【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A(﹣1,0),B(3,0)兩點(diǎn).
(1)求該拋物線的解析式;
(2)求該拋物線的對(duì)稱軸以及頂點(diǎn)坐標(biāo).
【答案】(1)y=x2﹣2x﹣3;(2)該拋物線的對(duì)稱軸為直線x=1,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,﹣4).
【解析】
試題分析:(1)由題意拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A(﹣1,0),B(3,0)兩點(diǎn),利用待定系數(shù)法求出b,c的值,得出函數(shù)解析式即可;
(2)利用配方法化為頂點(diǎn)式求得對(duì)稱軸與頂點(diǎn)坐標(biāo)即可.
解:(1)∵拋物線y=x2+bx+c與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)分別為A(﹣1,0),B(3,0),
∴,
解得.
∴所求拋物線的解析式為:y=x2﹣2x﹣3;
(2)∵y=x2﹣2x﹣3=(x﹣1)2﹣4,
∴該拋物線的對(duì)稱軸為直線x=1,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,﹣4).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】列方程解應(yīng)用題
甲、乙兩人同時(shí)從相距25千米的A地去B地,甲騎車乙步行,甲的速度是乙的速度的3倍,甲到達(dá)B地停留40分鐘,然后從B地返回A地,在途中遇見乙,這時(shí)距他們出發(fā)的時(shí)間恰好3小時(shí),求兩人的速度各是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠1=∠2,∠C=∠D,AC、BD交于E點(diǎn),下列結(jié)論中不正確的是( )
A.∠DAE=∠CBE
B.△DEA不全等于△CEB
C.CE=DE
D.△EAB是等腰三角形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB交CD于O,OE⊥AB.
(1)若∠EOD=20°,求∠AOC的度數(shù);
(2)若∠AOC:∠BOC=1:2,求∠EOD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小聰和小明沿同一條路同時(shí)從學(xué)校出發(fā)到寧波天一閣查閱資料,學(xué)校與天一閣的路程是4千米,小聰騎自行車,小明步行,當(dāng)小聰從原路回到學(xué)校時(shí),小明剛好到達(dá)天一閣,圖中折線O﹣A﹣B﹣C和線段OD分別表示兩人離學(xué)校的路程s(千米)與所經(jīng)過(guò)的時(shí)間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:
(1)小聰在天一閣查閱資料的時(shí)間為 分鐘,小聰返回學(xué)校的速度為 千米/分鐘;
(2)請(qǐng)你求出小明離開學(xué)校的路程s(千米)與所經(jīng)過(guò)的時(shí)間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系;
(3)當(dāng)小聰與小明迎面相遇時(shí),他們離學(xué)校的路程是多少千米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中, A、B兩點(diǎn)分別在x軸、y軸的正半軸上,且OB = OA=3.
(1)、求點(diǎn)A、B的坐標(biāo);(2)、已知點(diǎn)C(-2,2),求△BOC的面積; (3)、點(diǎn)P是第一象限角平分線上一點(diǎn),若,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)慶期間甲、乙兩家商店都打出了促銷優(yōu)惠招牌,已知這兩家商店以相同的價(jià)格出售同樣的商品,兩家商店的優(yōu)惠方案如下:在甲商店累計(jì)購(gòu)買商品超過(guò)500元后,超過(guò)部分按原價(jià)七折優(yōu)惠;在乙商店購(gòu)買商品只按原價(jià)的八折優(yōu)惠;設(shè)顧客累計(jì)購(gòu)物元()
(1)用含的整式分別表示顧客在兩家商店購(gòu)買所付的費(fèi)用.
(2)當(dāng)時(shí),試比較顧客到哪家商店購(gòu)物更加優(yōu)惠.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是900°,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)是( )
A.6 B.7 C.8 D.9
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