【題目】某景區(qū)月日—月日一周天氣預(yù)報(bào)如圖，小麗打算選擇這期間的一天或兩天去該景區(qū)旅游．

（）隨機(jī)選擇一天，恰好天氣預(yù)報(bào)是晴的概率是___________．

（）求隨機(jī)選擇連續(xù)的兩天，恰好天氣預(yù)報(bào)都是晴的概率．

【答案】（1）；（2）．

【解析】試題分析：（1）由天氣預(yù)報(bào)是晴的有4天，直接利用概率公式求解即可求得答案；

（2）首先利用列舉法可得：隨機(jī)選擇連續(xù)的兩天等可能的結(jié)果有：晴晴，晴雨，雨陰，陰晴，晴晴，晴陰，然后直接利用概率公式求解即可求得答案．

試題解析：解：（1）∵天氣預(yù)報(bào)是晴的有4天，∴隨機(jī)選擇一天，恰好天氣預(yù)報(bào)是晴的概率為：；

（2）∵隨機(jī)選擇連續(xù)的兩天等可能的結(jié)果有：晴晴，晴雨，雨陰，陰晴，晴晴，晴陰，∴隨機(jī)選擇連續(xù)的兩天，恰好天氣預(yù)報(bào)都是晴的概率為：=．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（本題10分）如圖，在△ABC中，AB=AC，以AC為直徑作⊙O交BC于點(diǎn)D，過點(diǎn)D作⊙O的切線，交AB于點(diǎn)E，交CA的延長線于點(diǎn)F．

（1）求證：FE⊥AB；

（2）當(dāng)EF=6，=時(shí)，求DE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a＜0，c＞0）與x軸交于點(diǎn)A、B，與y軸交于點(diǎn)C，且以AB為直徑的圓經(jīng)過點(diǎn)C．

（1）若點(diǎn)A（﹣2，0），點(diǎn)B（8，0），求ac的值；

（2）若點(diǎn)A（x1，0），B（x2，0），試探索ac是否為定值？若是，求出這個(gè)定值；若不是，請(qǐng)說明理由．

（3）若點(diǎn)D是圓與拋物線的交點(diǎn)（D與 A、B、C 不重合），在（1）的條件下，坐標(biāo)軸上是否存在一點(diǎn)P，使得以P、B、C為頂點(diǎn)的三角形與△CBD相似？若存在，請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，為半圓的直徑，為的延長線上一點(diǎn)，為半圓的切線，切點(diǎn)為．

（）求證：．

（）如圖，的平分線分別交，于點(diǎn)，，求的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，一次函數(shù)的圖像交軸于點(diǎn)，交軸于點(diǎn)．以為圓心的⊙與軸相切，若點(diǎn)以每秒個(gè)單位的速度沿軸向右平移，同時(shí)⊙的半徑以每秒增加個(gè)單位的速度不斷變大，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為．

（）點(diǎn)的坐標(biāo)為__________，點(diǎn)的坐標(biāo)為__________，__________．

（）在運(yùn)動(dòng)過程中，點(diǎn)的坐標(biāo)為__________，⊙的半徑為__________（用含的代數(shù)式表示）．

（）當(dāng)⊙與直線相交于點(diǎn)、時(shí)．

①如圖，求時(shí)弦的長．

②在運(yùn)動(dòng)過程中，是否存在以點(diǎn)為直角頂點(diǎn)的，若存在，請(qǐng)求出的值；若不存在，請(qǐng)說明理由（利用圖解題）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為滿足市場需求，某超市在“圣誕節(jié)”來臨前夕，購進(jìn)一種品牌巧克力，每盒進(jìn)價(jià)是元．超市規(guī)定每盒售價(jià)不得少于元，根據(jù)以往銷售經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)；當(dāng)售價(jià)定為每盒元時(shí)，每天可以賣出盒，每盒售價(jià)提高元，每天要少賣出盒．

（）試求出每天的銷售量（盒）與每盒售價(jià)（元）之間的函數(shù)關(guān)系式．

（）當(dāng)每盒售價(jià)定為多少元時(shí)，每天銷售的利潤（元）最大？最大利潤是多少？

（）為穩(wěn)定物價(jià)，有關(guān)管理部門限定：這種巧克力的每盒售價(jià)不得高于元．如果超市想要每天獲得不低于元的利潤，那么超市每天至少銷售巧克力多少盒？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】通常情況下，不一定等于，但我們數(shù)學(xué)上存在這樣一些特殊的數(shù)對(duì)，觀察：，，，…，我們把符合的兩個(gè)數(shù)叫做“和積數(shù)對(duì)”，已知 是一對(duì)“和積數(shù)對(duì)”．

（1）請(qǐng)舉出一對(duì)是“和積數(shù)對(duì)”，并驗(yàn)證其正確性；

（2）求代數(shù)式的值；

（3）小明發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于的結(jié)論：；你認(rèn)為小明發(fā)現(xiàn)的結(jié)論正確嗎？請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，以△ABC的三邊AB、BC、CA分別為邊，在BC的同側(cè)作等邊△ABD、等邊△BCE、等邊△CAE，求證：四邊形ADEF是平行四邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線與x軸交于點(diǎn)A，與y軸交于B，點(diǎn)P是x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
（1）求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)；

（2）當(dāng)點(diǎn)P在x軸正半軸上，且△APB的面積為8時(shí)，求直線PB的解析式；

（3）點(diǎn)Q在第二象限，是否存在以A、B、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是菱形？若存在，請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo)，若不存在，請(qǐng)說明理由．

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