【題目】世界上大部分國(guó)家都使用攝氏溫度（℃），但美、英等國(guó)的天氣預(yù)報(bào)仍然使用華氏溫度（℉），兩種計(jì)量之間有如下的對(duì)應(yīng)表：

攝氏溫度（℃）

0

10

20

30

40

50

華氏溫度（℉）

32

50

68

86

104

122

由上表可以推斷出，華氏0度對(duì)應(yīng)的攝氏溫度是_____℃，若某一溫度時(shí)華氏溫度的值與對(duì)應(yīng)的攝氏溫度的值相等，則此溫度為_____℃．

【答案】． ﹣40

【解析】

根據(jù)表格可知攝氏溫度為x（℃）與華氏溫度為y（℉）之間的函數(shù)關(guān)系符合一次函數(shù)，根據(jù)待定系數(shù)法即可求解解析式，故可求解.

解：設(shè)攝氏溫度為x（℃）與華氏溫度為y（℉）之間的函數(shù)關(guān)系式為y＝kx+b，由題意，得

，解得，

即y＝1.8x+32．

當(dāng)y＝0時(shí)，1.8x+32＝0，解得．

故答案為：；

當(dāng)y＝x時(shí)，x＝1.8x+32，

解得：x＝﹣40．

因此當(dāng)華氏﹣40度時(shí)，攝氏也是﹣40度．

故答案為：﹣40

故填：；﹣40

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為落實(shí)“促民生、促經(jīng)濟(jì)”政策，某市玻璃制品銷售公司今年1月份調(diào)整了職工的月工資分配方案，調(diào)整后月工資由基本保障工資和計(jì)件獎(jiǎng)勵(lì)工資兩部分組成（計(jì)件獎(jiǎng)勵(lì)工資=銷售每件的獎(jiǎng)勵(lì)金額×銷售的件數(shù)）．下表是甲、乙兩位職工今年四月份的工資情況信息：

職工

甲

乙

月銷售件數(shù)/件

200

180

月工資/元

1800

1700

試求工資分配方案調(diào)整后職工的月基本保障工資和銷售每件產(chǎn)品的獎(jiǎng)勵(lì)金額各是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知拋物線與x軸交于點(diǎn)A(－1，0)，與y軸交于點(diǎn)C(0，3)，且對(duì)稱軸方程為．

（1）求拋物線與軸的另一個(gè)交點(diǎn)B的坐標(biāo)；

（2）求拋物線的解析式；

（3）設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為D，在其對(duì)稱軸的右側(cè)的拋物線上是否存在點(diǎn)P，使得△PDC是等腰三角形？若存在，求出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由；

（4）若點(diǎn)M是拋物線上一點(diǎn)，以B、C、D、M為頂點(diǎn)的四邊形是直角梯形，試求出點(diǎn)M的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書(shū)日”．某中學(xué)為了解全校1000名學(xué)生平均每天閱讀課外書(shū)報(bào)的時(shí)間，隨機(jī)調(diào)查了該校50名學(xué)生一周內(nèi)平均每天閱讀課外書(shū)報(bào)的時(shí)間，結(jié)果如下表：

時(shí)間（分）

15

20

25

30

35

40

45

50

55

60

人 數(shù)

8

12

7

5

4

3

4

2

3

2

根據(jù)上述信息完成下列各題：

（1）在統(tǒng)計(jì)表（上表）中，眾數(shù)是 分，中位數(shù)是 分；

（2）估計(jì)該學(xué)校平均每天閱讀課外書(shū)報(bào)的時(shí)間不少于35分鐘的學(xué)生大約 人；

小明同學(xué)根據(jù)上述信息制作了如下頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖，請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：

（3）頻數(shù)分布表中 ， ；

（4）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，AB是的一條弦，點(diǎn)C是上一動(dòng)點(diǎn)，且，點(diǎn)E、F分別是AC、BC的中點(diǎn)，直線EF與交于G、H兩點(diǎn)．若的半徑為5，則的最大值為______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，P是半圓O中所對(duì)弦AB上一動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)P作PM⊥AB交于點(diǎn)M，作射線PN交于點(diǎn)N，使得∠NPB＝45°，連接MN．已知AB＝6cm，設(shè)A，P兩點(diǎn)間的距離為xcm，M，N兩點(diǎn)間的距離為ycm．（當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A重合時(shí)，點(diǎn)M也與點(diǎn)A重合，當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)B重合時(shí)，y的值為0）

小超根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究．

下面是小超的探究過(guò)程，請(qǐng)補(bǔ)充完整：

（1）按照下表中自變量x的值進(jìn)行取點(diǎn)、畫(huà)圖、測(cè)量，得到了y與x的幾組對(duì)應(yīng)值；

x/cm

0

1

2

3

4

5

6

y/cm

4.2

2.9

2.6

2.0

1.6

0

（說(shuō)明：補(bǔ)全表格時(shí)相關(guān)數(shù)值保留一位小數(shù)）

（2）建立平面直角坐標(biāo)系，描出以補(bǔ)全后的表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn)，畫(huà)出該函數(shù)的圖象；

（3）結(jié)合畫(huà)出的函數(shù)圖象，解決問(wèn)題：當(dāng)MN＝2AP時(shí)，AP的長(zhǎng)度約為　 　cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1，每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn)．△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)A，B，C都在格點(diǎn)上．將△ABC繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到△AB′C′．

（1）在正方形網(wǎng)格中，畫(huà)出△AB′C′；

（2）計(jì)算線段AB在變換到AB′的過(guò)程中掃過(guò)的區(qū)域的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一次函數(shù)y＝kx+b的圖象與反比例函數(shù)y＝的圖象交于A(1，t+1)，B(t-5，-1)兩點(diǎn)．

(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式；

(2)若點(diǎn)(c，p)和(n，q)是反比例函數(shù)y＝圖象上任意兩點(diǎn)，且滿足c＝n+1時(shí)，求的值．

(3)若點(diǎn)M(x1，y1)和N(x2，y2)在直線AB(不與A、B重合)上，過(guò)M、N兩點(diǎn)分別作y軸的平行線交雙曲線于E、F，已知x1＜-3，0＜x2＜1，當(dāng)x1x2＝-3時(shí)，判斷四邊形NFEM的形狀．并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，點(diǎn)C、D在⊙O上，∠A=2∠BCD，點(diǎn)E在AB的延長(zhǎng)線上，∠AED=∠ABC

（1）求證：DE與⊙O相切；

（2）若BF=2，DF=，求⊙O的半徑．

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