8.求下列不等式組的解集:$\left\{{\begin{array}{l}{2(x-2)≤3(x-1)}\\{\frac{x}{3}<\frac{x+1}{4}}\end{array}}\right.$.

分析 分別求出每一個(gè)不等式的解集,根據(jù)口訣:同大取大、同小取小、大小小大中間找、大大小小無(wú)解了確定不等式組的解集.

解答 解:解不等式2(x-2)≤3(x-1),得:x≥-1,
解不等式$\frac{x}{3}<\frac{x+1}{4}$,得:x<3,
所以不等式組的解集為:-1≤x<3.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是解一元一次不等式組,正確求出每一個(gè)不等式解集是基礎(chǔ),熟知“同大取大;同小取;大小小大中間找;大大小小找不到”的原則是解答此題的關(guān)鍵.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.將拋物線y=(x-2)2+1向右平移1個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位后所得拋物線的表達(dá)式為( 。
A.y=(x-3)2-2B.y=(x-1)2+4C.y=(x-3)2+4D.y=(x-2)2-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.閱讀下列材料,并解答問(wèn)題:
材料:將分式$\frac{{{x^2}-x+3}}{x+1}$拆分成一個(gè)整式與一個(gè)分式(分子為整數(shù))的和的形式.
解:由分母x+1,可設(shè)x2-x+3=(x+1)(x+a)+b
則x2-x+3=(x+1)(x+a)+b=x2+ax+x+a+b=x2+(a+1)x+a+b
∵對(duì)于任意x上述等式成立
∴$\left\{\begin{array}{l}a+1=-1\\ a+b=3\end{array}\right.$解得:$\left\{\begin{array}{l}a=-2\\ b=5\end{array}\right.$
∴$\frac{{{x^2}-x+3}}{x+1}=\frac{(x+1)(x-2)+5}{x+1}=x-2+\frac{5}{x+1}$
這樣,分式$\frac{{{x^2}-x+3}}{x+1}$就拆分成一個(gè)整式x-2與一個(gè)分式$\frac{5}{x+1}$的和的形式.
(1)將分式$\frac{{{x^2}+6x-3}}{x-1}$拆分成一個(gè)整式與一個(gè)分式(分子為整數(shù))的和的形式為$x+7+\frac{4}{x-1}$;
(2)已知整數(shù)x使分式$\frac{{2{x^2}+5x-20}}{x-3}$的值為整數(shù),則滿足條件的整數(shù)x=4、16、2、-10;
(3)當(dāng)-1<x<1時(shí),求分式$\frac{{{x^4}+3{x^2}-2}}{{{x^2}+1}}$的最小值.

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16.用一個(gè)半徑為30cm,面積為300π cm2的扇形鐵皮,制作一個(gè)無(wú)底的圓錐(不計(jì)損耗),則圓錐的底面半徑r為(  )
A.5cmB.10cmC.20cmD.5πcm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.分解因式
(1)3x-12x3
(2)a2-6a+9
(3)ax2-16ay2     
(4)(x+y)2+2(x+y)+1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.某經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)今年一月份工業(yè)產(chǎn)值達(dá)50億元,第一季度總產(chǎn)值175億元,為求二月、三月平均每月的增長(zhǎng)率是多少,可設(shè)平均每月增長(zhǎng)的百分率為x,根據(jù)題意,列出的方程是50+50(1+x)+50(1+x)2=175.

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20.若a、b、c是△ABC的三邊的長(zhǎng),則化簡(jiǎn)|a-b-c|-|b-c-a|+|a+b-c|=( 。
A.a+b+cB.-a+3b-cC.a+b-cD.2b-2c

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17.已知x為實(shí)數(shù),且滿足(x2+x+1)2+2(x2+x+1)-3=0,那么x2+x+1的值為( 。
A.1B.-3C.-3或1D.-1或3

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18.如圖1,正方形ABCD中,點(diǎn)E為AD上任意一點(diǎn),連接BE,以BE為邊向BE右側(cè)作正方形BEFG,EF交CD于點(diǎn)M,連接BM,N為BM的中點(diǎn),連接GN,F(xiàn)N.
(1)若AB=4,AE:DE=3:1,求EM的長(zhǎng);
(2)求證:GN=FN;
(3)如圖2,移動(dòng)點(diǎn)E,使得FN⊥CD于點(diǎn)Q時(shí),請(qǐng)?zhí)骄緾M與DE的數(shù)量關(guān)系并說(shuō)明理由.

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