9.已知點P在拋物線y=$\frac{1}{2}$x2上,以點P為圓心,1為半徑的⊙P與x軸相切,則點P的坐標(biāo)為(-$\sqrt{2}$,1)或($\sqrt{2}$,1).

分析 設(shè)點P的坐標(biāo)為(x,$\frac{1}{2}$x2),由1為半徑的⊙P與x軸相切可得到$\frac{1}{2}$x2=1,故此可求得x的值,于是可求得點P的坐標(biāo).

解答 解:設(shè)點P的坐標(biāo)為(x,$\frac{1}{2}$x2).
∵1為半徑的⊙P與x軸相切,
∴$\frac{1}{2}$x2=1.
解得:x1=-$\sqrt{2}$,x2=$\sqrt{2}$.
∴點P的坐標(biāo)為(-$\sqrt{2}$,1)或($\sqrt{2}$,1).

點評 本題主要考查的是切線的性質(zhì),二次函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征,由圓P的半徑為1得到點P的縱坐標(biāo)為1是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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20.在糖水中繼續(xù)放入糖x(g)、水y(g),并使糖完全溶解,如果甜度保持不變,那么y與x的函數(shù)關(guān)系一定是(  )
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4.2016年3月22日式第24個“世界水日”,校學(xué)生會主席小明同學(xué)就“節(jié)水方式”的了解程度對本校九年級學(xué)生進(jìn)行了一次隨機(jī)問卷調(diào)查,如圖是他采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖(A:了解較多,B:不了解,C:了解一點,D:非常了解).請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題:

(1)在扇形統(tǒng)計圖中的橫線上填寫缺失的數(shù)據(jù),并把條形統(tǒng)計圖補充完整.
(2)2016年該初中九年級共有學(xué)生400人,按此調(diào)查,可以估計2016年該初中九年級學(xué)生中對戒煙方式“了解較多”以上的學(xué)生約有多少人?
(3)在問卷調(diào)查中,選擇“A”的是1名男生,1名女生,選擇“D”的有有2男2女.校學(xué)生會要從選擇“A、D”的問卷中,分別抽一名學(xué)生參加活動,請你用列表法或樹狀圖求出恰好是一名男生一名女生的概率.

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14.二次函數(shù)y=ax2(a>0)的圖象經(jīng)過點(1,y1)、(2,y2),則y1<y2(填“>”或“<”).

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1.用配方法求拋物線y=x2-4x+1的頂點坐標(biāo),配方后的結(jié)果是y=(x-2)2-3.

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18.如圖,數(shù)軸上的A、B、C、D四點中,與表示數(shù)-$\sqrt{5}$的點最接近的是( 。
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19.某省教育廳決定在全省中小學(xué)開展“關(guān)注校車、關(guān)愛學(xué)生”為主題的交通安全教育周活動,某中學(xué)為了了解本校學(xué)生的上學(xué)方式,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽查了部分學(xué)生,將收集到的數(shù)據(jù)繪制成如下兩幅不完整的圖表(如表①,圖②所示).

請根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問題:
(1)表中m和n所表示的數(shù)分別為:m=0.26,n=10;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)如果該校共有1500名學(xué)生,請你估計該校騎自行車上學(xué)的學(xué)生有多少名?

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