【題目】將函數(shù)y=x2的圖象向右平移2個單位得函數(shù)y1的圖象，將y與y1合起來構(gòu)成新圖象，直線y=m被新圖象依次截得三段的長相等，則 ．

【答案】 或4
【解析】解：∵二次函數(shù)y=x2的圖象向右平移2個單位， ∴平移后的解析式為：y=（x﹣2）2 ，
把y=m代入y=x2得m=x2 ， 解得x=± ，
把y=m代入y=（x﹣2）2得m=（x﹣2）2 ， 解得x=2± ，
當(dāng)0＜m＜1時，則 ﹣（﹣ ）=2﹣ ﹣ ，解得m= ，
當(dāng)m＞1時，則2+ ﹣ = ﹣（2﹣ ），解得m=4，
所以答案是 或4．
【考點精析】利用二次函數(shù)圖象的平移對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知平移步驟：（1）配方 y=a(x-h)2+k，確定頂點（h,k）（2）對x軸左加右減；對y軸上加下減．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，一次函數(shù)y=－x+m的圖象與x軸和y軸分別交于點A和點B，與正比例函數(shù)圖象交于點P(2，n).

(1)求m和n的值；

(2)求△POB的面積；

(3)在直線OP上是否存在異與點P的另一點C，使得△OBC與△OBP的面積相等？若存在，請求出C點的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）圖象的一部分，對稱軸為x= ，且經(jīng)過點（2，0），有下列說法：①abc＜0；②a+b=0；③4a+2b+c＜0；④若（0，y1），（1，y2）是拋物線上的兩點，則y1=y2 ． 上述說法正確的是（ ）
A.①②④
B.③④
C.①③④
D.①②

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，，，點在軸上，且.

(1)求點的坐標(biāo)，并畫出;

(2)求的面積;

(3)在軸上是否存在點，使以三點為頂點的三角形的面積為10?若存在，請直接寫出點的坐標(biāo);若不存在，請說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了拉動內(nèi)需，讓惠于農(nóng)民，豐富農(nóng)民的業(yè)余生活，鼓勵送彩電下鄉(xiāng)，國家決定實行政府補貼．規(guī)定每購買一臺彩電，政府補貼若干元，經(jīng)調(diào)查某商場銷售彩電臺數(shù)y（臺）與補貼款額x（元）之間大致滿足如圖所示的一次函數(shù)關(guān)系．隨著補貼款額x的不斷增大，銷售量也不斷增加，但每臺彩電的收益p（元）會相應(yīng)降低且滿足：p=﹣ x+110（x≥0）．
（1）在政府補貼政策實施后，求出該商場銷售彩電臺數(shù)y與政府補貼款額x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）在政府未出臺補貼措施之前，該商場銷售彩電的總收益額為多少元？
（3）要使該商場銷售彩電的總收益最大，政府應(yīng)將每臺補貼款額x定為多少？并求出總收益的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC=2cm，線段BC上一動點P從C點開始運動，到B點停止，以AP為邊在AC的右側(cè)作等邊△APQ，則Q點運動的路徑為cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，，，，給出下列結(jié)論：①；②；③；④．其中正確的結(jié)論是（ ）

A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ②③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在等腰Rt△ABC中，斜邊AB=8，點P在以AC為直徑的半圓上，M為PB的中點，當(dāng)點P沿半圓從點A運動至點C時，點M運動的路徑長是（ ）
A.2 π
B. π
C.2π
D.2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是一塊直角三角形的綠地，量得直角邊BC為6cm，AC為8cm，現(xiàn)在要將原綠地擴充后成等腰三角形，且擴充的部分是以AC為直角邊的直角三角形，求擴充后的等腰三角形綠地的周長．

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同步練習(xí)冊答案