【題目】如圖,在矩形中,,連接,的中點(diǎn),上一點(diǎn),且,上一動(dòng)點(diǎn),則的最大值為__________

【答案】

【解析】

連接MO并延長(zhǎng)交BCP,則此時(shí),PMPO的值最大,且PMPO的最大值=OM,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到AMCP4,OMOP,求得PB1,過(guò)MMNBCN,得到四邊形MNCD是矩形,得到MNCD,CNDM,根據(jù)勾股定理即可得到結(jié)論.

∵在矩形ABCD中,AD5,MD1,

AMADDM514,

連接MO并延長(zhǎng)交BCP,

則此時(shí),PMPO的值最大,且PMPO的最大值=OM,

AMCP,

∴∠MAO=∠PCO,

∵∠AOM=∠COP,AOCO,

∴△AOM≌△COPASA),

AMCP4,OMOP,

PB541

過(guò)MMNBCN,

∴四邊形MNCD是矩形,

MNCDAB4,CNDM1

PN5113,

MP5,

OMMP

故答案為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線yx22x軸交于AB(點(diǎn)A在點(diǎn)B右邊)兩點(diǎn),和y軸交于點(diǎn)CP為拋物線上的動(dòng)點(diǎn).

1)求出A,C的坐標(biāo);

2)求動(dòng)點(diǎn)P到原點(diǎn)O的距離的最小值,并求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);

3)當(dāng)點(diǎn)Px軸下方的拋物線上運(yùn)動(dòng)時(shí),過(guò)P的直線交x軸于E,若△POE和△POC全等,求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,P是半圓O所對(duì)弦AB上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)PPMAB于點(diǎn)M,作射線PN于點(diǎn)N,使得∠NPB45°,連接MN.已知AB6cm,設(shè)AP兩點(diǎn)間的距離為xcm,MN兩點(diǎn)間的距離為ycm.(當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A重合時(shí),點(diǎn)M也與點(diǎn)A重合,當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)B重合時(shí),y的值為0

小超根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.

下面是小超的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

1)按照下表中自變量x的值進(jìn)行取點(diǎn)、畫圖、測(cè)量,得到了yx的幾組對(duì)應(yīng)值;

x/cm

0

1

2

3

4

5

6

y/cm

4.2

2.9

2.6

2.0

1.6

0

(說(shuō)明:補(bǔ)全表格時(shí)相關(guān)數(shù)值保留一位小數(shù))

2)建立平面直角坐標(biāo)系,描出以補(bǔ)全后的表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;

3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問(wèn)題:當(dāng)MN2AP時(shí),AP的長(zhǎng)度約為   cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某市青少年健康研究中心隨機(jī)抽取了本市1000名小學(xué)生和若干名中學(xué)生,對(duì)他們的視力狀況進(jìn)行了調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖.(近視程度分為輕度、中度、高度三種)

1)求這1000名小學(xué)生患近視的百分比.

2)求本次抽查的中學(xué)生人數(shù).

3)該市有中學(xué)生8萬(wàn)人,小學(xué)生10萬(wàn)人.分別估計(jì)該市的中學(xué)生與小學(xué)生患中度近視的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一次函數(shù)ykx+b的圖象與反比例函數(shù)y的圖象交于A(1,t+1),B(t-5,-1)兩點(diǎn).

(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;

(2)若點(diǎn)(c,p)(n,q)是反比例函數(shù)y圖象上任意兩點(diǎn),且滿足cn+1時(shí),求的值.

(3)若點(diǎn)M(x1,y1)N(x2,y2)在直線AB(不與A、B重合)上,過(guò)M、N兩點(diǎn)分別作y軸的平行線交雙曲線于EF,已知x1-30x21,當(dāng)x1x2-3時(shí),判斷四邊形NFEM的形狀.并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知點(diǎn),1)為函數(shù),為常數(shù),且)與的圖象的交點(diǎn).

1)求;

2)若函數(shù)的圖象與軸只有一個(gè)交點(diǎn),求,

3)若,設(shè)當(dāng)時(shí),函數(shù)的最大值為,最小值為,求的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知一居民樓前方處有一建筑物,小敏在居民樓的頂部處和底部處分別測(cè)得建筑物頂部的仰角為,求居民樓的高度和建筑物的高度(結(jié)果取整數(shù))

(參考數(shù)據(jù):,)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知圓錐的底面半徑是2,母線長(zhǎng)是6.

(1)求這個(gè)圓錐的高和其側(cè)面展開圖中∠ABC的度數(shù);

(2)如果A是底面圓周上一點(diǎn),從點(diǎn)A拉一根繩子繞圓錐側(cè)面一圈再回到A點(diǎn),求這根繩子的最短長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】距離中考體考時(shí)間越來(lái)越近,年級(jí)想了解初三年級(jí)1000名學(xué)生周末在家體育鍛煉的情況,在初三年級(jí)隨機(jī)抽取了20名男生和20名女生,對(duì)他們周末在家的鍛煉時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查,并收集得到了以下數(shù)據(jù)(單位:min):

男生:20 30 40 45 60 120 80 50 100 45 85 90 90 70 90 50 90 50 70 40

女生:75 30 120 70 60 100 90 40 75 60 75 75 80 90 70 80 50 80 100 90

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),并制作了如下統(tǒng)計(jì)表:

時(shí)間 x

x≤30

30x≤60

60x≤90

90x≤120

男生

2

8

8

2

女生

1

m

n

3

分析數(shù)據(jù):兩組數(shù)據(jù)的極差、平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示

極差

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

男生

a

65.75

b

90

女生

c

75.5

75

d

1)請(qǐng)將上面的表格補(bǔ)充完整:m ,n ,a ,b c d

2)已知該年級(jí)男女生人數(shù)差不多,根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù),估計(jì)初三年級(jí)周末在家鍛煉的時(shí)間在 90min 以上的同學(xué)約有多少人?

3)李老師看了表格數(shù)據(jù)后認(rèn)為初三年級(jí)的女生周末鍛煉做得比男生好,請(qǐng)你結(jié)合統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),寫出兩條支持李老師觀點(diǎn)的理由.

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