【題目】已知如圖,點(diǎn) C 在以 AB 為直徑的⊙O 上,點(diǎn) D AB 的延長(zhǎng)線(xiàn)上,∠BCD =A.

1)求證:CD 為⊙O 的切線(xiàn);

2)過(guò)點(diǎn) C CEAB 于點(diǎn) E. CE = 2,cos D =,求 AD 的長(zhǎng).

【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)

【解析】試題分析:(1)先連接CO,根據(jù)ABO直徑,得出∠1+∠OCB=90°,再根據(jù)AO=CO,得出∠1=∠A,最后根據(jù)∠4=∠A證出OCCD,即可得出CDO的切線(xiàn)

2)根據(jù)OCCD,得出∠3+∠D=90°再根據(jù)CEAB,得出∠3+∠2=90°,從而得出cos∠2=cosD,再在OCE中根據(jù)余弦定義得出CO的值根據(jù)勾股定理求出OE的值,利用sinD=sin∠2,求出OD的值,即可得出AD的長(zhǎng).

試題解析證明:(1)連接COABO直徑,∴∠1+∠OCB=90°AO=CO,∴∠1=∠A∵∠4=∠A,∴∠4+∠OCB=90°.即OCD=90°,OCCD.又OCO半徑,CDO的切線(xiàn).

2OCCDC,∴∠3+D=90°CEABE,∴∠3+2=90°∴∠2=D,cos2=cosD.在OCE,OCD=90°,cos2=cosD=CE=2,,CO=∴⊙O的半徑為,OE===sinD=sin2

,,,解得OD= AD=OD+OA==

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,等邊ABC中,BC6D、E分別在BC、AC上,且DEAC,MNBDE的中位線(xiàn).將線(xiàn)段DEBD2處開(kāi)始向AC平移,當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)C重合時(shí)停止運(yùn)動(dòng),則在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中線(xiàn)段MN所掃過(guò)的區(qū)域面積為_____________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察如圖圖形,把一個(gè)三角形分別連接其三邊中點(diǎn),構(gòu)成4個(gè)小三角形,挖去中間的一個(gè)小三角形(如圖1),對(duì)剩下的三個(gè)小三角形再分別重復(fù)以上做法,……,據(jù)此解答下面的問(wèn)題

(1)填寫(xiě)下表:

圖形

挖去三角形的個(gè)數(shù)

圖形1

1

圖形2

1+3

圖形3

1+3+9

圖形4

   

(2)根據(jù)這個(gè)規(guī)律,求圖n中挖去三角形的個(gè)數(shù)wn;(用含n的代數(shù)式表示)

(3)若圖n+1中挖去三角形的個(gè)數(shù)為wn+1,求wn+1﹣Wn

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面的材料:

點(diǎn)AB在數(shù)軸上分別表示實(shí)數(shù)a,b,A,B兩點(diǎn)之間的距離表示為|AB|

當(dāng)AB兩點(diǎn)中有一點(diǎn)在原點(diǎn)時(shí),設(shè)點(diǎn)A在原點(diǎn),如圖①|AB|=|OB|=|b|=|ab|

當(dāng)A、B兩點(diǎn)都不在原點(diǎn)時(shí),

1)如圖②,點(diǎn)A,B都在原點(diǎn)的右邊,|AB|=|OB||OA|=|b||a|=ba=|ab|

2)如圖③,點(diǎn)AB都在原點(diǎn)的左邊,|AB|=|OB||OA|=|b||a|=b﹣(﹣a=|ab|

3)如圖④,點(diǎn)A、B在原點(diǎn)的兩邊,|AB|=|OA|+|OB|=|a|+|b|=a+(﹣b=|ab|

綜上所述,數(shù)軸上AB兩點(diǎn)之間的距離|AB|=|ab|

請(qǐng)用上面的知識(shí)解答下面的問(wèn)題:

1)數(shù)軸上表示﹣2和﹣4的兩點(diǎn)之間的距離是   ,數(shù)軸上表示1和﹣3的兩點(diǎn)之間的距離是   

2)數(shù)軸上表示x和﹣1的兩點(diǎn)AB之間的距離是   ,如果|AB|=2,那么x   

3)當(dāng)|x+1|+|x2|=5時(shí)的整數(shù)x的值   

4)當(dāng)|x+1|+|x2|取最小值時(shí),相應(yīng)的x的取值范圍是   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀理解題

