【題目】如圖,將函數(shù)y= (x-2)2+1的圖象沿y軸向上平移得到一條新函數(shù)的圖象,其中點(diǎn)A(1,m),B(4,n)平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)A′,B′,若曲線段AB掃過(guò)的面積為9(圖中的陰影部分),則新圖象的函數(shù)表達(dá)式是__________.
【答案】y=(x-2)2+4
【解析】
先根據(jù)二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征求出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo),再過(guò)A作AC∥x軸,交B′B的延長(zhǎng)線于點(diǎn)C,則C(4,1),AC=4-1=3,根據(jù)平移的性質(zhì)以及曲線段AB掃過(guò)的面積為9(圖中的陰影部分),得出AA′=3,然后根據(jù)平移規(guī)律即可求解.
∵函數(shù)y=(x-2)2+1的圖象過(guò)點(diǎn)A(1,m),B(4,n),
∴m=(1-2)2+1=1,n=(4-2)2+1=3,
∴A(1,1),B(4,3),
過(guò)A作AC∥x軸,交B′B的延長(zhǎng)線于點(diǎn)C,則C(4,1),
∴AC=4-1=3,
∵曲線段AB掃過(guò)的面積為9(圖中的陰影部分),
∴ACAA′=3AA′=9,
∴AA′=3,
即將函數(shù)y=(x-2)2+1的圖象沿y軸向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度得到一條新函數(shù)的圖象,
∴新圖象的函數(shù)表達(dá)式是y=(x-2)2+4.
故答案是:y=(x-2)2+4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一塊面積為100cm2的正方形紙片.
(1)該正方形紙片的邊長(zhǎng)為 cm(直接寫(xiě)出結(jié)果);
(2)小麗想沿著該紙片邊的方向裁剪出一塊面積為90cm2的長(zhǎng)方形紙片,使它的長(zhǎng)寬之比為4:3.小麗能用這塊紙片裁剪出符合要求的紙片嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,我們把橫 、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn).已知點(diǎn)
A(0,4),點(diǎn)B是軸正半軸上的整點(diǎn),記△AOB內(nèi)部(不包括邊界)的整點(diǎn)個(gè)數(shù)為m.當(dāng)m=3時(shí),點(diǎn)B的橫坐標(biāo)的所有可能值是 ▲ ;當(dāng)點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為4n(n為正整數(shù))時(shí),m= (用含n的代數(shù)式表示.)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將幾個(gè)小正方形與小長(zhǎng)方形拼成一個(gè)邊長(zhǎng)為(a+b+c)的正方形.
(1)若用不同的方法計(jì)算這個(gè)邊長(zhǎng)為(a+b+c)的正方形面積,就可以得到一個(gè)的等式,這個(gè)等式可以為 ;
(2)請(qǐng)利用(1)中的等式解答下列問(wèn)題:
①若三個(gè)實(shí)數(shù)a,b,c滿足a+b+c=11,ab+bc+ac=38,求a2+b2+c2的值;
②若三個(gè)實(shí)數(shù)x,y,z滿足2x×4y÷8z=32,x2+4y2+9z2=45,求2xy﹣3xz﹣6yz的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O交AC邊于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)C作CF∥AB,與過(guò)點(diǎn)B的切線交于點(diǎn)F,連接BD.
(1)求證:BD=BF;
(2)若AB=10,CD=4,求BC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是公園的一圓桌的主視圖,MN表示該桌面在路燈下的影子,CD則表示一個(gè)圓形的凳子.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出路燈O的位置,并畫(huà)出CD的影子PQ;
(2)若桌面直徑與桌面距地面的距離為1.2 m,測(cè)得影子的最大跨度MN為2 m,求路燈O與地面的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)不透明的袋中裝有5個(gè)黃球、13個(gè)黑球和22個(gè)紅球,這些球除顏色外其他都相同.
(1)求從袋中摸出一個(gè)球是黃球的概率;
(2)求從袋中摸出一個(gè)球不是紅球的概率;
(3)現(xiàn)在從袋中取出若干個(gè)黑球,并放入相同數(shù)量的黃球,攪拌均勻后,若從袋中摸出一個(gè)球是黃球的概率為,則取出了多少個(gè)黑球?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀并回答問(wèn)題.
求一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根(用配方法).
解:ax2+bx+c=0,
∵a≠0,∴x2+x+=0,第一步
移項(xiàng)得:x2+x=﹣,第二步
兩邊同時(shí)加上()2,得x2+x+(____)2=﹣+()2,第三步
整理得:(x+)2=直接開(kāi)方得x+=±,第四步
∴x=,
∴x1=,x2=,第五步
上述解題過(guò)程是否有錯(cuò)誤?若有,說(shuō)明在第幾步,指明產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,寫(xiě)出正確的過(guò)程;若沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明上述解題過(guò)程所用的方法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探究活動(dòng)一:
如圖1,正方形ABCD和正方形QMNP,∠M=∠B,M是正方形ABCD的對(duì)稱中心,MN交AB于F,QM交AD于E,線段ME與線段MF的數(shù)量關(guān)系是 .(不必證明,直接給出結(jié)論即可)
探究活動(dòng)二:
如圖2,將上題中的“正方形”改為“矩形”,且AB=mBC,其他條件不變(矩形ABCD和矩形QMNP,∠M=∠B,M是矩形ABCD的對(duì)稱中心,MN交AB于F,QM交AD于E),探究并證明線段ME與線段MF的數(shù)量關(guān)系;
探究活動(dòng)三:
根據(jù)前面的探索和圖3,平行四邊形ABCD和平行四邊形QMNP中,若AB=mBC,∠M=∠B,M是平行四邊形ABCD的對(duì)稱中心,MN交AB于F,QM交AD于E,請(qǐng)?zhí)骄坎⒆C明線段ME與線段MF的數(shù)量關(guān)系.
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