【題目】如圖是樂(lè)樂(lè)設(shè)計(jì)的智力拼圖玩具的一部分,現(xiàn)在樂(lè)樂(lè)遇到了兩個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)你幫助解決:已知:如圖,,
(1)若,求的度數(shù);請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
解:(1)過(guò)點(diǎn)作直線(xiàn)(如圖所示).
因?yàn)?/span>(已知),
所以(平行于同一條直線(xiàn)的兩條直線(xiàn)平行).
因?yàn)?/span>,
( ),
又因?yàn)?/span> = 60°(等量代換),
所以 °(等式性質(zhì))
(2)直接寫(xiě)出∠B、∠D與∠BFD之間的數(shù)量關(guān)系. .
【答案】(1)兩直線(xiàn)平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;∠C;20 (2)∠B+∠D+∠BFD=360°
【解析】
(1)根據(jù)平行線(xiàn)的性質(zhì)填空即可
(2)類(lèi)比(1)的方法,作FQ∥AB,根據(jù)平行線(xiàn)的性質(zhì)解答.
(1)過(guò)點(diǎn)作直線(xiàn)(如圖所示).
因?yàn)?/span>(已知),
所以(平行于同一條直線(xiàn)的兩條直線(xiàn)平行).
因?yàn)?/span>,
( 兩直線(xiàn)平行,內(nèi)錯(cuò)角相等 ),
又因?yàn)?/span> ∠C = 60°(等量代換),
所以 20 °(等式性質(zhì))
故答案為:兩直線(xiàn)平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;∠C;20;
(2)如圖:過(guò)點(diǎn)F作FQ∥AB,
∵CD∥AB,
∴FQ∥CD,
∵∠B+∠BFQ=180°,∠D+∠DFQ=180°,
∴∠B+∠BFQ+∠D+∠DFQ=360°,
即∠B+∠D+∠BFD=360°.
故答案為:∠B+∠D+∠BFD=360°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,給出下列條件:①∠1=∠2;②∠3=∠4;③AD∥BC,且∠D=∠B;④AD∥BC,且∠BAD=∠BCD.其中,能推出AB∥DC的條件為( )
A.① B.② C.②③ D.②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AE⊥BD,垂足為E,∠DAE:∠BAE=1:2,則∠CAE的度數(shù)( )
A. 30° B. 45° C. 60° D. 75°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的對(duì)角線(xiàn)AC和BD相交于點(diǎn)O,O又是正方形A1B1C1O的一個(gè)頂點(diǎn),OA1交AB于點(diǎn)E,OC1交BC于點(diǎn)F.
(1)求證:△AOE≌△BOF;
(2)如果兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)都為a,那么正方形A1B1C1O繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),兩個(gè)正方形重疊部分的面積等于多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為(10,0),(0,4),點(diǎn)D是OA的中點(diǎn),點(diǎn)P在BC上運(yùn)動(dòng),當(dāng)△ODP是腰長(zhǎng)為5的等腰三角形時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】樂(lè)樂(lè)和數(shù)學(xué)小組的同學(xué)們研究了如下問(wèn)題,請(qǐng)你也來(lái)試一下吧.
點(diǎn)是直線(xiàn)上一點(diǎn),在同一平面內(nèi),樂(lè)樂(lè)他們把一個(gè)等腰直角三角板任意放,其中直角頂點(diǎn)與點(diǎn)重合,過(guò)點(diǎn)作直線(xiàn),垂足為點(diǎn),從過(guò)點(diǎn)作,垂足為點(diǎn).
(1)當(dāng)直線(xiàn),位于點(diǎn)的異側(cè)時(shí),如圖1,線(xiàn)段,,之間的數(shù)量關(guān)系___(不必說(shuō)明理由);
(2)當(dāng)直線(xiàn),位于點(diǎn)的右側(cè)時(shí),如圖2,判斷線(xiàn)段,,之間的數(shù)量系,并說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)直線(xiàn),位于點(diǎn)的左側(cè)時(shí),如圖3,請(qǐng)你補(bǔ)全圖形,并直接寫(xiě)出線(xiàn)段,,之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了50名同學(xué)進(jìn)行“舌尖上的長(zhǎng)沙﹣我最喜愛(ài)的長(zhǎng)沙小吃”調(diào)查活動(dòng),將調(diào)查問(wèn)卷整理后繪制成如圖所示的不完整條形統(tǒng)計(jì)圖:
請(qǐng)根據(jù)所給信息解答以下問(wèn)題:
(1)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若全校有2000名同學(xué),請(qǐng)估計(jì)全校同學(xué)中最喜愛(ài)“臭豆腐”的同學(xué)有多少人?
(3)在一個(gè)不透明的口袋中有四個(gè)完全相同的小球,把它們分別標(biāo)號(hào)為四種小吃的序號(hào)A、B、C、D,隨機(jī)地摸出一個(gè)小球然后放回,再隨機(jī)地摸出一個(gè)小球,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)形圖的方法,求出恰好兩次都摸到“A”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某段鐵路兩旁安置了兩座可旋轉(zhuǎn)探照燈,主道路是平行,即PQ∥MN. 如圖所示,燈A射線(xiàn)從AM開(kāi)始順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至AN便立即回轉(zhuǎn),燈B射線(xiàn)從BP開(kāi)始順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至BQ便立即回轉(zhuǎn),兩燈不停交叉照射巡視.若燈A轉(zhuǎn)動(dòng)的速度是每秒2度,燈B轉(zhuǎn)動(dòng)的速度是每秒1度. 若燈B射線(xiàn)先轉(zhuǎn)動(dòng)30秒,燈A射線(xiàn)才開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng),在燈B射線(xiàn)到達(dá)BQ之前,A燈轉(zhuǎn)動(dòng)_________秒,兩燈的光束互相平行.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課題組為了解全市七年級(jí)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況,在一次數(shù)學(xué)檢測(cè)中,從全市2000名年級(jí)考生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下圖表:
(1)表中和所表示的數(shù)分別為: , ;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)如果把成績(jī)?cè)?/span>100分以上(含100分)定為優(yōu)秀,那么該市2000名七年級(jí)考生數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生約有多少名?
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