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已知拋物線 y=ax2+bx+c(a>0)的圖象經過過點B(12,0)和C(0,6),對稱軸方程為x=2.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)點D在線段AB上且AD=AC,求tan∠ACD的值;
(3)若動點P從A出發(fā)沿線段AB以每秒1個單位長度速度勻速運動,同時另一動點Q以某一速度從C出發(fā)沿線段CB勻速運動,問是否在某一時刻,使線段PQ被直線CD垂直平分?若存在,請求出此時的時間t(秒)和點Q的運動速度;若不存在,請說明理由.
考點:二次函數綜合題
專題:
分析:(1)利用待定系數法求得二次函數的解析式即可;
(2)根據點D在線段AB上,且AD=AC得到點D在對稱軸上,然后根據點B (12,0)和點A關于直線x=2對稱、點A (-8,0),D(2,0),AD=10,AO=8、
(3)設直線CD垂直平分PQ,連接DQ,利用∠PDC=∠QDC,PD=DQ和∠ACD=∠ADC得到∠ACD=∠QDC,從而得到t=5÷1=5(秒),進一步得到存在t=5(秒)時,線段PQ被直線CD垂直平分,然后利用時間、速度、路程之間的關系求得點Q的運動速度.
解答:解:(1)∵拋物線經過點C(0,-6),
∴C=-6,即y=ax2+bx-6.
由y=
-
b
2a
=2
144a+12b-6=0

解得 a=
1
16
,b=-
1
4

∴拋物線的解析式為y=
1
16
x2-
1
4
x-6


(2)OC=6,得到在Rt△AOC中,AC=10,然后利用銳角三角函數的性質求得結果.
點D在線段AB上,且AD=AC,∴點D在對稱軸上.
點B (12,0)和點A關于直線x=2對稱.
點A (-8,0),D(2,0),AD=10,AO=8,OC=6,
在Rt△AOC中,AC=
AO2+OC2
=10

∵AD=AC,∴∠ACD=∠ADC.
∴Rt△COD中,tan∠ODC=
OC
OD
=
6
2
=3
,
∴tan∠ACD=3.

(3)存在
設直線CD垂直平分PQ,連接DQ,
顯然∠PDC=∠QDC,PD=DQ.
由(2)∠ACD=∠ADC,∴∠ACD=∠QDC,
∴DQ∥AC.
∵點D是線段AB的中點,∴DQ為中位線,
∴DQ=
1
2
AC=5

∴AP=AD-PD=AD-DQ=10-5=5,
∴t=5÷1=5(秒),
∴存在t=5(秒)時,線段PQ被直線CD垂直平分,
此時,在Rt△BOC中,BC=
62+122
=6
5

DQ為△ABC的中位線,∴CQ=3
5

∴點Q的運動速度為每秒
3
5
5
個單位長度.
點評:本題是二次函數的綜合題型,其中涉及到的知識點有拋物線的頂點公式和三角形的面積求法.在求有關動點問題時要注意分析題意分情況討論結果.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

在Rt△ABC中,AB=BC,∠B=90°,將一塊等腰直角三角板的直角頂點O放在斜邊AC上,將三角板繞點O旋轉.

(1)當點O為AC中點時,
①如圖1,三角板的兩直角邊分別交AB,BC于E、F兩點,連接EF,猜想線段AE、CF與EF之間存在的等量關系(無需證明);
②如圖2,三角板的兩直角邊分別交AB,BC延長線于E、F兩點,連接EF,判斷①中的猜想是否成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由;
(2)當點O不是AC中點時,如圖3,三角板的兩直角邊分別交AB,BC于E、F兩點,若
AO
AC
=
1
4
,求
OE
OF
的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

農科院研發(fā)了一種新型農作物復合肥料,市場調研結果如下:年產量為x(噸)時,所需的全部費用y(萬元)與x(噸)滿足關系式y(tǒng)=5x+90,投入市場后當年能全部售出,且在甲、乙兩地每噸的售價Z、Z(萬元)均與x(噸)滿足一次函數關系.(注:年利潤=年銷售額-全部費用)
(1)當x噸復合肥料僅在甲地銷售時,Z=-
1
5
x+16,用含x的代數式表示甲地當年的銷售額
 
,甲地當年的利潤W(萬元)與x(噸)之間的函數關系式為
 

(2)當x噸復合肥料僅在乙地銷售時,Z=-
1
2
x+n(n為常數),且在乙地當年的最大年利潤為72萬元,是確定n的值;
(3)如果開發(fā)商準備在將生產的42噸復合肥料在甲、乙兩地同時銷售,設在甲地的銷售量為t噸,寫出在兩地所獲的銷售利潤之和W(萬元)與t(噸)之間的函數關系式,并請你通過計算幫助開發(fā)商決策,在甲、乙兩地各銷售多少噸復合肥料時獲得的銷售利潤之和最大,最大利潤是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點坐標為(4,
2
3
),且與y軸交于點C,與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左邊),且A點坐標為(2,0).

(1)求拋物線的解析式及B點的坐標;
(2)在(1)中拋物線的對稱軸l上是否存在一點P,使AP+CP的值最小?若存在,求AP+CP的最小值;若不存在,請說明理由;
(3)以AB為直徑的⊙M與直線CE相切于點E,CE交x軸點D,求直線CE的解析式.

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科目:初中數學 來源: 題型:

計算:
18
-4sin45°+|
2
-2|

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知A(0,0),B(4,0),C(0,3),過線段AB上點D作DG∥BC,交AB于D,交AC于G,過線段DG上的動點P作NF∥AC,分別交AB于N,交BC于F.
(1)如圖1,若D是AB的中點,且PN=PG時,求PG的長;
(2)如圖2,過P作ME∥AB,交AC于M,交BC于E,當S四邊形ANPM=S四邊形DBEP=S四邊形PFCG時,猜想四邊形EFMN的形狀,并說明理由;
(3)在(2)的條件下,分別求出M、N兩點的坐標;
(4)如圖3,當四邊形ANPM、PFCG都是菱形時,作以P為圓心,以PM為半徑的⊙P,判斷⊙P分別與AB、BC的位置關系,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

我市某海域內有一艘漁船發(fā)主障,海事救援船接到求救信號后立即從港口出發(fā)沿直線勻速前往救援,與故障船會合后立即將其拖回,如圖,折線段O-A-B表示救援船在整個過程中離港口的距離y(海里)隨航行時間x(分鐘)的變化規(guī)律,拋物線y=ax2+k表示故障漁船在漂移過程中離港口的距離y(海里)隨漂移時間x(分鐘)的變化規(guī)律,已知救援船返程速度是前往速度的
2
3
.根據圖象提供的信息,解答下列問題:
(1)求救援船的前往速度;
(2)若該故障漁船在發(fā)出救援信號后40分鐘內得不到營救就會有危險,請問救援船的前往速度每小時至少是多少海里,才能保證漁船的安全.

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科目:初中數學 來源: 題型:

實數a、b、c,如圖,化簡
a2
-|a-b|+
(b+c)2
=
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,直線AB切⊙O于點A,點C、D在⊙O上.試探求:
(1)當AD為⊙O的直徑時,如圖①,∠D與∠CAB的大小關系如何?并說明理由.
(2)當AD不為⊙O的直徑時,如圖②,∠D與∠CAB的大小關系同②一樣嗎?為什么?

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