【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將一塊等腰直角三角板放在第二象限,斜靠在兩坐標(biāo)軸上,點坐標(biāo)為,點的坐標(biāo)為,一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點B、C,反比例函數(shù)的圖象也經(jīng)過點.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)觀察圖象直接寫出圖象在第二象限時,的解集.
【答案】(1); (2)-3<x<0
【解析】
(1)過點B作BD⊥x軸于點D.根據(jù)AAS證明△BCD≌△CAO,從而求得點B的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法可求出反比例函數(shù)的關(guān)系式;
(2)在第二象限內(nèi),找出一次函數(shù)值y=kx+b落在反比例函數(shù)圖象下方的部分對應(yīng)的x的取值范圍即可.
解:(1)過B作BD⊥x軸,垂足為D,
在△BDC和△COA中
∵∠BDC=∠COA=90°
∵∠DCB+∠ACO=∠CAO+∠ACO
∴∠DCB=∠CAO
∵BC=AC,
∴△BDC≌△COA
∴DC=AO=2,BD=CO=1
∴點B的坐標(biāo)是(-3,1)
將點B(-3,1)代入得
解得m=-3
∴反比例函數(shù)的表達(dá)式是
將B(-3,1)和點C(-1,0)代入y=kx+b得
∴
解得
∴一次函數(shù)的表達(dá)式是
(2)在第二象限內(nèi),的解集是-3<x<0
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】人們常常在室內(nèi)擺放一些綠色植物,這樣做不僅增加了溫馨舒適度,還有助于提高室內(nèi)空氣的質(zhì)量.前年某小區(qū)為更好地提高住戶的居住感受,為已入住的住戶購置A、B兩個品種的綠色植物共900盆.其中,A品種每盆20元,B品種每盆30元
(1)已知該小區(qū)前年購置這900盆綠色植物共花費23000元,請分別求出已購置的A、B品種的數(shù)量;
(2)今年該小區(qū)決定再次為已入住的住戶購置綠色植物C、D兩個新品種.已知C品種今年每盆的價格比A品種前年的價格優(yōu)惠a%,D品種今年每盆的價格比B品種前年的價格優(yōu)惠.由于小區(qū)入住率的提高,今年需要購置C品種的數(shù)量比A品種前年購置的數(shù)量增加了,購置D品種的數(shù)量比B品種前年購置的數(shù)量增加了a%,于是今年的總花費比前年增加了.求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過點A(-5,0)和點B(1,0).
(1)求拋物線的解析式及頂點D的坐標(biāo);
(2)點P是拋物線上A,D之間的一點,過點P作PE⊥x軸于點E,PG⊥y軸,交拋物線于點G.過點G作GF⊥x軸于點F.當(dāng)矩形PEFG的周長最大時,求點P的橫坐標(biāo);
(3)如圖2,連接AD,BD,點M在線段AB上(不與A,B重合),作∠DMN=∠DBA,MN交線段AD于點N,是否存在這樣的點M,使得△DMN為等腰三角形?若存在,求出AN的長;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】求二次函數(shù)的圖象如圖所示,其對稱軸為直線,與軸的交點為、,其中,有下列結(jié)論:①;②;③;④;⑤;其中,正確的結(jié)論有( )
A.5B.4C.3D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,等腰Rt△ABC中,∠A=90°,點D,E分別在邊AB,AC上,AD=AE,連接DC,點M,P,N分別為DE,DC,BC的中點.
(1)觀察猜想:圖1中,線段PM與PN的數(shù)量關(guān)系是 ,位置關(guān)系是 ;
(2)探究證明:把△ADE繞點A逆時針方向旋轉(zhuǎn)到圖2的位置,連接MN,BD,CE,判斷△PMN的形狀,并說明理由;
(3)拓展延伸:把△ADE繞點A在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn),若AD=8,AB=20,請直接寫出△PMN面積的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,在以AB的中點O為坐標(biāo)原點,AB所在直線為x軸建立的平面直角坐標(biāo)系中,將△ABC繞點B順時針旋轉(zhuǎn),使點A旋轉(zhuǎn)至y軸的正半軸上的點A'處,若AO=OB=2,則圖中陰影部分面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,中,,以為坐標(biāo)原點建立直角堅標(biāo)系,使點在軸正半軸上,,,點為邊的中點,拋物線的頂點是原點,且經(jīng)過點
(1)填空:直線的解析式為 ;拋物線的解析式為 .
(2)現(xiàn)將該拋物線沿著線段移動,使其頂點始終在線段上(包括點,),拋物線與軸的交點為,與邊的交點為;
①設(shè)的面積為,求的取值范圍;
②是否存在這樣的點,使四邊形為平行四邊形?如存在,求出此時拋物線的解析式;如不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近幾年,隨著電子產(chǎn)品的廣泛應(yīng)用,學(xué)生的近視發(fā)生率出現(xiàn)低齡化趨勢,引起了相關(guān)部門的重視.某區(qū)為了了解在校學(xué)生的近視低齡化情況,對本區(qū)7-18歲在校近視學(xué)生進(jìn)行了簡單的隨機抽樣調(diào)查,并繪制了以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請根據(jù)圖中信息,回答下列問題:
(1)這次抽樣調(diào)查中共調(diào)查了近視學(xué)生 人;
(2)請補全條形統(tǒng)計圖;
(3)扇形統(tǒng)計圖中10-12歲部分的圓心角的度數(shù)是 ;
(4)據(jù)統(tǒng)計,該區(qū)7-18歲在校學(xué)生近視人數(shù)約為10萬,請估計其中7-12歲的近視學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖形都是由大小相同的小正方形按一定規(guī)律組成的,其中第1個圖形的周長為4,第2個圖形的周長為10,第3個圖形的周長為18,…,按此規(guī)律排列,回答下列問題:
(1)第5個圖形的周長為 ;
(2)第個圖形的周長為 ;
(3)若第個圖形的周長為180,則 .
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