【題目】已知△ABC,O為AC中點(diǎn),點(diǎn)P在AC上,若OP= ,tan∠A= ,∠B=120°,BC=2 ,則AP=

【答案】2
【解析】解:作CD⊥AB的延長線于D,

∵∠ABC=120°,

∴∠CBD=60°,

∵BC=2 ,

∴DC=BCsin60°=2 =3,

∵tan∠A= ,

∴AD=6,

∴AC= =3

∴AO= ,

∵OP=

∴AP=2

所以答案是2

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用解直角三角形的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握解直角三角形的依據(jù):①邊的關(guān)系a2+b2=c2;②角的關(guān)系:A+B=90°;③邊角關(guān)系:三角函數(shù)的定義.(注意:盡量避免使用中間數(shù)據(jù)和除法)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀理解:在平面直角坐標(biāo)系中,對于任意兩點(diǎn)非常距離,給出如下定義:

,則點(diǎn)與點(diǎn)非常距離;

,則點(diǎn)與點(diǎn)非常距離

例如:點(diǎn),點(diǎn),因?yàn)?/span>,所以點(diǎn)與點(diǎn)非常距離,也就是圖1中線段與線段長度的較大值(點(diǎn)為垂直于軸的直線與垂直于軸的直線的交點(diǎn)).

(1)已知點(diǎn),軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).

若點(diǎn)(0,3),則點(diǎn)與點(diǎn)非常距離   ;

若點(diǎn)與點(diǎn)非常距離2,則點(diǎn)的坐標(biāo)為  

直接寫出點(diǎn)與點(diǎn)非常距離的最小值為   ;

(2)已知點(diǎn)(0,1),點(diǎn)是直線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),如圖2,求點(diǎn)與點(diǎn)非常距離的最小值及相應(yīng)的點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在⊙O上,AD是直徑,且∠CAD=56°,則∠B的度數(shù)為( )

A.44°
B.34°
C.46°
D.56°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“PM2.5”指數(shù)是空氣中可入肺顆粒物的含量,是空氣質(zhì)量的指標(biāo)之一.下表為A1﹣12“PM2.5月平均指數(shù)(單位:微克/立方米)

PM2.5指數(shù)

20

30

40

41

43

50

月數(shù)

2

4

3

1

1

1

(1)求這12個(gè)月“PM2.5月平均指數(shù)的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù);

(2)根據(jù)《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,宜居城市的標(biāo)準(zhǔn)之一是“PM2.5年平均指數(shù)少于35微克/立方米,請你判斷A市是否為宜居城市?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某餐廳中,一張桌子可坐6人,有如圖所示的兩種擺放方式:

(1)當(dāng)有n張桌子時(shí),兩種擺放方式各能坐多少人?

(2)一天中午餐廳要接待98位顧客共同就餐,但餐廳只有25張這樣的餐桌.若你是這個(gè)餐廳的經(jīng)理,你打算選擇哪種方式來擺放餐桌?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“一帶一路”國際合作高峰論壇于5月14日在北京開幕,學(xué)校在初三年級隨機(jī)抽取了50名同學(xué)進(jìn)行“一帶一路”知識競答,并將他們的競答成績繪制成如圖的條形統(tǒng)計(jì)圖,本次知識競答成績的中位數(shù)是分.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)AB的坐標(biāo)分別是(a,0)(b,0)

(1)求點(diǎn)A,B的坐標(biāo);

(2)y軸上是否存在點(diǎn)C,使ABC的面積是15?若存在,求出點(diǎn)C的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

(3)已知點(diǎn)Py軸負(fù)半軸上一點(diǎn),且到x軸的距離為3,若點(diǎn)P沿x軸負(fù)半軸方向以每秒2個(gè)單位長度平移至點(diǎn)Q,當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間t為多少秒時(shí),四邊形ABPQ的面積S18個(gè)平方單位?求此時(shí)點(diǎn)Q的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,小明用1張邊長為的正方形,2張邊長為的正方形,3張邊長分別為的長方形紙片拼成一個(gè)長為,寬為的長方形,它的面積為,于是,我們可以得到等式

請解答下列問題:

1)根據(jù)圖2,寫出一個(gè)代數(shù)恒等式;

2)利用(1)中所得的結(jié)論,解決下面的問題:已知,求的值.

3)小明又用4張邊長為的正方形,3張邊長為的正方形,8張邊長分別為的長方形紙片拼出一個(gè)長方形,那么該長方形的長為__________,寬為__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某校有一塊長為(5a+b)米,寬為(3a+b)米的長方形空地,中間是邊長(ab)米的正方形草坪,其余為活動(dòng)場地,學(xué)校計(jì)劃將活動(dòng)場地(陰影部分)進(jìn)行硬化.

1)用含ab的代數(shù)式表示需要硬化的面積并化簡;

2)當(dāng)a=5b=2時(shí),求需要硬化的面積.

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