2.已知:如圖,P是平行四邊形ABCD外一點,對角線AC,BD相交于O,且∠APC=∠BPD=90°,求證:四邊形ABCD是矩形.

分析 連接PO,首先根據(jù)O為BD和AC的中點,在Rt△APC中PO=$\frac{1}{2}$AC,在Rt△PBD中,PO=$\frac{1}{2}$BD,進(jìn)而得到AC=BD,再根據(jù)對角線相等的平行四邊形是矩形可證出結(jié)論.

解答 證明:連接PO,
∵O是AC、BD的中點,
∴AO=CO,BO=DO,
在Rt△PBD中,
∵O為BD中點,
∴PO=$\frac{1}{2}$BD,
在Rt△APC中,
∵O為AC中點,
∴PO=$\frac{1}{2}$AC,
∴AC=BD,
又∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴平行四邊形ABCD是矩形.

點評 此題主要考查了矩形的判定,關(guān)鍵是掌握直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半,正確的作出輔助線是解決本題的另一個關(guān)鍵點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.甲、乙兩人在相同條件下各射擊10次,他們成績的平均數(shù)相同,方差分別是s${\;}_{甲}^{2}$=0.2,s${\;}_{乙}^{2}$=0.5,則設(shè)兩人中成績更穩(wěn)定的是甲(填“甲”或“乙”)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖,點A的坐標(biāo)為(8,0),點B的坐標(biāo)為(6,4),點C的坐標(biāo)為(0,4),點P從原點O出發(fā),以每秒3的單位長度的速度沿x軸向右運(yùn)動,點Q從點B出發(fā),以每秒1的單位長度的速度沿線段BC向左運(yùn)動,P,Q兩點同時出發(fā),當(dāng)點Q運(yùn)動到點C時,P,Q兩點停止運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時間為t(秒).
(1)當(dāng)t=$\frac{3}{2}$s時,四邊形OPQC為矩形;
(2)當(dāng)t=$\frac{1}{2}$s時,線段PQ平分四邊形OABC的面積;
(3)在整個運(yùn)動過程中,當(dāng)以ACPQ為頂點的四邊形為平行四邊形時,求該平行四邊形的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.若$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=2}\end{array}\right.$ 是關(guān)于x,y的方程mx+ny=1的一個解,$\left\{\begin{array}{l}{x=4}\\{y=-3}\end{array}\right.$是關(guān)于x,y的方程mx-2ny=-2的一個解,則m=1,n=-1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.已知:如圖,O是四邊形ABCD的對角線BD的中點,AB∥CD.
(1)求證:△AOB≌△COD;
(2)若AC=10,BD=24,AB=13,則四邊形ABCD是什么四邊形?試說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.若一元二次方程ax2-bx-2016=0滿足a+b=2016,則此方程必有一根為x=-1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.方程(2a+1)x+y2k+1=3是二元一次方程,則a≠-$\frac{1}{2}$,k=0.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某區(qū)青少年健康研究中心隨機(jī)抽取了本區(qū)若干名中、小學(xué)生,對他們的視力狀況進(jìn)行了調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果繪制成統(tǒng)計圖.(近視程度分輕度、中度、高度三種)

(1)扇形統(tǒng)計圖中“不近視”所在的扇形圓心角的度數(shù)是151.2°;
(2)求本次抽查的中學(xué)生人數(shù);
(3)該區(qū)有中學(xué)生8000人,計算該區(qū)的中學(xué)生患“高度”近視的人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖,已知∠A=60°,下列條件能判定AB∥CD的是( 。
A.∠C=60°B.∠E=60°C.∠AFD=60°D.∠AFC=60°

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案