【題目】已知正比例函數(shù)y=（m+1）x ， y隨x的增大而減小，則m的取值范圍是（　　）
A.m＜-1
B.m＞-1
C.m≥-1
D.m≤-1

【答案】A
【解析】∵正比例函數(shù) y=（m+1）x中，y的值隨自變量x的值增大而減小，
∴m+1＜0，
解得，m＜-1；
故選A

根據(jù)正比例函數(shù)圖象與系數(shù)的關(guān)系列出關(guān)于k的不等式m+1＜0，然后解不等式即可

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若|x|=7，|y|=5，且x＞y，那么x﹣y的值是_______________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校設(shè)計(jì)了如圖1-4-6的一個(gè)雕塑，取名“階梯”，現(xiàn)在工人師傅打算用油漆噴刷所有的暴露面.經(jīng)測(cè)量，已知每個(gè)小正方體的棱長(zhǎng)為0.5 m，請(qǐng)你幫助工人師傅算一下，需噴刷油漆的總面積是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，若直線y=kx+b經(jīng)過(guò)第一、三、四象限，則直線y=bx-k不經(jīng)過(guò)的象限是（ ）

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化簡(jiǎn)：

（1）（2a﹣b）﹣（2b﹣3a）﹣2（a﹣2b）

（2）2x2﹣[7x﹣（4x﹣3）﹣x2]

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們知道一次函數(shù)與的圖象關(guān)于軸對(duì)稱，所以我們定義：函數(shù)與互為“鏡子”函數(shù)．

（）請(qǐng)直接寫(xiě)出函數(shù)的“鏡子”函數(shù)__________．

（）如果一對(duì)“鏡子”函數(shù)與的圖象交于點(diǎn)，且與軸交于、兩點(diǎn)，如圖所示，若，且的面積是，求這對(duì)“鏡子”函數(shù)的解析式．

（）若點(diǎn)是軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)為等腰三角形時(shí)，直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校的20年校慶舉辦了四個(gè)項(xiàng)目的比賽，現(xiàn)分別以A，B，C，D表示它們．要求每位同學(xué)必須參加且限報(bào)一項(xiàng)．以701班為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖，其中參加A項(xiàng)目的人數(shù)比參加C與D項(xiàng)目人數(shù)的總和多1人，參加D項(xiàng)目的人數(shù)比參加A項(xiàng)目的人數(shù)少11人．請(qǐng)你結(jié)合圖中所給出的信息解答下列問(wèn)題：

（1）求出全班總?cè)藬?shù)；

（2）求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中參加D項(xiàng)目比賽的學(xué)生所在的扇形圓心角的度數(shù)；

（3）若該校7年級(jí)學(xué)生共有200人，請(qǐng)你估計(jì)這次活動(dòng)中參加A和B項(xiàng)目的學(xué)生共有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某摩托車(chē)廠本周內(nèi)計(jì)劃每日生產(chǎn)300輛摩托車(chē)，由于工人實(shí)行輪休，每日上班人數(shù)不一定相等，實(shí)際每日生產(chǎn)量與計(jì)劃量相比情況如下表（增加的車(chē)輛數(shù)為正數(shù)，減少的車(chē)輛數(shù)為負(fù)數(shù)）

（1）本周三生產(chǎn)了摩托車(chē) 輛；

（2）本周總生產(chǎn)量與計(jì)劃生產(chǎn)量相比，是增加還是減少？

（3）產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)了多少輛？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，AB＝AC，DE垂直平分AB，BE⊥AC，AF⊥BC，則∠EFC＝____°．

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同步練習(xí)冊(cè)答案