【題目】人們常常在室內(nèi)擺放一些綠色植物,這樣做不僅增加了溫馨舒適度,還有助于提高室內(nèi)空氣的質(zhì)量.前年某小區(qū)為更好地提高住戶(hù)的居住感受,為已入住的住戶(hù)購(gòu)置A、B兩個(gè)品種的綠色植物共900盆.其中,A品種每盆20元,B品種每盆30

1)已知該小區(qū)前年購(gòu)置這900盆綠色植物共花費(fèi)23000元,請(qǐng)分別求出已購(gòu)置的A、B品種的數(shù)量;

2)今年該小區(qū)決定再次為已入住的住戶(hù)購(gòu)置綠色植物C、D兩個(gè)新品種.已知C品種今年每盆的價(jià)格比A品種前年的價(jià)格優(yōu)惠a%,D品種今年每盆的價(jià)格比B品種前年的價(jià)格優(yōu)惠.由于小區(qū)入住率的提高,今年需要購(gòu)置C品種的數(shù)量比A品種前年購(gòu)置的數(shù)量增加了,購(gòu)置D品種的數(shù)量比B品種前年購(gòu)置的數(shù)量增加了a%,于是今年的總花費(fèi)比前年增加了.求a的值.

【答案】1)前年已購(gòu)置的A品種400盆,B品種500盆;(230

【解析】

1)設(shè)前年已購(gòu)置的A、B品種的數(shù)量分別為x盆和y盆,根據(jù)“購(gòu)置AB兩個(gè)品種的綠色植物共900盆,購(gòu)置這900盆綠色植物共花費(fèi)23000元”,列出二元一次方程組,即可求解;

2)根據(jù)等量關(guān)系,列出關(guān)于的一元二次方程,即可求解.

1)設(shè)前年已購(gòu)置的A、B品種的數(shù)量分別為x盆和y盆,

由題意得:,解得:,

答:前年已購(gòu)置的A品種400盆,B品種500盆;

2)由題意得:,

設(shè)a%t,

,

化簡(jiǎn)得:﹣10t2+3t0,

t(﹣10t+3)=0,

t10(舍),,

,

a30,

答:a的值為30

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB<AD,D=30°,CD=4,以AB為直徑的⊙OBC于點(diǎn)E,則陰影部分的面積為_____

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【題目】如圖1,反比例函數(shù)x>0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,1),射線(xiàn)AB與反比例函數(shù)圖象交于另一點(diǎn)B(1,a),射線(xiàn)ACy軸交于點(diǎn)C,∠BAC=75°,ADy垂足為D

(1)k的值;

(2)tan∠DAC的值及直線(xiàn)AC的解析式;

(3)如圖2,M是線(xiàn)段AC上方反比例函數(shù)圖象上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)M作直線(xiàn)lx,AC相交于點(diǎn)N,連接CM求△CMN面積的最大值

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在等腰RtABC中,∠BAC90°,ABAC,BC2,點(diǎn)DAC邊上一動(dòng)點(diǎn),連接BD,以AD為直徑的圓交BD于點(diǎn)E,則線(xiàn)段CE長(zhǎng)度的最小值為________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,以ABCD 的四條邊為邊,分別向外作正方形,連結(jié) EF,GH,IJ,KL.如果ABCD 面積為 8,則圖中陰影部分四個(gè)三角形的面積和為(

A.8B.12C.16D.20

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【題目】6分)如圖,菱形ABCD的對(duì)角線(xiàn)ACBD相交于點(diǎn)O,分別延長(zhǎng)OAOC到點(diǎn)E,F,使AE=CF,依次連接B,FDE各點(diǎn).

1)求證:△BAE≌△BCF;

2)若∠ABC=50°,則當(dāng)∠EBA= °時(shí),四邊形BFDE是正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校心靈信箱的設(shè)立,為師、生之間的溝通開(kāi)設(shè)了一個(gè)書(shū)面交流的渠道.為了解九年級(jí)學(xué)生對(duì)心靈信箱開(kāi)通兩年來(lái)的使用情況,某課題組對(duì)該校九年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

兩年來(lái),你通過(guò)心靈信箱給老師總共投遞過(guò)幾封信?

A.沒(méi)投過(guò) B.一封 C.兩封 D.三封或以上

根據(jù)以上圖表,解答下列問(wèn)題:

(1)該校九年級(jí)學(xué)生共有____人;

(2)學(xué)生調(diào)查結(jié)果扇形統(tǒng)計(jì)圖中,扇形的圓心角度數(shù)是______;

(3)請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(4)根據(jù)調(diào)查結(jié)果可以推斷:兩年來(lái),該校九年級(jí)學(xué)生通過(guò)心靈信箱投遞出信件總數(shù)至少有_____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知m,n是方程x2-6x+5=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且m<n,拋物線(xiàn)

y=-x2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(m,0)、B(0,n).

(1)求這個(gè)拋物線(xiàn)的解析式;

(2)設(shè)(1)中拋物線(xiàn)與x軸的另一交點(diǎn)為C,拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為D,試求出點(diǎn)C、D的坐標(biāo)和BCD的面積;

(3)P是線(xiàn)段OC上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PHx軸,與拋物線(xiàn)交于H點(diǎn),若直線(xiàn)BC把PCH分成面積之比為2:3的兩部分,請(qǐng)求出P點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將一塊等腰直角三角板放在第二象限,斜靠在兩坐標(biāo)軸上,點(diǎn)坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為,一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)BC,反比例函數(shù)的圖象也經(jīng)過(guò)點(diǎn)

(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的關(guān)系式;

(2)觀(guān)察圖象直接寫(xiě)出圖象在第二象限時(shí),的解集.

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