【題目】定義:對于已知的兩個函數(shù),任取自變量的一個值,當時,它們對應(yīng)的函數(shù)值相等;當時,它們對應(yīng)的函數(shù)值互為相反數(shù),我們稱這樣的兩個函數(shù)互為相關(guān)函數(shù).例如:正比例函數(shù),它的相關(guān)函數(shù)為.
(1)已知點在一次函數(shù)的相關(guān)函數(shù)的圖像上,求的值;
(2)已知二次函數(shù).
①當點在這個函數(shù)的相關(guān)函數(shù)的圖像上時,求的值;
②當時,求函數(shù)的相關(guān)函數(shù)的最大值和最小值.
(3)在平面直角坐標系中,點、的坐標分別為、,連結(jié).直接寫出線段與二次函數(shù)的相關(guān)函數(shù)的圖像有兩個公共點時的取值范圍.
【答案】(1)1;(2)①、 ;②,;(3),
【解析】
(1)先求出的相關(guān)函數(shù),然后代入求解,即可得到答案;
(2)先求出二次函數(shù)的相關(guān)函數(shù),①分為m<0和m≥0兩種情況將點B的坐標代入對應(yīng)的關(guān)系式求解即可;
②當-3≤x<0時,y=x2-4x+,然后可 此時的最大值和最小值,當0≤x≤3時,函數(shù)y=-x2+4x-,求得此時的最大值和最小值,從而可得到當-3≤x≤3時的最大值和最小值;
(3)首先確定出二次函數(shù)y=-x2+4x+n的相關(guān)函數(shù)與線段MN恰好有1個交點、2個交點、3個交點時n的值,然后結(jié)合函數(shù)圖象可確定出n的取值范圍.
解:(1)根據(jù)題意,
一次函數(shù)的相關(guān)函數(shù)為,
∴把點代入,則
,
∴;
(2)根據(jù)題意,二次函數(shù)的相關(guān)函數(shù)為,
①當m<0時,將B(m,)代入y=x2-4x+得m2-4m+,
解得:m=2+(舍去)或m=.
當m≥0時,將B(m,)代入y=-x2+4x-得:-m2+4m-=,
解得:m=2+或m=2.
綜上所述:m=或m=或m=.
②當-3≤x<0時,y=x2-4x+,拋物線的對稱軸為x=2,此時y隨x的增大而減小,
∴當時,有最大值,即,
∴此時y的最大值為.
當0≤x≤3時,函數(shù)y=-x2+4x,拋物線的對稱軸為x=2,
當x=0有最小值,最小值為,
當x=2時,有最大值,最大值y=.
綜上所述,當-3≤x≤3時,函數(shù)y=-x2+4x的相關(guān)函數(shù)的最大值為,最小值為;
(3)如圖1所示:線段MN與二次函數(shù)y=-x2+4x+n的相關(guān)函數(shù)的圖象恰有1個公共點.
∴當x=2時,y=1,即-4+8+n=1,解得n=-3.
如圖2所示:線段MN與二次函數(shù)y=-x2+4x+n的相關(guān)函數(shù)的圖象恰有3個公共點.
∵拋物線y=x2-4x-n與y軸交點縱坐標為1,
∴-n=1,解得:n=-1.
∴當-3<n≤-1時,線段MN與二次函數(shù)y=-x2+4x+n的相關(guān)函數(shù)的圖象恰有2個公共點.
如圖3所示:線段MN與二次函數(shù)y=-x2+4x+n的相關(guān)函數(shù)的圖象恰有3個公共點.
∵拋物線y=-x2+4x+n經(jīng)過點(0,1),
∴n=1.
如圖4所示:線段MN與二次函數(shù)y=-x2+4x+n的相關(guān)函數(shù)的圖象恰有2個公共點.
∵拋物線y=x2-4x-n經(jīng)過點M(,1),
∴+2-n=1,解得:n=.
∴1<n≤時,線段MN與二次函數(shù)y=-x2+4x+n的相關(guān)函數(shù)的圖象恰有2個公共點.
