【題目】某商店計劃購進A、B兩種型號的電動自行車共30輛,其中A型電動自行車不少于20輛,A、B兩種型號電動自行車的進貨單價分別為2500元、3000元,售價分別為2800元、3500元,設(shè)該商店計劃購進A型電動自行車m輛,兩種型號的電動自行車全部銷售后可獲利潤y元.
(1)求出y與m之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該商店如何進貨才能獲得最大利潤?此時最大利潤是多少元?
【答案】(1)=﹣200+15000(20≤m<30);(2) 購進A型電動自行車20輛,購進B型10輛,最大利潤是11000元.
【解析】
(1)利潤=一輛A型電動自行車的利潤×A型電動自行車的數(shù)量+一輛B型電動自行車的利潤×B型電動自行車的數(shù)量,依此列式化簡即可;
(2)根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì),結(jié)合自變量的取值范圍即可求解;
解:(1)計劃購進A型電動自行車輛,B型電動自行車(30-)輛,
=(2800-2500)m+(3500﹣3000)(30﹣m),
=﹣200+15000(20≤m<30),
(2)∵20≤<30,且隨的增大而減小可得,=20時,有最大值,
=﹣200×20+15000=11000,
購進A型電動自行車20輛,購進B型10輛,最大利潤是11000元.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某日的錢塘江觀潮信息如圖:
按上述信息,小紅將“交叉潮”形成后潮頭與乙地之間的距離s(千米)與時間t(分鐘)的函數(shù)關(guān)系用圖3表示,其中:“11:40時甲地‘交叉潮’的潮頭離乙地12千米”記為點A(0,12),點B坐標為(m,0),曲線BC可用二次函數(shù)s=t2+bt+c(b,c是常數(shù))刻畫.
(1)求m的值,并求出潮頭從甲地到乙地的速度;
(2)11:59時,小紅騎單車從乙地出發(fā),沿江邊公路以0.48千米/分的速度往甲地方向去看潮,問她幾分鐘后與潮頭相遇?
(3)相遇后,小紅立即調(diào)轉(zhuǎn)車頭,沿江邊公路按潮頭速度與潮頭并行,但潮頭過乙地后均勻加速,而單車最高速度為0.48千米/分,小紅逐漸落后.問小紅與潮頭相遇到落后潮頭1.8千米共需多長時間?(潮水加速階段速度v=v0+(t﹣30),v0是加速前的速度).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)站為吸引更多人注冊加入,舉行了一個為期5天的推廣活動.在活動期間,加入該網(wǎng)站的人數(shù)變化情況如下表所示:
(1)表格中 , ;
(2)請把下面的條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)根據(jù)以上信息,下列說法正確的是 (只要填寫正確說法前的序號).
①在活動之前,該網(wǎng)站已有3 200人加入;
②在活動期間,每天新加入人數(shù)逐天遞增;
③在活動期間,該網(wǎng)站新加入的總?cè)藬?shù)為2 528人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下列橫線上用含有a,b的代數(shù)式表示相應(yīng)圖形的面積.
⑴① ② ③ ④
⑵通過拼圖,你發(fā)現(xiàn)前三個圖形的面積與第四個圖形面積之間有什么關(guān)系? 請用數(shù)學(xué)式子表示: ;
⑶利用(2)的結(jié)論計算:
①
②
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=kx+b經(jīng)過點A(-5,0),B(-1,4)
(1)求直線AB的表達式;
(2)求直線CE:y=-2x-4與直線AB及y軸圍成圖形的面積;
(3)根據(jù)圖象,直接寫出關(guān)于x的不等式kx+b>-2x-4的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A,B兩點在數(shù)軸上,點A在原點O的左邊,表示的數(shù)為﹣10,點B在原點的右邊,且BO=3AO.點M以每秒3個單位長度的速度從點A出發(fā)向右運動.點N以每秒2個單位長度的速度從點O出發(fā)向右運動(點M,點N同時出發(fā)).
(1)數(shù)軸上點B對應(yīng)的數(shù)是 ,點B到點A的距離是 ;
(2)經(jīng)過幾秒,原點O是線段MN的中點?
(3)經(jīng)過幾秒,點M,N分別到點B的距離相等?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC三個頂點的坐標分別為A(1,1),B(4,2),C(3,4).
(1)請畫出△ABC關(guān)于原點對稱的△A1B1C1;并寫出點A1,B1,C1的坐標.
(2)請畫出△ABC繞O順時針旋轉(zhuǎn)90°后的△A2B2C2,并寫出點A2,B2,C2的坐標.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀理解:數(shù)和形是數(shù)學(xué)的兩個主要研究對象,我們經(jīng)常運用數(shù)形結(jié)合,樹形轉(zhuǎn)化的方法解決一些數(shù)學(xué)問題,小明在求同一坐標軸上兩點間的距離時發(fā)現(xiàn),對于平面直角坐標系內(nèi)任意兩點P1(x1,y1),P2(x2,y2),可通過構(gòu)造直角三角形利用圖1得到結(jié)論:P1P2=,他還利用圖2證明了線段P1P2的中點P(x,y),P的坐標公式:x=,y=.
啟發(fā)應(yīng)用:
如圖3:在平面直角坐標系中,已知A(8,0),B(0,6),C(1,7),⊙M經(jīng)過原點O及點A,B,
(1)求⊙M的半徑及圓心M的坐標;
(2)判斷點C與⊙M的位置關(guān)系,并說明理由;
(3)若∠BOA的平分線交AB于點N,交⊙M于點E,分別求出OE的表達式y1,過點M的反比例函數(shù)的表達式y2,并根據(jù)圖象,當(dāng)y2>y1>0時,請直接寫出x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某零件制造車間有工人20名,已知每名工人每天可制造甲種零件6個或乙種零件5個,且每制造一個甲種零件,可獲利潤150元,每制造一個乙種零件可獲利潤260元,在這20名工人中,車間每天安排名工人制造甲種零件,其余工人制造乙種零件,且生產(chǎn)乙種零件的個數(shù)不超過甲種零件個數(shù)的一半.
(1)請寫出此車間每天所獲利潤(元)與(人)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求自變量的取值范圍;
(3)怎樣安排生產(chǎn)每天獲得的利潤最大,最大利潤是多少?
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