【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,以AB為直徑作⊙OBC于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作⊙O的切線DEAC于點(diǎn)E,交AB延長線于點(diǎn)F

1)求證:DEAC

2)若AB10,BF,求AE的長.

【答案】1)見解析;(2AE8

【解析】

1)連接OD、AD,由ABAC且∠ADB90°DBC的中點(diǎn),由OAB中點(diǎn)知ODAC,根據(jù)ODDE進(jìn)一步求證即可;

2)通過證明△ODF∽△AEF,可得,據(jù)此進(jìn)一步求AE的長即可.

1)連接OD、AD,

DE切⊙O于點(diǎn)D,

ODDE,

AB是直徑,

∴∠ADB90°,

ABAC

DBC的中點(diǎn),

又∵OAB中點(diǎn),

ODAC

ODDE,

DEAC;

2)∵AB10

OAOBOD5,

OFBO+BFAFBF+AB

由(1)得ODAC,

∴∠ODF=AEF,∠F=F

∴△ODF∽△AEF

,

,

AE8

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,直線軸、軸分別交于點(diǎn),直線軸、軸分別交于點(diǎn),相交于點(diǎn),線段的長是一元二次方程的兩根,,點(diǎn)的橫坐標(biāo)為3,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)

1)若直線與反比例函數(shù)圖象上除點(diǎn)外的另一交點(diǎn)為,求的面積;若點(diǎn)軸上,若點(diǎn)軸上,求的最小值..

2)若點(diǎn)在坐標(biāo)軸上,在平面內(nèi)是否存在一點(diǎn),使以點(diǎn)、、為頂點(diǎn)的四邊形是矩形且線段為矩形的一條邊?若存在,直接寫出符合條件的點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了豐富同學(xué)們的知識(shí),拓展閱讀視野,學(xué)習(xí)圖書館購買了一些科技、文學(xué)、歷史等書籍,進(jìn)行組合搭配成、三種套型書籍,發(fā)放給各班級(jí)的圖書角供同學(xué)們閱讀,已知各套型的規(guī)格與價(jià)格如下表:

套型

套型

套型

規(guī)格(本/套)

12

9

7

價(jià)格(元/套)

200

150

120

1)已知搭配兩種套型書籍共15套,需購買書籍的花費(fèi)是2120元,問兩種套型各多少套?

2)若圖書館用來搭配的書籍共有2100本,現(xiàn)將其搭配成、兩種套型書籍,這兩種套型的總價(jià)為30750元,求搭配后剩余多少本書?

3)若圖書館用來搭配的書籍共有122本,現(xiàn)將其搭配成、、三種套型書籍共13套,且沒有剩余,請(qǐng)求出所有搭配的方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016年泉州市初中體育中考中,隨意抽取某校5位同學(xué)一分鐘跳繩的次數(shù)分別為158,160154,158,170,則由這組數(shù)據(jù)得到的結(jié)論錯(cuò)誤的是(  )

A. 平均數(shù)為160 B. 中位數(shù)為158 C. 眾數(shù)為158 D. 方差為20.3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)y=﹣x+my2x+n的圖象都經(jīng)過A(﹣4,0),且與y軸分別交于B、C兩點(diǎn),則ABC的面積為( 。

A.48B.36C.24D.18

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一次夏令營中,小亮從位于點(diǎn)的營地出發(fā),沿北偏東60°方向走了到達(dá)地,然后再沿北偏西30°方向走了若干千米到達(dá)地,測(cè)得地在地南偏西30°方向,則、兩地的距離為_________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=a4x+c的圖象過點(diǎn)(10)和點(diǎn)(2,9),

(1)求該二次函數(shù)的解析式并寫出其對(duì)稱軸;

(2)當(dāng)x滿足什么條件時(shí),函數(shù)值大于0?(不寫求解過程),

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校九年級(jí)共有400名學(xué)生,男女生人數(shù)大致相同,調(diào)查小組為調(diào)查學(xué)生的體質(zhì)健康水平,開展了一次調(diào)查研究,將下面的過程補(bǔ)全.

收集數(shù)據(jù):

調(diào)查小組選取40名學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試成績作為樣本,數(shù)據(jù)如下:

77 83 80 64 86 90 75 92 83 81

85 86 88 62 65 86 97 96 82 73

86 84 89 86 92 73 57 77 87 82

91 81 86 71 53 72 90 76 68 78

整理、描述數(shù)據(jù):

2018年九年級(jí)部分學(xué)生學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試成績統(tǒng)計(jì)表

成績

50x55

55x60

60x65

65x70

70x75

人數(shù)

1

1

2

2

4

成績

75x80

80x85

85x90

90x95

95x100

人數(shù)

5

a

b

5

2

分析數(shù)據(jù):

1)寫出表中的ab的值;

2)分析上面的統(tǒng)計(jì)圖、表,你認(rèn)為學(xué)生的體重健康測(cè)試成績是2017年還是2018年的好?說明你的理由.(至少寫出兩條).

3)體育老師根據(jù)2018年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),安排80分以下的學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉,那么全年級(jí)大約有多少人參加?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=x2﹣2x﹣1.

x

﹣1

0

1

2

3

y

   

   

   

   

   

(1)請(qǐng)?jiān)诒韮?nèi)的空格中填入適當(dāng)?shù)臄?shù);

(2)根據(jù)列表,請(qǐng)?jiān)谒o的平面直角坐標(biāo)系中畫出y=x2﹣2x﹣1的圖象;

(3)當(dāng)x在什么范圍內(nèi)時(shí),yx增大而減。

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