【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ABDCABAD,對角線AC,BD交于點O,AC平分BAD,過點CCEABAB的延長線于點E,連接OE

(1)求證:四邊形ABCD是菱形;

(2)若AB,BD=2,求OE的長.

【答案】(1)見解析;(2)OE=2.

【解析】

(1)先判斷出∠OAB=∠DCA,進(jìn)而判斷出∠DAC=∠DAC,得出CD=AD=AB,即可得出結(jié)論;
(2)先判斷出OE=OA=OC,再求出OB=1,利用勾股定理求出OA,即可得出結(jié)論.

解:(1)ABCD

∴∠OABDCA,

AC為∠DAB的平分線,

∴∠OAB=DAC,

∴∠DCA=DAC,

CD=AD=AB,

ABCD,

∴四邊形ABCD是平行四邊形,

AD=AB,

ABCD是菱形;

(2)∵四邊形ABCD是菱形,

OA=OC,BDAC,CEAB,

OE=OA=OC,

BD=2,

OB=BD=1,

RtAOB中,AB=,OB=1,

OA==2,

OE=OA=2.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,以AC為直徑作⊙O,交ABD,過點OOEAB,交BCE.

(1)求證:ED為⊙O的切線;

(2)如果⊙O的半徑為,ED=2,延長EO交⊙OF,連接DF、AF,求ADF的面積.

【答案】(1)證明見解析;(2)

【解析】試題分析:(1)首先連接OD,由OEAB,根據(jù)平行線與等腰三角形的性質(zhì),易證得 即可得,則可證得的切線;
(2)連接CD,根據(jù)直徑所對的圓周角是直角,即可得 利用勾股定理即可求得的長,又由OEAB,證得根據(jù)相似三角形的對應(yīng)邊成比例,即可求得的長,然后利用三角函數(shù)的知識,求得的長,然后利用SADF=S梯形ABEF-S梯形DBEF求得答案.

試題解析:(1)證明:連接OD,

OEAB

∴∠COE=CAD,EOD=ODA,

OA=OD,

∴∠OAD=ODA

∴∠COE=DOE

在△COE和△DOE中,

∴△COE≌△DOE(SAS),

EDOD,

ED的切線;

(2)連接CD,交OEM

RtODE中,

OD=32,DE=2,

OEAB,

∴△COE∽△CAB

AB=5,

AC是直徑,

EFAB,

SADF=S梯形ABEFS梯形DBEF

∴△ADF的面積為

型】解答
結(jié)束】
25

【題目】【題目】已知,拋物線y=ax2+ax+b(a≠0)與直線y=2x+m有一個公共點M(1,0),且a<b.

(1)求ba的關(guān)系式和拋物線的頂點D坐標(biāo)(用a的代數(shù)式表示);

(2)直線與拋物線的另外一個交點記為N,求DMN的面積與a的關(guān)系式;

(3)a=﹣1時,直線y=﹣2x與拋物線在第二象限交于點G,點G、H關(guān)于原點對稱,現(xiàn)將線段GH沿y軸向上平移t個單位(t>0),若線段GH與拋物線有兩個不同的公共點,試求t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是常見的安全標(biāo)記,其中是軸對稱圖形的是(

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明、小華用除了正面的數(shù)字不同其他完全相同的4張卡片玩游戲,卡片上的數(shù)字分別是2、4、5、6,他倆將卡片洗勻后,背面朝上放置在桌面上,小明先抽,小華后抽,抽出的卡片不放回

(1)若小明恰好抽到了標(biāo)注4的卡片,直接寫出小華抽出的卡片上的數(shù)字比4大的概率是多少;

(2)小明、小華約定,若小明抽到的卡片的標(biāo)注數(shù)字比小華的大,則小明勝:反之,則小明負(fù),你認(rèn)為這個游戲是否公平?請用樹狀圖或列表法說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為12的正方形ABCD中,E是邊CD的中點,將ADE沿AE對折至AFE,延長EFBC于點G.BG的長為( 。

A. 5 B. 4 C. 3 D. 2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校組織七年級學(xué)生體育健康抽測,(1)班25名學(xué)生的成績(滿分為100分)統(tǒng)計如下:

9074,8865,9876,8142,857055,80,95,88,7287,6156,76,667872,82,63,100.

190分及以上為A級,75-89分為B級,60-74分為C級,60分以下為D級,請把下面表格補(bǔ)充完整,并將圖中的條形圖補(bǔ)充完整;

等級

A

B

C

D

人數(shù)

8

2)該校七年級共有1000名學(xué)生,如果60分以上為合格,請估計七年級有多少人合格?

3)請選擇合適的統(tǒng)計圖表示出抽測中每一個等級的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知a是最大的負(fù)整數(shù),c-4的相反數(shù),且ab,c分別是點A.B.C在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù).

1)求a,b,c的值,并在數(shù)軸上標(biāo)出點A,BC;

2)在數(shù)軸上,若DA的距離剛好是3,則D點叫做A幸福點”.A的幸福點D所表示的數(shù)應(yīng)該是_______________.

3)若動點P從點B出發(fā)沿數(shù)軸向正方向運(yùn)動,動點Q同時從點A出發(fā)也沿數(shù)軸向正方向運(yùn)動,點P的速度是每秒3個單位長度,點Q的速度是每秒1個單位長度,求運(yùn)動幾秒后,點P可以追上點Q?

4)在數(shù)軸上,若MA,C的距離之和為6,則M叫做A,C幸福中心”.請直接寫出所有點M在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】附加題:(y﹣z)2+(x﹣y)2+(z﹣x)2=(y+z﹣2x)2+(z+x﹣2y)2+(x+y﹣2z)2

的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一次數(shù)學(xué)探究活動課中,某同學(xué)有一塊矩形紙片已知,,為射線上的一個動點,將沿折疊得到,若是直角三角形,則所有符合條件的點所對應(yīng)的的和為__________

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