【題目】為了解某市4萬名學生平均每天讀書的時間,請你運用所學的統計知識,將統計的主要
步驟進行排序:①從4萬名學生中隨機抽取400名學生,調查他們平均每天讀書的時間;②分析數據;③得出結論,提出建議;④利用統計圖表將收集的數據整理和表示.合理的排序是_______ (只填序號)
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】列方程解應用題:
甲、乙兩人同時從相距25千米的A地去B 地,甲騎車乙步行,甲的速度是乙的速度的3倍,甲到達B地停留40分鐘,然后從B地返回A地,在途中遇見乙,這時距他們出發(fā)的時間恰好3小時,求兩人的速度各是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,給出如下定義:
對于⊙C及⊙C外一點P,M,N是⊙C上兩點,當∠MPN最大時,稱∠MPN為點P關于⊙C的“視角”.
(1)如圖,⊙O的半徑為1,
①已知點A(0,2),畫出點A關于⊙O的“視角”;
若點P在直線x = 2上,則點P關于⊙O的最大“視角”的度數 ;
②在第一象限內有一點B(m,m),點B關于⊙O的“視角”為60°,求點B的坐標;
③若點P在直線上,且點P關于⊙O的“視角”大于60°,求點P的橫坐標的取值范圍.
(2)⊙C的圓心在x軸上,半徑為1,點E的坐標為(0,1),點F的坐標為(0,-1),若線段EF上所有的點關于⊙C的“視角”都小于120°,直接寫出點C的橫坐標的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某班組織去方特參加秋季社會實踐活動,其中第一小組有x人,第二小組的人數比第一小組人數的少30人,如果從第二小組調出10人到第一小組,那么:
(1)兩個小組共有多少人?
(2)調動后,第一小組的人數比第二小組多多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將矩形ABCD沿線段AF折疊,使點D落在BC邊的點E處,過點E作EG∥CD交AF于點G,連接DG.
(1)求證:△AGE≌△AGD
(2)探究線段EG、GF、AF之間的數量關系,并說明理由;
(3)若AG=6,EG=2,求BE的長.
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