【題目】校園內(nèi)有一個(gè)花壇,是由兩個(gè)邊長均為2.5m的正六邊形圍成的(如圖中的陰影部分所示),學(xué)校現(xiàn)要將這個(gè)花壇在原有的基礎(chǔ)上擴(kuò)建成一個(gè)如圖所示的菱形區(qū)域,則擴(kuò)建后菱形區(qū)域的周長為( )
A.30mB.mC.20mD.m
【答案】A
【解析】
根據(jù)題意和正六邊形的性質(zhì)得出△BMG是等邊三角形,再根據(jù)正六邊形的邊長得出BG=GM=2.5m,同理可證出AF=EF=2.5m,再根據(jù)AB=BG+GF+AF,求出AB,從而得出擴(kuò)建后菱形區(qū)域的周長.
解:如圖,∵花壇是由兩個(gè)相同的正六邊形圍成,
∴∠FGM=∠GMN=120°,GM=GF=EF,
∴∠BMG=∠BGM=60°,
∴△BMG是等邊三角形,
∴BG=GM=2.5(m),
同理可證:AF=EF=2.5(m)
∴AB=BG+GF+AF=2.5×3=7.5(m),
∴擴(kuò)建后菱形區(qū)域的周長為7.5×4=30(m),
故選:A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC向右平移3個(gè)單位長度,再向上平移2個(gè)單位長度,可以得到.
(1)畫出平移后的;
(2)寫出三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)已知點(diǎn)P在x軸上,以、、P為頂點(diǎn)的三角形面積為4,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長為的大正方形內(nèi)有一個(gè)邊長為的小正方形.
(1)用含字母的代數(shù)式表示圖1中陰影都分的面積為______________;
(2)圖1的陰影部分沿斜線剪開局,拼成了一個(gè)如圖2所示的長方形,用含字母的代數(shù)式表示此長方形的面積為_____________(多項(xiàng)式乘積的形式);
(3)比較左、右兩圖的陰影都分面積,請(qǐng)你寫出一個(gè)整式乘法的公式_____________;
(4)結(jié)合(3)的公式,計(jì)算:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線 與⊙O,AB是⊙O的直徑,AD⊥ 于點(diǎn)D.
(1)如圖①,當(dāng)直線 與⊙O相切于點(diǎn)C時(shí),若∠DAC=30°,求∠BAC的大;
(2)如圖②,當(dāng)直線 與⊙O相交于點(diǎn)E、F時(shí),若∠DAE=18°,求∠BAF的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知四邊形ABCD,其中AD//BC,AB⊥BC,將DC沿DE折疊,C落于,交CB于G,且ABGD為長方形(如圖1);再將紙片展開,將AD沿DF折疊,使A點(diǎn)落在DC上一點(diǎn)(如圖2),在兩次折疊過程中,兩條折痕DE、DF所成的角為____________度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖示一架水平飛行的無人機(jī)AB的尾端點(diǎn)A測得正前方的橋的左端點(diǎn)P的俯角為α其中tanα=2 ,無人機(jī)的飛行高度AH為500 米,橋的長度為1255米.
①求點(diǎn)H到橋左端點(diǎn)P的距離;
②若無人機(jī)前端點(diǎn)B測得正前方的橋的右端點(diǎn)Q的俯角為30°,求這架無人機(jī)的長度AB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四邊形中,平分交于點(diǎn),點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng).
(1)如圖1,已知.
①若平分,則______;
②若,試說明;
(2)如圖2,已知,試說明平分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某山區(qū)有23名中、小學(xué)生因貧困失學(xué)需要捐助,資助一名中學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用需要a元,一名小學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用需要b元,某校學(xué)生積極捐款,我校初中學(xué)生每個(gè)年級(jí)各自分別捐助的貧困中學(xué)生和小學(xué)生的人數(shù)情況如下表:
(1)求a,b的值.
(2)九年級(jí)學(xué)生的捐款解決了其余貧困中小學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用,求九年級(jí)學(xué)生可捐助的貧困生中、小學(xué)生人數(shù).
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