【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=4,點E是BA延長線上一點,點M、N分別為邊AB、BC上的點,且AM=BN=1,連接CM、ND,過點M作MF∥ND與∠EAD的平分線交于點F,連接CF分別與AD、ND交于點G、H,連接MH,則下列結(jié)論正確的有( )個
①MC⊥ND;②sin∠MFC=;③(BM+DG)=AM+AG;④S△HMF=
A.1B.2C.3D.4
【答案】D
【解析】
①設MC與DN交點是P,通過證明△MBC≌△NCD得到∠PNC=∠CMB,又證明則∠PNC +∠PCN =90°求出∠NPC=90°,則MC⊥ND,即可得到答案.
故①MC⊥ND正確.
②延長AE,作FQ⊥AF于點Q,利用勾股定理求出MC=5,再通過△MBC∽△FQM得到即,又因為QA=QF,則可以求得QA=QF =3,進而求得,在Rt△FMC中,利用勾股定理得則可以求得sin∠MFC的值.
③設(BM+DG)=AM+AG存在,利用邊與邊的關(guān)系可以求出DG,符合題意,即可求出答案.
④作HI⊥MF于點I,先證△CPN∽△CBM,求出PC,MP=MC-PC=5-,再通過證
四邊形MPHI是矩形,求得IH= MP,知道△HMF的底和高,即可求出答案.
(1)
設MC與ND交于點P,如圖所示.
∵四邊形ABCD是正方形
∴CD=BC=AB=4
∠MBC=∠NCD=90°
∵AM=BN=1
∴NC=BC-BN=4-1=3
MB=AB-AM=4-1=3
∴NC=MB
在△MBC與△NCD中,
∴△MBC≌△NCD
∴∠PNC=∠CMB
∵∠MBC =90°
∴∠CMB+∠PCN =90°
則∠PNC +∠PCN =90°
∴∠NPC=180°-(∠PNC +∠PCN)=90°
∴MC⊥ND
故①MC⊥ND正確.
(2)
延長AE,作FQ⊥AF于點Q
∵MB=3,BC=4.∠B=90°
∴在Rt△MBC中,利用勾股定理得
∠BCM+∠BMC =90°
∵MC⊥ND,MF∥ND
∴∠FMC=90°
∴∠QMF+∠BMC=180°-∠FMC=90°
∴∠QMF=∠BCM
∵FQ⊥AF
∠B=90°
∴∠FQM=∠B
∴△MBC∽△FQM
∴即
∵四邊形ABCD是正方形,AF平分∠QAG
∴∠QAF=
又∵∠FQM=90°
∴∠QFA=∠QAF
∴QA=QF
∴變形為解得QA=QF =3
∴QM=QA+AM=4
∴在Rt△QMF中,利用勾股定理得
∴在Rt△FMC中,利用勾股定理得
∴sin∠MFC=故②正確
(3)設(BM+DG)=AM+AG存在
由上述可知BM=3,AM=1,AG=AD-GD=4-DG,
將其代入(BM+DG)=AM+AG
得:(3+DG)=1+(4-DG)
解得DG=,符合題意,故③正確.
(4)
作HI⊥MF于點I
∵∠PCN=∠PCN,∠NPC=∠B=90°
∴△CPN∽△CBM
∴則即
解得
∴MP=MC-PC=5-
∵∠IMP=∠MPH=∠MIH=90°
∴四邊形MPHI是矩形
∴IH= MP
∴S△HMF=故④正確
綜上所述四項全部正確,答案選D
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AC是⊙O的直徑,BC是⊙O的弦,點P是⊙O外一點,連接PA,PB,AB,已知∠PBA=∠C.
(1)求證:PB是⊙O的切線;
(2)連接OP,若OP∥BC,且OP=8,⊙O的半徑為,求BC的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,P是等邊三角形ABC內(nèi)一點,連接PA、PC,PA=PC,∠APC=90°,把線段AP繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)120°,得到線段AQ(點P與點Q為對應點),連接BQ交AP于點E.點D為BQ的中點,連接AD、PD,若S△DAP=2,則AB=__.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知tan∠MON=2,矩形ABCD的邊AB在射線OM上,AD=2,AB=m,CF⊥ON,垂足為點F.
(1)如圖(1),作AE⊥ON,垂足為點E. 當m=2時,求線段EF的長度;
圖(1)
(2)如圖(2),聯(lián)結(jié)OC,當m=2,且CD平分∠FCO時,求∠COF的正弦值;
圖(2)
(3)如圖(3),當△AFD與△CDF相似時,求m的值.
圖(3)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】運動員將小球沿與地面成一定角度的方向擊出,在不考慮空氣阻力的條件下,小球的飛行高度h(m)與它的飛行時間t(s)滿足二次函數(shù)關(guān)系,t與h的幾組對應值如下表所示.
t(s) | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | … |
h(m) | 0 | 8.75 | 15 | 18.75 | 20 | … |
(1)求h與t之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫t的取值范圍);
(2)求小球飛行3s時的高度;
(3)問:小球的飛行高度能否達到22m?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在菱形ABCD中,AB=,∠BCD=120°,M為對角線BD上一點(M不與點B、D重合),過點MN∥CD,使得MN=CD,連接CM、AM、BN.
(1)當∠DCM=30°時,求DM的長度;
(2)如圖2,延長BN、DC交于點E,求證:AM·DE=BE·CD;
(3)如圖3,連接AN,則AM+AN的最小值是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】李大叔想用籬笆圍成一個周長為80米的矩形場地,矩形面積S(單位:平方米)隨矩形一邊長x(單位:米)的變化而變化.
(1)求S與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)當x是多少時,矩形場地面積S最大?最大面積是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,正方形OABC的頂點O與坐標原點重合,其邊長為2,點A,點C分別在軸,軸的正半軸上.函數(shù)的圖象與CB交于點D,函數(shù)(為常數(shù),)的圖象經(jīng)過點D,與AB交于點E,與函數(shù)的圖象在第三象限內(nèi)交于點F,連接AF、EF.
(1)求函數(shù)的表達式,并直接寫出E、F兩點的坐標.
(2)求△AEF的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AC是矩形ABCD的對角線,⊙O是△ABC的內(nèi)切圓,現(xiàn)將矩形ABCD按如圖所示的方式折疊,使點D與點O重合,折痕為FG.點F,G分別在邊AD,BC上,連結(jié)OG,DG.若OG⊥DG,且⊙O的半徑長為1,則下列結(jié)論不成立的是( 。
A.BC﹣AB=2B.AC=2ABC.AF=CDD.CD+DF=5
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