閱讀材料:

兩個(gè)兩位數(shù)相乘,如果這兩個(gè)因數(shù)的十位數(shù)字相同,個(gè)位數(shù)字的和是10,該類(lèi)乘法的速算方法是:將一個(gè)因數(shù)的十位數(shù)字與另一個(gè)因數(shù)的十位數(shù)字加1的和相乘,所得的積作為計(jì)算結(jié)果的前兩位,將兩個(gè)因數(shù)的個(gè)位數(shù)字之積作為計(jì)算結(jié)果的后兩位(數(shù)位不足兩位,用0補(bǔ)齊)。

比如,它們乘積的前兩位是,它們乘積的后兩位是,所以;

再如,它們乘積的前兩位是,它們乘積的后兩位是,所以

又如,,不足兩位,就將6寫(xiě)在百位:,不足兩位,就將9寫(xiě)在個(gè)位,十位上寫(xiě)0,所以

該速算方法可以用我們所學(xué)的整式乘法與分解因式的知識(shí)說(shuō)明其合理性;

設(shè)其中一個(gè)因數(shù)的十位數(shù)字為,個(gè)位數(shù)字是,(表示1~9的整數(shù)),則該數(shù)可表示為,另一因數(shù)可表示為

兩數(shù)相乘可得:

.

(注:其中表示計(jì)算結(jié)果的前兩位,表示計(jì)算結(jié)果的后兩位。)

問(wèn)題:

兩個(gè)兩位數(shù)相乘,如果其中一個(gè)因數(shù)的十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字相同,另一因數(shù)的十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字之和是10

、、等.

1)探索該類(lèi)乘法的速算方法,請(qǐng)以為例寫(xiě)出你的計(jì)算步驟;

2)設(shè)十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字相同的因數(shù)的十位數(shù)字是,則該數(shù)可以表示為___________

設(shè)另一個(gè)因數(shù)的十位數(shù)字是,則該數(shù)可以表示為___________.(、表示1~9的正整數(shù))

3)請(qǐng)針對(duì)問(wèn)題(1)(2)中的計(jì)算,模仿閱讀材料中所用的方法寫(xiě)出如:的運(yùn)算式:____________________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,矩形 OABC 點(diǎn) A03),C- 10. OABC 繞原點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 900,得到矩形 OA’B’C’.解答下列問(wèn)題:

1)求出直線(xiàn) BB’的函數(shù)解析式;

2)直線(xiàn) BB’ x 軸交于點(diǎn) M、與 y 軸交于點(diǎn)N,拋物線(xiàn) y = ax2+ bx + c 的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)C、MN,求拋物線(xiàn)的函數(shù)解析式.

3)將MON 沿直線(xiàn) MN 翻折,點(diǎn) O 落在點(diǎn)P 處,請(qǐng)你判斷點(diǎn) P 是否在拋物線(xiàn)上,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:ABAC,PAPC,若PAABC的外接圓O的切線(xiàn)

(1) 求證:PCO的切線(xiàn)

(2) 連接BP,若sinBAC,求tanBPC的值

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】平面直角坐標(biāo)系中,A、O兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(2,0),(0,0),點(diǎn)P在正比例函數(shù)yxx0)圖象上運(yùn)動(dòng),則滿(mǎn)足△PAO為等腰三角形的P點(diǎn)的坐標(biāo)為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)m,n是正實(shí)數(shù),且滿(mǎn)足m+nmn時(shí),就稱(chēng)點(diǎn)Pm,)為“完美點(diǎn)”.

1)若點(diǎn)E為完美點(diǎn),且橫坐標(biāo)為2,則點(diǎn)E的縱坐標(biāo)為   ;若點(diǎn)F為完美點(diǎn),且橫坐標(biāo)為3,則點(diǎn)F的縱坐標(biāo)為   ;

2)完美點(diǎn)P在直線(xiàn)   (填直線(xiàn)解析式)上;

3)如圖,已知點(diǎn)A05)與點(diǎn)M都在直線(xiàn)y=﹣x+5上,點(diǎn)BC是“完美點(diǎn)”,且點(diǎn)B在直線(xiàn)AM上.若MC,AM4,求△MBC的面積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案