【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點A(﹣3,0)、B(0,3)、C(1,0)三點.
(1)求拋物線的解析式和頂點D的坐標(biāo);
(2)如圖1,將拋物線的對稱軸繞拋物線的頂點D順時針旋轉(zhuǎn)60°,與直線y=﹣x交于點N.在直線DN上是否存在點M,使∠MON=75°.若存在,求出點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)點P、Q分別是拋物線y=ax2+bx+c和直線y=﹣x上的點,當(dāng)四邊形OBPQ是直角梯形時,求出點Q的坐標(biāo).
【答案】
(1)
解:由題意把A(﹣3,0)、B(0,3)、C(1,0)代入y=ax2+bx+c列方程組得:
,解得 .
∴拋物線的解析式是y=﹣x2﹣2x+3.
∵y=﹣x2﹣2x+3=﹣(x+1)2+4,
∴拋物線的頂點D的坐標(biāo)為(﹣1,4)
(2)
解:存在.
理由:如圖
方法(一):
由旋轉(zhuǎn)得∠EDF=60°,在Rt△DEF中,∵∠EDF=60°,DE=4,
∴EF=DE×tan60°=4 .∴OF=OE+EF=1+4 .
∴F點的坐標(biāo)為( ,0).
設(shè)過點D、F的直線解析式是y=κx+b,
把D(﹣1,4),F(xiàn)( ,0)
代入求得 .
分兩種情況:①當(dāng)點M在射線ND上時,
∵∠MON=75°,∠BON=45°,
∴∠MOB=∠MON﹣∠BON=30°.∴∠MOC=60°.
∴直線OM的解析式為y= x.
∴點M的坐標(biāo)為方程組. 的解,解方程組得, .
∴點M的坐標(biāo)為( , ).
②當(dāng)點M在射線NF上時,不存在點M使得∠MON=75°
理由:∵∠MON=75°,∠FON=45°,∴∠FOM=∠MON﹣∠FON=30°.
∵∠DFE=30°,∴∠FOM=∠DFE.∴OM∥FN.∴不存在,
綜上所述,存在點M,且點M的坐標(biāo)為( , ).
方法(二)①M在射線ND上,過點M作MP⊥x軸于點P,
由旋轉(zhuǎn)得∠EDF=60°,在Rt△DEF中,∵∠EDF=60°,DE=4
∴EF=DE×tan60°=4 .∴OF=OE﹢EF=1+4 .
∵∠MON=75°,∠BON=45°,∴∠MOB=∠MON﹣∠BON=30°.
∴∠MOC=60°.在Rt△MOP中,∴MP= OP.
在Rt△MPF中,∵tan∠MFP= ,
∴ = .
∴OP=2 ﹢ .∴MP=6﹢ .
∴M點坐標(biāo)為(2 ﹢ 、6﹢ ),
②M在射線NF上,不存在點M使得∠MON=75°
理由:∵∠MON=75°,∠FON=45°,∴∠FOM=∠MON﹣∠FON=30°.
∵∠DFE=30°.∴∠FOM=∠DFE.∴OM∥DN.∴不存在.
綜上所述,存在點M,且點M的坐標(biāo)為( , )
(3)
解:有兩種情況①直角梯形OBPQ中,PQ∥OB,∠OBP=90°.如圖2,
∵∠OBP=∠AOB=90°,∴PB∥OA.
所以點P、B的縱坐標(biāo)相同都是3.
因為點P在拋物線y=﹣x2﹣2x+3上,
把y=3代入拋物線的解析式中得x1=0(舍去),x2=﹣2.
由PQ∥OB得到點P、Q的橫坐標(biāo)相同,
都等于﹣2.把x=﹣2代入y=﹣x得y=2.
所以Q點的坐標(biāo)為(﹣2,2).
②在直角梯形OBPQ中,PB∥OQ,∠BPQ=90°.
如圖3,
∵D(﹣1,4),B(0,3),∵PB∥OQ,∴DB∥OQ,
點P在拋物線上,∴點P、D重合.
∴∠EDF=∠EFD=45°.∴EF=ED=4.
∴OF=OE+EF=5.
作QH⊥x軸于H,∵∠QOF=∠QFO=45°,
∴OQ=FQ.∴OH= OF= .
∴Q點的橫坐標(biāo)﹣ .∵Q點在y=﹣x上,∴把x=﹣ 代入y=﹣x得y= .∴Q點的坐標(biāo)為(﹣ , ).
綜上,符合條件的點Q有兩個,坐標(biāo)分別為:(﹣2,2),(﹣ , )
【解析】(1)利用待定系數(shù)法將A,B,C三點代入求出a,b,c即可得出解析式;(2)首先求出EF的長進(jìn)而得出F點的坐標(biāo),再分兩種情況:①當(dāng)點M在射線ND上時,∠MON=75°,②當(dāng)點M在射線NF上時,不存在點M使得∠MON=75°,分別得出M點的坐標(biāo)即可;(3)分別根據(jù)①直角梯形OBPQ中,PQ∥OB,∠OBP=90°,②在直角梯形OBPQ中,PB∥OQ,∠BPQ=90°求出Q點的坐標(biāo)即可.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義一種對正整數(shù)n的“F”運算:①當(dāng)n為奇數(shù)時,F(n)=3n+1;②當(dāng)n為偶數(shù)時,F(n)=(其中k是使F(n)為奇數(shù)的正整數(shù))……,兩種運算交替重復(fù)進(jìn)行,例如,取n=24,則:
若n=13,則第2018次“F”運算的結(jié)果是( )
A. 1 B. 4 C. 2018 D. 42018
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=﹣x+b與雙曲線 (x>0)交于A、B兩點,與x軸、y軸分別交于E、F兩點,連接OA、OB,若S△AOB=S△OBF+S△OAE , 則b= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個建筑物AB和CD的水平距離為30m,張明同學(xué)住在建筑物AB內(nèi)10樓P室,他觀測建筑物CD樓的頂部D處的仰角為30°,測得底部C處的俯角為45°,求建筑物CD的高度.( 取1.73,結(jié)果保留整數(shù).)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了了解初三年級1000名學(xué)生的身體健康情況,從該年級隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生,將他們按體重(均為整數(shù),單位:kg)分成五組(A:39.5~46.5;B:46.5~53.5;C:53.5~60.5;D:60.5~67.5;E:67.5~74.5),并依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.
解答下列問題:
(1)這次抽樣調(diào)查的樣本容量是 ,并補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)C組學(xué)生的頻率為 ,在扇形統(tǒng)計圖中D組的圓心角是 度;
(3)請你估計該校初三年級體重超過60kg的學(xué)生大約有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算
(1)(- 5)+ 6
(2)(+21)+(-31)
(3)(- 5.2 ) + ( - 1.2 )
(4)(﹣3)+7+(﹣6)+(﹣7)
(5)(- 20 ) +(-14)+(-28)+16
(6)5.6+(﹣0.9)+4.4+(﹣8.1)
(7)30 + 15+(-7)+(-15)
(8).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在矩形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,E是CD中點,連結(jié)OE.過點C作CF∥BD交線段OE的延長線于點F,連結(jié)DF.求證:
(1)△ODE≌△FCE;
(2)四邊形ODFC是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校計劃購買籃球、排球共20個,購買2個籃球,3個排球,共需花費190元;購買3個籃球的費用與購買5個排球的費用相同。
(1)籃球和排球的單價各是多少元?
(2)若購買籃球不少于8個,所需費用總額不超過800元.請你求出滿足要求的所有購買方案,并直接寫出其中最省錢的購買方案
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