【題目】若有理數(shù)a、b滿足：|a+2|+|b﹣2|=0，求（a+b）﹣ab的值．

【答案】解：由題意得，a+2=0，b﹣2=0，
解得，a=﹣2，b=2，
則（a+b）﹣ab=0+4=4
【解析】根據非負數(shù)的性質列出算式，求出a、b的值，計算即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】函數(shù)y=5x+b2-9的圖象經過原點,則b=____.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】閱讀材料：
分解因式：x2+2x﹣3
解：原式=x2+2x+1﹣4=（x+1）2﹣4
=（x+1+2）（x+1﹣2）=（x+3）（x﹣1）
此種方法抓住了二次項和一次項的特點，然后加一項，使這三項成為完全平方式，我們把這種分解因式的方法叫配方法．請仔細體會配方法的特點，然后嘗試用配方法解決下列問題：
（1）分解因式x2﹣2x﹣3=；a2﹣4ab﹣5b2=；
（2）無論m取何值，代數(shù)式m2+6m+13總有一個最小值，請你嘗試用配方法求出它的最小值；
（3）觀察下面這個形式優(yōu)美的等式：a2+b2+c2﹣ab﹣bc﹣ca= [（a﹣b）2+（b﹣c）2+（c﹣a）2]
該等式從左到右的變形，不僅保持了結構的對稱性，還體現(xiàn)了數(shù)學的和諧、簡潔美．
請你說明這個等式的正確性．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在列分式方程解應用題時：
（1）主要步驟有：①審清題意；②設未知數(shù)；③根據題意找關系，列出分式方程；④解方程，并；⑤寫出答案．
（2）請你聯(lián)系實際設計一道關于分式方程 = 的應用題，要求表述完整，條件充分，并寫出解答過程．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在一個紙盒里裝有四張除數(shù)字以外完全相同卡片，四張卡片上的數(shù)字分別為1，2，3，4．先從紙盒里隨機取出一張，記下數(shù)字為，再從剩下的三張中隨機取出一張，記下數(shù)字為，這樣確定了點P的坐標（， ）．

（1）請你運用畫樹狀圖或列表的方法，寫出點Ｐ所有可能的坐標；

（2）求點P（， ）在函數(shù)＝－＋4圖象上的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖， 面積為8，AD為BC邊上的中線， 為 上任意一點，連接 ， ，圖中陰影部分的面積為（ ）


A.
B.
C.4
D.5

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖， 平分 ， 于點 ， ，點 P從 出發(fā)，以 的速度沿線段 向終點 運動；同時，點 從 出發(fā)，以 的速度沿射線 運動，當點 P到達終點 時，則兩點均停止運動. 那么經過 ，能使 .

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】對于分式 ，我們把分式 叫做 的伴隨分式. 若分式 ，分式 是 的伴隨分式，分式 是 的伴隨分式，分式 是 的伴隨分式，以此類推…，則分式 .

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，BC為⊙O的切線，D為⊙O上的一點，CD=CB，延長CD交BA的延長線于點E．

（1）求證：CD為⊙O的切線；

（2）若BD的弦心距OF=1，∠ABD=30°，求圖中陰影部分的面積．（結果保留π）

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