【題目】在平面直角坐標(biāo)系中的兩個(gè)圖形,給出如下定義:為圖形上任意一點(diǎn),為圖形上任意一點(diǎn),如果兩點(diǎn)間的距離有最小值,那么稱這個(gè)最小值為圖形間的“和睦距離”,記作,若圖形有公共點(diǎn),則

(1)如圖(1),,,⊙的半徑為2,則          ;

(2)如圖(2),已知的一邊軸上,上,且,,

內(nèi)一點(diǎn),若、分別且⊙E、F,且,判斷與⊙的位置關(guān)系,并求出點(diǎn)的坐標(biāo);

②若以為半徑,①中的為圓心的⊙,有,直接寫(xiě)出的取值范圍   。

【答案】12;(2)①是⊙的切線,;②

【解析】

1)根據(jù)圖形M,N間的“和睦距離”的定義結(jié)合已知條件求解即可.

2)①連接DF,DE,作DHABH.設(shè)OCx.首先證明∠CBO30,再證明DHDE即可證明的切線,再求出OE,DE的長(zhǎng)即可求出點(diǎn)D的坐標(biāo).

②根據(jù)得到不等式組解決問(wèn)題即可.

1)∵A0,1),C34),⊙C的半徑為2,

dC,⊙C)=2

dO,⊙C)=AC2

故答案為2;

2連接,作.設(shè)

,

,

解得,

,

的切線,

平分

,

,

,

的切線.

,

設(shè)

,

,

,,

,

,

②∵

B0,

BD=

,

解得

故答案為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A、B、C、DO上的四個(gè)點(diǎn),ADO的直徑,過(guò)點(diǎn)C的切線與AB的延長(zhǎng)線垂直于點(diǎn)E,連接AC、BD相交于點(diǎn)F

1)求證:AC平分∠BAD

2)若O的半徑為,AC6,求DF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABO的直徑,ACABBCO于點(diǎn)D,點(diǎn)E在劣弧BD上,DE的延長(zhǎng)線交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接AEBD于點(diǎn)G

1)求證:∠AED=∠CAD;

2)若點(diǎn)E是劣弧BD的中點(diǎn),求證:ED2EGEA;

3)在(2)的條件下,若BOBF,DE2,求EF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,點(diǎn)C、DB、F在一條直線上,且ABBD,DEBD,ABCDCEAF

求證:(1)△ABF≌△CDE;

2CEAF

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】定義:三角形一邊上的點(diǎn)將該邊分為兩條線段,且這兩條線段的積等于這個(gè)點(diǎn)到該邊所對(duì)頂點(diǎn)連線的平方,則稱這個(gè)點(diǎn)為三角形該邊的好點(diǎn)”.如圖1,ABC中,點(diǎn)DBC邊上一點(diǎn),連結(jié)AD,若,則稱點(diǎn)DABCBC邊上的好點(diǎn)”.

1)如圖2,ABC的頂點(diǎn)是網(wǎng)格圖的格點(diǎn),請(qǐng)僅用直尺畫(huà)出AB邊上的一個(gè)好點(diǎn)”.

2ABC中,BC=9,,,點(diǎn)DBC邊上的好點(diǎn),求線段BD的長(zhǎng).

3)如圖3,ABC的內(nèi)接三角形,OHAB于點(diǎn)H,連結(jié)CH并延長(zhǎng)交于點(diǎn)D.

①求證:點(diǎn)HBCDCD邊上的好點(diǎn)”.

②若的半徑為9,∠ABD=90°,OH=6,請(qǐng)直接寫(xiě)出的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知四邊形ABCD中,E是對(duì)角線AC上一點(diǎn),DE=EC,以AE為直徑的⊙OCD相切于點(diǎn)D,點(diǎn)B在⊙O上,連接OB

1)求證:DE=OE;

2)若CDAB,求證:BC是⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,OAB邊上的點(diǎn),以O為圓心,OB為半徑的⊙0AC相切于點(diǎn)D,BD平分∠ABCADOD,AB12,求CD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知的半徑為 4,是圓的直徑,點(diǎn)的切線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接于點(diǎn),弦平行于,連接.

(1)試判斷直線的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

(2)當(dāng)__________時(shí),四邊形為菱形;

(3)當(dāng)___________時(shí),四邊形為正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是長(zhǎng)為10m,傾斜角為30°的自動(dòng)扶梯,平臺(tái)BD與大樓CE垂直,且與扶梯AB的長(zhǎng)度相等,在B處測(cè)得大樓頂部C的仰角為65°,求大樓CE的高度(結(jié)果保留整數(shù)).(參考數(shù)據(jù):sin65°=0.90,tan65°=2.14

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