【題目】將一副三角板中的兩塊直角三角尺的直角頂點(diǎn)O按如圖方式疊放在一起.
(1)如圖(1)若∠BOD=35°,求∠AOC的度數(shù),若∠AOC=135°,求∠BOD的度數(shù)。
(2)如圖(2)若∠AOC=150°,求∠BOD的度數(shù)
(3)猜想∠AOC與∠BOD的數(shù)量關(guān)系,并結(jié)合圖(1)說(shuō)明理由.
(4)三角尺AOB不動(dòng),將三角尺COD的OD邊與OA邊重合,然后繞點(diǎn)O按順時(shí)針或逆時(shí)針?lè)较蛉我廪D(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度,當(dāng)∠AOD(0°<∠AOD<90°)等于多少度時(shí),這兩塊三角尺各有一條邊互相垂直,直接寫(xiě)出∠AOD角度所有可能的值,不用說(shuō)明理由.
【答案】(1)45°;(2)30°;(2)∠ACB與∠DCE互補(bǔ);(4)30°.45°.60°.75°
【解析】
整體
(1)根據(jù)∠AOC,∠AOB,∠COD,∠BOD的和差關(guān)系求解;(2)用周角減去已知角的度數(shù);(3)根據(jù)(1)和(2)中的結(jié)果猜想;(4)兩塊三角尺各有一條邊互相垂直有四種形式,需要分類(lèi)討論.
解:(1)若∠BOD=35°,∵∠AOB=∠COD=90°,
∴∠AOC=∠AOB+∠COD﹣∠BOD=90°+90°﹣35°=145°,
若∠AOC=135°,
則∠BOD=∠AOB+∠COD﹣∠AOC=90°+90°﹣135°=45°;
(2)如圖2,若∠AOC=150°,
則∠BOD=360°﹣∠AOC﹣∠AOB﹣∠COD=30°;
(3)∠AOC與∠BOD互補(bǔ).
∵∠AOD+∠BOD+∠BOD+∠BOC=180°.
∵∠AOD+∠BOD+∠BOC=∠AOC,
∴∠AOC+∠BOD=180°,即∠ACB與∠DCE互補(bǔ).
(4)OD⊥AB時(shí),∠AOD=30°,
CD⊥OB時(shí),∠AOD=45°,
CD⊥AB時(shí),∠AOD=75°,
OC⊥AB時(shí),∠AOD=60°,
即∠AOD角度所有可能的值為:30°;45°;60°;75°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,O為原點(diǎn),點(diǎn)A(4,0),點(diǎn)B(0,3),把△ABO繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),得△A′BO′,點(diǎn)A、O旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為A′、O′,記旋轉(zhuǎn)角為ɑ.
(1)如圖1,若ɑ=90°,求AA′的長(zhǎng);
(2)如圖2,若ɑ=120°,求點(diǎn)O′的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=x2﹣x+a(a>0),當(dāng)自變量x取p時(shí)的函數(shù)值小于0,那么當(dāng)自變量x取p﹣1時(shí)的函數(shù)值( )
A.小于0
B.大于0
C.等于0
D.與0的大小關(guān)系不確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D在底邊BC上,添加下列條件后,仍無(wú)法判定△ABD≌△ACD的是( )
A. BD=CD B. ∠BAD=∠CAD C. ∠B=∠C D. ∠ADB=∠ADC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知線(xiàn)段MN=3cm,在線(xiàn)段MN上取一點(diǎn)P,使PM=PN;延長(zhǎng)線(xiàn)段MN到點(diǎn)A,使AN=MN;延長(zhǎng)線(xiàn)段NM到點(diǎn)B,使BN=3BM.
(1)根據(jù)題意,畫(huà)出圖形;
(2)求線(xiàn)段AB的長(zhǎng);
(3)試說(shuō)明點(diǎn)P是哪些線(xiàn)段的中點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠A=36°,DE垂直平分AB交AC于D,交AB于E,下列論述錯(cuò)誤的是( )
A. BD平分∠ABC B. D是AC的中點(diǎn)
C. AD=BD=BC D. △BDC的周長(zhǎng)等于AB+BC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一些相同的房間需要粉刷墻面,一天3名師傅去粉刷8個(gè)房間,結(jié)果其中有40㎡墻面未來(lái)得及刷;同樣時(shí)間內(nèi)5名徒弟粉刷了9個(gè)房間的墻面,每名師傅比徒弟一天多刷30㎡墻面.
(1)求每個(gè)房間需要粉刷的墻面面積;
(2)張老板現(xiàn)有36個(gè)這樣的房間需要粉刷,若請(qǐng)1名師傅帶2名徒弟去,需幾天完成?
(3)已知每名師傅、徒弟每天的工資分別是85元、65元,張老板要求在3天內(nèi)(包括3天)完成36個(gè)房間的粉刷,問(wèn)如何在這8人中雇用人員(不一定8人全部雇用),才合算呢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)分解因式: (2)分解因式: 9a2(x—y)+4b2(y—x)
(3)分解因式:(x2+y2)2-4x2y2 (4)利用分解因式計(jì)算求值:2662-2342
(5)利用分解因式計(jì)算求值:已知x-3y=-1,xy=2,求x3y-6x2y2+9xy3的值.
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