【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(4,0),B(0,2),反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過矩形ABCD的頂點(diǎn)C,且交邊AD于點(diǎn)E,若E為AD的中點(diǎn),則k的值為__________.
【答案】
【解析】
設(shè)法表示點(diǎn)C、E的坐標(biāo),通過輔助線,構(gòu)造相似三角形,設(shè)合適未知數(shù),表示出點(diǎn)C、E的坐標(biāo),再依據(jù)都在反比例函數(shù)的圖象上,建立方程解出未知數(shù),確定點(diǎn)的坐標(biāo),進(jìn)而確定k的值.
解:過點(diǎn)C,E分別作x軸、y軸的垂線,垂足為M、N,如圖:
∵ABCD是矩形,
∴∠ABC=∠BAC=90°,
∴∠ABO+∠BAO=∠ABO+∠CBM=90°,
∴∠BAO=∠CBM,
∵∠AOB=∠BMC=90°,
∴△AOB∽△BMC,
∴===,
設(shè)CM=a,則BM=2a,
∴C(a,2a+2),
同理可得:E(4+a,a)
∵點(diǎn)C、E在反比例函數(shù)的圖象上,
∴a(2a+2)=a(4+a)
∴a1=,a2=0(舍去),
∴點(diǎn)E的坐標(biāo)為:(,),
∴k=×=;
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某商品每天的銷售利潤(元)與銷售價(jià)(元)之間滿足函數(shù),其圖象與軸交于點(diǎn),點(diǎn)在該圖象上,點(diǎn),的坐標(biāo)見圖所示.
(1)求出這個(gè)函數(shù)的解析式;
(2)銷售價(jià)為多少元時(shí),該商品每天的銷售利潤最大?最大利潤為多少元?
(3)該種商品每天的銷售利潤不低于16元時(shí),直接寫出的取值范圍.
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【題目】如圖,在矩形中,點(diǎn)是的中點(diǎn),將沿折疊后得到,且點(diǎn)在矩形的內(nèi)部,將延長交于點(diǎn),若,則______.
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【題目】如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的中線,點(diǎn)E是AD的中點(diǎn),過點(diǎn)A作AF∥BC交BE的延長線于F,BF交AC于G,連接CF.
(1)求證:△AEF≌△DEB;
(2)若∠BAC=90°,①試判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結(jié)論;
②若AB=8,BD=5,直接寫出線段AG的長 .
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【題目】(1)如圖1,已知AC⊥直線l,垂足為C.請(qǐng)用直尺(不含刻度)和圓規(guī)在直線l上求作一點(diǎn)P(不與點(diǎn)C重合),使PA平分∠BPC;
(2)如圖2,在(1)的條件下,若,AC=,作BD⊥直線l,垂足為D,則BD= .
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【題目】現(xiàn)在,步行運(yùn)動(dòng)深受廣大健身愛好者的喜愛. 通過“微信運(yùn)動(dòng)”可以查詢微信好友當(dāng)天的行走步數(shù).實(shí)驗(yàn)中學(xué)張老師根據(jù)該校名教師某日“微信運(yùn)動(dòng)”中的行走步數(shù),繪制成如下兩張統(tǒng)計(jì)表(不完整).
步數(shù) | 頻數(shù) | 頻率 |
0.2 | ||
19 | 0.38 | |
0.3 | ||
4 | ||
2 | 0.04 |
(1)寫出左表中、、的值,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)實(shí)驗(yàn)中學(xué)所在的某縣有名教師,用張老師調(diào)查的樣本數(shù)據(jù)估計(jì)該縣當(dāng)天行走步數(shù)不少于步的教師有多少人?
(3)在該校名教師中,隨機(jī)選取當(dāng)天行走步數(shù)不少于步的名教師參加“我運(yùn)動(dòng),我健康”的征文活動(dòng),求選中的名教師的行走步數(shù)都不小于步的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,的頂點(diǎn)在拋物線上,將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,現(xiàn)將拋物線沿軸向上平移個(gè)單位,使得拋物線與邊只有一個(gè)公共點(diǎn),則的取值范圍為__________.
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【題目】由于新冠狀病毒疫情的影響,城際公交車正常行駛時(shí)間與行駛道路受到限制.如圖,是某企業(yè)職工上班時(shí)乘車、步行、騎車的人數(shù)分布直方圖和扇形分布圖(兩圖都不完整),則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )
A.該企業(yè)總?cè)藬?shù)為50人B.騎車人數(shù)占總?cè)藬?shù)的20%
C.步行人數(shù)為30人D.乘車人數(shù)是騎車人數(shù)的2.5倍
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