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)某工廠計劃在規(guī)定時間內(nèi)生產(chǎn)24000個零件,若每天比原計劃多生產(chǎn)30個零件,則在規(guī)定時間內(nèi)可以多生產(chǎn)300個零件.

1)求原計劃每天生產(chǎn)的零件個數(shù)和規(guī)定的天數(shù).

2)為了提前完成生產(chǎn)任務(wù),工廠在安排原有工人按原計劃正常生產(chǎn)的同時,引進(jìn)5組機器人生產(chǎn)流水線共同參與零件生產(chǎn),已知每組機器人生產(chǎn)流水線每天生產(chǎn)零件的個數(shù)比20個工人原計劃每天生產(chǎn)的零件總數(shù)還多20%,按此測算,恰好提前兩天完成24000個零件的生產(chǎn)任務(wù),求原計劃安排的工人人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,有一個等腰三角形ABD,AB=AD.

(1)請你用尺規(guī)作圖法作出點A關(guān)于軸BD的對稱點C;(不用寫作法,但保留作圖痕跡)
(2)連接(1)中的BC和CD,請判斷四邊形ABCD的形狀,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,過點D作DE∥AC且DE=AC,連接AE交OD于點F,連接CE、OE.

(1)求證:OE=CD;

(2)若菱形ABCD的邊長為2,∠ABC=60°,求AE的長.

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