【題目】某校為美化校園,計(jì)劃對(duì)面積為的區(qū)域進(jìn)行綠化,安排甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)完成.已知甲隊(duì)每天能完成綠化的面積是乙隊(duì)每天能完成綠化的面積的2倍,并且在獨(dú)立完成面積為區(qū)域的綠化時(shí),甲隊(duì)比乙隊(duì)少用4天。
(1)求甲、乙兩工程隊(duì)每天能完成綠化的面積分別是多少?
(2)若學(xué)校每天需付給甲隊(duì)的綠化費(fèi)用為0.35萬(wàn)元,乙隊(duì)為0.25萬(wàn)元,要使這次的綠化總費(fèi)用不超過(guò)8萬(wàn)元,至少應(yīng)安排甲隊(duì)工作多少天?
【答案】(1)甲、乙兩工程隊(duì)每天能完成綠化的面積分別是50m2、25m2;(2)至少安排甲隊(duì)工作20天.
【解析】
(1)設(shè)乙工程隊(duì)每天能完成綠化的面積是xm2,則甲工程隊(duì)每天能完成綠化的面積是2xm2,根據(jù)“獨(dú)立完成面積為區(qū)域的綠化時(shí),甲隊(duì)比乙隊(duì)少用4天“列出方程,再解即可;
(2)根據(jù)題意可得等量關(guān)系:綠化總費(fèi)用=甲隊(duì)的綠化總費(fèi)用+乙隊(duì)的綠化總費(fèi)用,根據(jù)“使這次的綠化總費(fèi)用不超過(guò)8萬(wàn)元”列出不等式求解即可.
解:(1)設(shè)乙工程隊(duì)每天能完成綠化的面積是xm2,
根據(jù)題意得:
解得:x=25,
經(jīng)檢驗(yàn)x=25是原方程的解,
則甲工程隊(duì)每天能完成綠化的面積是25×2=50(m2),
答:甲、乙兩工程隊(duì)每天能完成綠化的面積分別是50m2、25m2;
(2)設(shè)至少應(yīng)安排甲隊(duì)工作y天.
根據(jù)題意得:
解得,
所以至少安排甲隊(duì)工作20天.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將拋物線c1: 沿x軸翻折,得到拋物線c2,如圖1所示.
(1)請(qǐng)直接寫出拋物線c2的表達(dá)式;
(2)現(xiàn)將拋物線c1向左平移m個(gè)單位長(zhǎng)度,平移后得到新拋物線的頂點(diǎn)為M,與x軸的交點(diǎn)從左到右依次為A、B;將拋物線c2向右也平移m個(gè)單位長(zhǎng)度,平移后得到新拋物線的頂點(diǎn)為N,與軸的交點(diǎn)從左到右依次為D、E.
①當(dāng)B、D是線段AE的三等分點(diǎn)時(shí),求m的值;
②在平移過(guò)程中,是否存在以點(diǎn)A、N、E、M為頂點(diǎn)的四邊形是矩形的情形?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小迪同學(xué)在學(xué)勾股定理時(shí)發(fā)現(xiàn)一類特殊三角形:在一個(gè)三角形中,如果一個(gè)角是另一個(gè)角的2倍,那么稱這個(gè)三角形為“倍角三角形”.
如圖1,在倍角中,,、、的對(duì)邊分別記為,,,三角形的三邊,,有什么關(guān)系呢?讓我們一起來(lái)探索……
(1)已知“倍角三角形”的一個(gè)內(nèi)角為,則這個(gè)三角形的另兩個(gè)角的度數(shù)分別為______
(2)小迪同學(xué)先從特殊的“倍角三角形”入手研究,請(qǐng)你結(jié)合圖2和圖3填寫下表:
三角形 | 角的已知量 | ||
圖2 | ______ | ______ | |
圖3 | ______ |
小迪同學(xué)根據(jù)上表,提出一般性猜想:在“倍角三角形”中,,那么,,三邊滿足:______;
(3)如圖1:在倍角三角形中,,、、的對(duì)邊分別記為,,,求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,∠BAC=(),將線段BC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線段BD。
(1)如圖1,直接寫出∠ABD的大。ㄓ煤的式子表示);
(2)如圖2,∠BCE=150°,∠ABE=60°,判斷△ABE的形狀并加以證明;
(3)在(2)的條件下,連結(jié)DE,若∠DEC=45°,求的值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)在拋物線上.
若,,求的值;
若此拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn),且二次函數(shù)的最小值是,請(qǐng)畫出點(diǎn)的縱坐標(biāo)隨橫坐標(biāo)變化的圖象,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是等邊三角形,點(diǎn)、分別在、上,且,,、相交于點(diǎn),連接,則下列結(jié)論:①;②;③;④,正確的結(jié)論有( )
A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從某校參加科普知識(shí)競(jìng)賽的學(xué)生試卷中,抽取一個(gè)樣本了解競(jìng)賽成績(jī)的分布情況,將樣本分成、、、、五個(gè)組,繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖,圖中、、、、各小組的長(zhǎng)方形的高的比是,且組的頻數(shù)是,請(qǐng)結(jié)合直方圖提供的信息,解答下列問(wèn)題.
通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,樣本數(shù)據(jù)中,中位數(shù)落在哪個(gè)組?并求該小組的頻率;
估計(jì)該校在這次競(jìng)賽中,成績(jī)高于分的學(xué)生人數(shù)占參賽人數(shù)的百分比.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形中,,點(diǎn),分別在,上,,,相交于點(diǎn).若圖中陰影部分的面積與正方形的面積之比為,則的周長(zhǎng)為________.
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