【題目】我國古代數(shù)學(xué)曾有許多重要的成就,其中“楊輝三角” (如圖)就是一例. 這個三角形給出了(
=1,2,3,4,5,6)的展開式(按
的次數(shù)由大到小順序排列)的系數(shù)規(guī)律.例如,第三行的三個數(shù)1,2,1,恰好對應(yīng)
展開式中各項的系數(shù);第五行的五個數(shù)1,4,6,4,1,恰好對應(yīng)著
展開式中各項的系數(shù).
(1)展開式中
的系數(shù)為________;
(2)展開式中各項系數(shù)的和為___________.
【答案】5 128
【解析】
(1)根據(jù)規(guī)律能得出(a+b)1,(a+b)2,(a+b)3,(a+b)4的值,即可推出(a+b)5的值,從而得出結(jié)論;
(2)可設(shè)a=1,b=1代入可求出
展開式中各項系數(shù)的和.
(1)∵(a+b)1=a+b,
(a+b)2=a2+2ab+b2,
(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3,
(a+b)4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4,
∴(a+b)5=a5+5a4b+10a3b2+10a2b3+5ab4+b5,
∴展開式中
的系數(shù)為5;
(2)設(shè)a=1,b=1,則展開式中各項系數(shù)的和為:(1+1)7=27=128.
故答案為:5,128.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,
,
,
在邊
上,
在線段
上,
,
是等邊三角形,邊
交邊
于點
,邊
交邊
于點
.
求證:
;
當
為何值時,以
為圓心,以
為半徑的圓與
相切?
設(shè)
,五邊形
的面積為
,求
與
之間的函數(shù)解析式(要求寫出自變量
的取值范圍);當
為何值時,
有最大值?并求
的最大值.
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【題目】如圖,∠ACD是△ABC的外角,CE平分∠ACB,交AB于E,CF平分∠ACD,EF//BC交AC、CF于M、F,若EM=3,則CE2+CF2 的值為( )
A.36B.9C.6D.18
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
是
的中點,
是邊
上一動點,連結(jié)
,取
的中點
,連結(jié)
.小夢根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對
的面積與
的長度之間的關(guān)系進行了探究:
(1)設(shè)的長度為
,
的面積
,通過取
邊上的不同位置的點
,經(jīng)分析和計算,得到了
與
的幾組值,如下表:
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
3 | 1 | 0 | 2 | 3 |
根據(jù)上表可知,______,
______.
(2)在平面直角坐標系中,畫出(1)中所確定的函數(shù)的圖象.
(3)在(1)的條件下,令的面積為
.
①用的代數(shù)式表示
.
②結(jié)合函數(shù)圖象.解決問題:當時,
的取值范圍為______.
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【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+1(a<0)的圖象過點(1,0)和(x1,0),且﹣2<x1<1,下列5個判斷中:①b<0;②b﹣a<0;③a>b﹣1;④a<﹣;⑤2a<b+
,正確的是( �。�
A. ①③ B. ①②③ C. ①②③⑤ D. ①③④⑤
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【題目】如圖,甲、乙兩人在玩轉(zhuǎn)盤游戲時,準備了兩個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤A,B,每個轉(zhuǎn)盤被分成面積相等的幾個扇形,并在每一個扇形內(nèi)標上數(shù)字.游戲規(guī)則:同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤,當轉(zhuǎn)盤停止后,指針所指區(qū)域的數(shù)字之和為0時,甲獲勝;數(shù)字之和為1時,乙獲勝.如果指針恰好指在分割線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一區(qū)域為止.
(1)用畫樹狀圖或列表法求乙獲勝的概率;
(2)這個游戲規(guī)則對甲、乙雙方公平嗎?請判斷并說明理由.
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【題目】2019年12月18日,新版《北京市生活垃圾管理條例》正式發(fā)布,并將在2020年5月1日起正式實施,這標志著北京市生活垃圾分類將正式步入法制化、常態(tài)化、系統(tǒng)化軌道.目前,相關(guān)配套設(shè)施的建設(shè)已經(jīng)開啟.如圖,計劃在某小區(qū)道路l上建一個智能垃圾分類投放點O,使得道路l附近的兩棟住宅樓A,B到智能垃圾分類投放點O的距離相等.
(1)請在圖中利用尺規(guī)作圖(保留作圖痕跡,不寫作法),確定點O的位置;
(2)確定點O位置的依據(jù)為 .
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【題目】是等邊三角形,點
在射線
上,延長
至
,使
.
(1)如圖(1),當點為線段
中點時,求證:
.
(2)如圖(2),當點在線段
的延長線上時,
還成立嗎?若成立,請給予證明;若不成立,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,P是等邊△ABC的AB邊上一點,過P作PE⊥AC于E,在BC的延長線上截取CQ=AP,連接PQ交AC于點D.
(1)若∠Q=28°,求∠EPD的度數(shù);
(2)求證:PD=QD.
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