綜上所述,n的取值范圍是-3<n≤-1或1<n≤.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“賞中華詩詞,尋文化基因,品生活之美”,某校舉辦了首屆“中國詩詞大會”,經(jīng)選拔后有50名學(xué)生參加決賽,根據(jù)測試成績(成績都不低于50分)繪制出如圖所示的部分頻數(shù)分布直方圖.
請根據(jù)圖中信息完成下列各題.
(1)將頻數(shù)分布直方圖補充完整人數(shù);
(2)若測試成績不低于80分為優(yōu)秀,則本次測試的優(yōu)秀率是多少;
(3)現(xiàn)將從包括小明和小強在內(nèi)的4名成績優(yōu)異的同學(xué)中隨機選取兩名參加市級比賽,求小明與小強同時被選中的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】成都“339”電視塔作為成都市地標性建筑之一,現(xiàn)已成為外地游客到成都旅游打卡的網(wǎng)紅地.如圖,為測量電視塔觀景臺處的高度,某數(shù)學(xué)興趣小組在電視塔附近一建筑物樓頂處測得塔處的仰角為45°,塔底部處的俯角為22°.已知建筑物的高約為61米,請計算觀景臺的高的值.
(結(jié)果精確到1米;參考數(shù)據(jù):,,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過△ABC的三個頂點,其中點A(0,1),點B(﹣9,10),AC∥x軸,點P時直線AC下方拋物線上的動點.
(1)求拋物線的解析式;(2)過點P且與y軸平行的直線l與直線AB、AC分別交于點E、F,當四邊形AECP的面積最大時,求點P的坐標;
(3)當點P為拋物線的頂點時,在直線AC上是否存在點Q,使得以C、P、Q為頂點的三角形與△ABC相似,若存在,求出點Q的坐標,若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,有四張正面標有數(shù)字,背面顏色一樣的卡片,正面朝下放在桌面上,小紅從中隨機抽取一張卡片記下數(shù)字,再從余下的卡片中隨機抽取一張卡片記下數(shù)字.
(1)第一次抽到數(shù)字2的卡片的概率是 ;
(2)設(shè)第一次抽到的數(shù)字為,第二次抽到的數(shù)字為,點的坐標為,請用樹狀圖或列表法求點在第三象限的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平而直角坐標系中,已知點,直線經(jīng)過點.拋物線恰好經(jīng)過三點中的兩點.
判斷點是否在直線上.并說明理由;
求的值;
平移拋物線,使其頂點仍在直線上,求平移后所得拋物線與軸交點縱坐標的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小瑩在數(shù)學(xué)綜合實踐活動中,利用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識對某小區(qū)居民樓AB的高度進行測量.先測得居民樓AB與CD之間的距離AC為35m,后站在M點處測得居民樓CD的頂端D的仰角為45°.居民樓AB的頂端B的仰角為55°.已知居民樓CD的高度為16.6m,小瑩的觀測點N距地面1.6m.求居民樓AB的高度(精確到1m).(參考數(shù)據(jù):sin55°≈0.82,cos55°≈0.57,tan55°≈1.43)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某汽車公司為了解某型號汽車在同一條件下的耗油情況,隨機抽取了n輛該型號汽車耗油所行使的路程作為樣本,并繪制了以下不完整的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖.
根據(jù)題中已有信息,解答下列問題:
(1)求n的值,并補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)若該汽車公司有600輛該型號汽車,試估計耗油所行使的路程低于的該型號汽車的輛數(shù);
(3)從被抽取的耗油所行使路程在,這兩個范圍內(nèi)的4輛汽車中,任意抽取2輛,求抽取的2輛汽車來自同一范圍的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,的頂點A在反比例函數(shù)的圖像上,直線AB交y軸于點C,且點C的縱坐標為5,過點A、B分別作y軸的垂線AE、BF,垂足分別為點E、F,且.
(1)若點E為線段OC的中點,求k的值;
(2)若為等腰直角三角形,,其面積小于3.
①求證:;
②把稱為,兩點間的“ZJ距離”,記為,求的值.
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