【題目】某專賣店有兩種商品,已知在打折前,買商品和商品用了元,買商品和商品用了元.兩種商品打相同折以后,某人買商品和商品一共比不打折少花元,請問兩種商品打折前各多少錢?打了多少折?

【答案】A商品打折前的單價為16/件,B商品打折前的單價為4/件,打了8

【解析】

設(shè)A商品打折前的單價為x/件,B商品打折前的單價為y/件,根據(jù)60A商品和30B商品用了1080元,買50A商品和10B商品用了840,即可得出關(guān)于x,y的二元一次方程組,解之即可求出xy的值,再利用折扣率=現(xiàn)價÷原價×10,即可求出結(jié)論.

解:設(shè)A商品打折前的單價為x/件,B商品打折前的單價為y/件,

依題意,得:,

解得:,

∴(16×500+4×450-1960÷16×500+4×450×10=8

答:A商品打折前的單價為16/件,B商品打折前的單價為4/件,打了8折.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=x2+bx+cx軸交于點(diǎn)A(1,0)和點(diǎn)B(3,0),與y軸交于點(diǎn)C,連接BC交拋物線的對稱軸于點(diǎn)ED是拋物線的頂點(diǎn).

1)求此拋物線的解析式.

2)若點(diǎn)P在第一象限內(nèi)的拋物線上,且SPAB=SOEB,求點(diǎn)P的橫坐標(biāo).

3)將△OBE以點(diǎn)B為中心順時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角等于2OBC,設(shè)點(diǎn)E的對應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)E',點(diǎn)O的對應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)O',求直線O'E'與拋物線的交點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列函數(shù)中,y關(guān)于x的二次函數(shù)是( )

A. yax2+bx+c B. yx(x1)

C. y= D. y(x1)2x2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知,梯形中,,,,,,點(diǎn)邊上,以點(diǎn)為圓心為半徑作弧交邊于點(diǎn),射線與射線交于點(diǎn).

(1)若,求的長;

(2)聯(lián)結(jié),若,求的長;

(3)線段上是否存在點(diǎn),使得△與△相似,若相似,求的值,若不相似,請說明理由

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知在中,,分別為邊上的兩動點(diǎn),且在運(yùn)動過程中保持,的對角線.

1)如圖①,若,

圖①

①當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時,探索的值;

②當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)不重合時,探索的值;

2)如圖②,參考(1)研究方法,若,

圖②

①當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時,探索的值;

②當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)不重合時,探索的值;

3)如圖③,參考(1)(2)研究方法,若時,試探索是否存在常數(shù),使得,若存在,請直接寫出的值,若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】正方形,,按如圖所示的方式放置.點(diǎn),和點(diǎn),,分別在直線)和軸上,已知點(diǎn)1,1),3,2),則的坐標(biāo)是_____的坐標(biāo)是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=13,AC=8,cosBAC=,BDAC,垂足為點(diǎn)D,EBD的中點(diǎn),聯(lián)結(jié)AE并延長,交邊BC于點(diǎn)F.

(1)求∠EAD的余切值;

(2)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線x軸、y軸分別交于AB兩點(diǎn),設(shè)O為坐標(biāo)原點(diǎn).

1)求∠ABO的正切值;

2)如果點(diǎn)A向左平移12個單位到點(diǎn)C,直線l過點(diǎn)C且與直線平行,求直線l的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,由正比例函數(shù)沿軸的正方向平移4個單位而成的一次函數(shù)

的圖像與反比例函數(shù))在第一象限的圖像交于A(1,n)和B兩點(diǎn).

(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;

(2)求△ABO的面積.

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