已知：y=2x+3，（1≤x≤3），求y的范圍．
考點(diǎn)：一次函數(shù)的性質(zhì)
專題：
分析：判斷出函數(shù)增減性，將x的值代入即可求出y的取值范圍．
解答：解：∵k＞0，
∴y隨x的增大而增大，
當(dāng)x=1時(shí)，y=5；
當(dāng)x=3時(shí)，y=9；
∴3≤y≤9．
點(diǎn)評：本題考查了一次函數(shù)的性質(zhì)，將x的取值范圍代入即可求出y的取值范圍．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三角形的兩邊分別2和6，第三邊是方程x2-10x+21=0的解，則三角形周長為（　�。�
A、11B、15
C、11或15D、不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某公司有A型產(chǎn)品40件，B型產(chǎn)品60件，分配給下屬甲、乙兩個(gè)商店銷售，其中70件給甲店，30件給乙店，且都能賣完．兩商店銷售這兩種產(chǎn)品每件的利潤（元）如下表：
A型利潤B型利潤
甲店200170
乙店160150
（1）設(shè)分配給甲店A型產(chǎn)品x件，這家公司賣出這100件產(chǎn)品的總利潤為W（元），求W關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式，并求出x的取值范圍；
（2）若要求總利潤不低于17560元，有多少種不同分配方案，并將各種方案設(shè)計(jì)出來；
（3）為了促銷，公司決定僅對甲店A型產(chǎn)品讓利銷售，每件讓利a元，但讓利后A型產(chǎn)品的每件利潤仍高于甲店B型產(chǎn)品的每件利潤．甲店的B型產(chǎn)品以及乙店的A，B型產(chǎn)品的每件利潤不變，問該公司又如何設(shè)計(jì)分配方案，使總利潤達(dá)到最大？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，∠AOB=30°，OA表示草地邊，OB表示河邊，點(diǎn)P表示家且在∠AOB內(nèi)．某人要從家里出發(fā)先到草地邊給馬喂草，然后到河邊喂水，最后回到家里．
（1）請用尺規(guī)在圖上畫出此人行走的最短路線圖（保留作圖痕跡，不寫作法和理由）．
（2）若OP=30米，求此人行走的最短路線的長度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，再求值：
a2-4
a2+4a+4
÷（
a2-5a+2
a+2
+1），其中a=4+
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

等邊三角形ABC的邊長為6，建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系，并寫出各點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)騎自行車去郊外春游，如圖為表示他離家的距離y（千米）與所用的時(shí)間x（時(shí)）之間關(guān)系的函數(shù)圖象．
（1）根據(jù)圖象回答：小明到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方需幾小時(shí)？此時(shí)離家多遠(yuǎn)？
（2）求小明出發(fā)2.5小時(shí)離家多遠(yuǎn)？
（3）求小明出發(fā)多長時(shí)間距家10千米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知點(diǎn)C為線段AB上一點(diǎn)，△ACM、△BCN是等邊三角形．
（1）求證：AN=BM；
（2）求∠NOB的度數(shù)．
（3）若把原題中“△ACM和△BCN是兩個(gè)等邊三角形”換成兩個(gè)正方形（如圖），AN與BM的數(shù)量關(guān)系如何？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，有一塊直角三角形紙片兩直角邊AC=5cm，BC=12cm，現(xiàn)將直角邊AC沿直線AD折疊，使它落在斜邊AB上，且與AE重合，求CD的長．

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同步練習(xí)冊答案