【題目】問題提出:

1)如圖,已知線段ABBC,AB2BC5,則線段AC的最小值為   ;

問題探究

2)如圖,已知扇形COD中,∠COD90°,DOCO6,點(diǎn)AOC的中點(diǎn),延長OC到點(diǎn)F,使CFOC,點(diǎn)P 上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)BOD上的一點(diǎn),BD1

i)求證:△OAP~△OPF;

ii)求BP+2AP的最小值;

問題解決:

3)如圖,有一個(gè)形狀為四邊形ABCD的人工湖,BC9千米,CD4千米,∠BCD150°,現(xiàn)計(jì)劃在湖中選取一處建造一座假山P,且BP3千米,為方便游客觀光,從CD分別建小橋PD,PC.已知建橋PD每千米的造價(jià)是3萬元,建橋PC每千米的造價(jià)是1萬元,建橋PDPC的總造價(jià)是否存在最小值?若存在,請(qǐng)確定點(diǎn)P的位置并求出總造價(jià)的最小值,若不存在,請(qǐng)說明理由.(橋的寬度忽略不計(jì))

【答案】(1)3;(2)i)詳見解析;(ii13;(3)建橋PDPC的總造價(jià)最小值為12萬元

【解析】

問題提出:

1)當(dāng)點(diǎn)A在線段BC上時(shí),線段AC有最小值,可求解;

問題探究

2)(i)由題意可得,由相似三角形的判定可得OAPOPF;

ii)由相似三角形的性質(zhì)可得PF2AP,可得BP+2APBP+PF,即當(dāng)點(diǎn)F,點(diǎn)P,點(diǎn)B三點(diǎn)共線時(shí),BP+2AP有最小值,最小值為BF,由勾股定理可求BP+2AP有最小值;

問題解決:

3)以點(diǎn)B為圓心,3為半徑作圓交AB于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F,點(diǎn)P上一點(diǎn),連接BP,PC,PD,在BC上截取BM1,連接MD,過點(diǎn)DDGCB,可證BPM∽△BCP,可得PC3PM,當(dāng)點(diǎn)P在線段MD上時(shí),建橋PDPC的總造價(jià)有最小值,由勾股定理可求DM的值,即可求建橋PDPC的總造價(jià)是否存在最小值.

解:問題提出:(1)∵當(dāng)點(diǎn)A在線段BC上時(shí),線段AC有最小值,

∴線段AC的最小值=523

故答案為:3

問題探究

2)(i)∵點(diǎn)AOC的中點(diǎn),DOCO6OP,

CFOC,

OF2OC2OP,

,且∠AOP=∠FOP

∴△OAPOPF;

ii)∵△OAPOPF

PF2AP

BP+2APBP+PF

∴當(dāng)點(diǎn)F,點(diǎn)P,點(diǎn)B三點(diǎn)共線時(shí),BP+2AP有最小值,最小值為BF

DOCO6,BD1

BO5,OF12

BF13

問題解決:

3)如圖,以點(diǎn)B為圓心,3為半徑作圓交AB于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F,點(diǎn)P上一點(diǎn),連接BP,PC,PD,

BC上截取BM1,連接MD,過點(diǎn)DDGCB,

,且∠PBM=∠PBC,

∴△BPM∽△BCP

PC3PM

∵建橋PDPC的總造價(jià)=PD+1×PC3PD+×3PM3PD+PM

∴當(dāng)點(diǎn)P在線段MD上時(shí),建橋PDPC的總造價(jià)有最小值.

∵∠BCD150°

∴∠DCG30°,且DGBC

DGDC,CGDG6

MGBC+CGBM9+6114

MD

∴建橋PDPC的總造價(jià)最小值=萬元

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. 2,25B. 2,26C. ,﹣D. ,﹣

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(1)該商品進(jìn)價(jià)、定價(jià)分別是多少?

(2)該商場用10000元的總金額購進(jìn)該商品,并在五一節(jié)期間以定價(jià)的七折優(yōu)惠全部售出,在每售出一件該商品時(shí),均捐獻(xiàn)元給社會(huì)福利事業(yè),該商場為能獲得不低于3000元的利潤,求的最大值.

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(參考數(shù)據(jù):,,,

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組別

成績x/

組中值

A

50x60

55

B

60x70

65

C

70x80

75

D

80x90

85

E

90x100

95

請(qǐng)根據(jù)圖表提供的信息,解答下列各題:

1)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;

2)分?jǐn)?shù)段80x90對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是   °,所抽取的學(xué)生競賽成績的中位數(shù)落在   區(qū)間內(nèi);

3)若將每組的組中值(各組兩個(gè)端點(diǎn)的數(shù)的平均數(shù))代表各組每位學(xué)生的競賽成績,請(qǐng)你估計(jì)該校參賽學(xué)生的平均成績.

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A. B. C. 1D. 2

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A. 1B. 2C. 3D. 4

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