【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,BC是⊙O的切線(xiàn),連接AC與⊙O交于點(diǎn) D.取BC的中點(diǎn)E,連接DE,并連接OE交⊙O于點(diǎn)F.連接AF交BC于點(diǎn)G,連接BD交AG于點(diǎn)H.
(1)若EF=1,BE=,求∠EOB的度數(shù);
(2)求證:DE為⊙O的切線(xiàn);
(3)求證:點(diǎn)F為線(xiàn)段HG的中點(diǎn).
【答案】(1)∠EOB=60°;(2)見(jiàn)解析;(3)見(jiàn)解析.
【解析】
(1)根據(jù)切線(xiàn)的性質(zhì)得到∠ABC=90°,解直角三角形得到∠EOB=60°;
(2)連結(jié)OD,根據(jù)圓周角定理得到∠ADB=∠BDC=90°,求得DE=EC,根據(jù)切線(xiàn)的判定定理即可得到結(jié)論;
(3)根據(jù)三角形的中位線(xiàn)的性質(zhì)得到OE∥AC,根據(jù)平行線(xiàn)的性質(zhì)得到OE⊥BD,得到,求得∠FBD=∠FAB,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論.
(1)∵AB是⊙O的直徑,BC是⊙O的切線(xiàn),
∴∠ABC=90°,
在直角三角形OBE中,設(shè)圓O半徑為r,
∵EF=1,BE=,則,r2+()2=(r+1)2,
解得r=1,
∴OB=1,OE=2,
在Rt△OBE中,cos∠EOB=,
∴∠EOB=60°;
(2)連結(jié)OD,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ADB=∠BDC=90°,
∵E為直角三角形BCD斜邊的中點(diǎn),
∴DE=EC,
∴∠CDE=∠C,
∵OD=OA,
∴∠OAD=∠ODA,
∴∠ODA+∠CDE=∠OAD+∠C=90°,
∴∠ODE=180°﹣90°=90°,
∴DE是⊙O的切線(xiàn);
(3)連接BF,
∵AB是圓O的直徑,
∴∠AFB=90°,即BF⊥AF,
∵O、E分別為AB、BC的中點(diǎn),
∴OE∥AC,
∵BD⊥AC,
∴OE⊥BD,
∴,
∴∠DOF=
∵∠BAF=
∴∠BAF=∠DOF,
∵∠DOF=∠DBF,
∴∠DBF=∠BAF,
∵BC是⊙O的切線(xiàn),
∴∠EBF+∠ABF=90°
∵∠BAF+∠ABF=90°
∴∠EBF=∠BAF
∴∠EBF=∠HBF
∵BF⊥HG,
∴BF垂直平分HG,
即:點(diǎn)F為線(xiàn)段HG的中點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:幾個(gè)全等的正多邊形依次有一邊重合,排成一圈,中間可以圍成一個(gè)正多邊形,我們稱(chēng)作正多邊形的環(huán)狀連接。如圖,我們可以看作正六邊形的環(huán)狀連接,中間圍成一個(gè)邊長(zhǎng)相等的正六邊形;若正八邊形作環(huán)狀連接,中間可以圍的正多邊形的邊數(shù)為;
若正八邊形作環(huán)狀連接,中間可以圍的正多邊形的邊數(shù)為________,若邊長(zhǎng)為1的正n邊形作環(huán)狀連接,中間圍成的是等邊三角形,則這個(gè)環(huán)狀連接的外輪廓長(zhǎng)為_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線(xiàn)().
(1)寫(xiě)出拋物線(xiàn)頂點(diǎn)的縱坐標(biāo) (用含a的代數(shù)式表示);
(2)若該拋物線(xiàn)與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)分別為點(diǎn)A和點(diǎn)B,且點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè),AB=4.
①求a的值;
②記二次函數(shù)圖象在點(diǎn)A,B之間的部分為W(含點(diǎn)A和點(diǎn)B),若直線(xiàn)()經(jīng)過(guò)(1,-1),且與圖形W有公共點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,求b的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別是A(﹣3,2),B(0,4),C(0,2).
(1)將△ABC以點(diǎn)C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后對(duì)應(yīng)的△A1B1C1,平移△ABC,若點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2的坐標(biāo)為(0,﹣4),畫(huà)出平移后對(duì)應(yīng)的△A2B2C2;
(2)若將△A1B1C1繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)可以得到△A2B2C2,請(qǐng)直接寫(xiě)出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫格點(diǎn),△ABC和△DEF的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,結(jié)合所給的平面直角坐標(biāo)系解答下列問(wèn)題:
(1)畫(huà)出△ABC向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度后所得到的△A1B1C1;
(2)畫(huà)出△DEF繞點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后所得到的△D1E1F1;
(3)△A1B1C1和△D1E1F1組成的圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎?如果是,請(qǐng)直接寫(xiě)出對(duì)稱(chēng)軸所在直線(xiàn)的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校數(shù)學(xué)課外小組,在坐標(biāo)紙上為某濕地公園的一塊空地設(shè)計(jì)植樹(shù)方案如下:第k棵樹(shù)種植在點(diǎn)Pk(xk,yk)處,其中x1=1,y1=1,且k≥2時(shí),,[a]表示非負(fù)實(shí)數(shù)a的整數(shù)部分,例如[2.3]=2,,[0.5]=0.按此方案,第2019棵樹(shù)種植點(diǎn)的坐標(biāo)應(yīng)為( 。
A.(6,2020)B.(2019,5)C.(3,403)D.(404,4)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)量觀光塔高度,如圖,一人先在附近一樓房的底端A點(diǎn)處觀測(cè)觀光塔頂端C處的仰角是60°,然后爬到該樓房頂端B點(diǎn)處觀測(cè)觀光塔底部D處的俯角是30°.已知樓房高AB約是45m,請(qǐng)根據(jù)以上觀測(cè)數(shù)據(jù)求觀光塔的高.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線(xiàn)y=ax2+bx+3在坐標(biāo)系中的位置如圖所示,它與x軸、y軸的交點(diǎn)分別為A,B,點(diǎn)P是其對(duì)稱(chēng)軸x=1上的動(dòng)點(diǎn),根據(jù)圖中提供的信息,給出以下結(jié)論:①2a+b=0;②x=3是ax2+bx+3=0的一個(gè)根;③△PAB周長(zhǎng)的最小值是+3.其中正確的是________.
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